关系型作文写作指导上课(含作文题)课件

关系型作文写作指导关系型作文写作指导由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，行文必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明它们之间的关系。关系型作文最早出现在话题作文中

关系型话题作文的概念由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，关系03年阅读下面的文字，根据要求作文。宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。03年阅读下面的文字，根据要求作文。

04年“相信自己与听取别人的意见”（全国卷1）“快乐幸福与我们的思维方式”（全国卷2）“遭遇挫折和放大痛苦”（全国卷3）“人文素养与发展”（浙江）“材与非材”（天津）记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。（辽宁）请以“水的灵动，山的沉稳”为话题（江苏）

04年05年“出人意料和情理之中”（全国1）“位置和价值”（全国2）“忘记和铭记”（全国3）06年“走与停”（重庆）“图书阅读和网上阅读”（全国2）“生有所息/生无所息”（浙江）“人与路”（江苏）05年07年“科学家的创新与创造

”（海南

）“人生，诗意还是失意

”（全国卷I

）“一步与一生

”（四川

）“机遇与坚持不懈的精神

”（宁夏

）08年“触摸城市与感受乡村

”（浙江

）07年关系型作文词语间的关系1.对立统一关系2.是非取舍关系3.并非绝对关系4.并列共存关系关系型作文词语间的关系1.对立统一关系1、对立统一关系（无此无彼式）

《自由与纪律》2、是非取舍关系（有此无彼式）《偏见与关爱》3、并非绝对关系（有此未必有彼式）《痛苦与成功》4、并列共存关系（有此有彼式）《谦虚与表现》1、对立统一关系请你试一试

明确关系类型并进行简单审题。

作文话题1：平凡与伟大

作文话题2：向前看与向钱看

作文话题3：名师与高徒

作文话题4：成功与失败

作文话题5：自信、自满、自负

作文话题6：和而不同请你试一试

明确关系类型并进行简单审题。

平凡与伟大对立统一没有平凡，也就没有伟大；平凡蕴育伟大；伟大源于平凡；只有从小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。向前看与向钱看

是非取舍要一切向前看，决不能一切向钱看名师与高徒并非绝对可理解为“名师出高徒”也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。平凡与伟大向前看与向钱看名师与高徒成功与失败对立统一成功源于失败；没有失败，就不会有成功；失败是成功之母；失败换来成功；自信、自满、自负是非取舍我们也只能理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。和而不同并列共存既要做到“和”，又要做到“不同”；既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流成功与失败自信、自满、自负和而不同

高考直通车1.相信自己与听取别人的意见2.借鉴与超越3.位置和价值4.忘记和铭记5.出人意料和情理之中指出上述话题之间的关系。高考直通车1.相信自己与听取别人的意见话题1.相信自己与听取别人的意见（并列共存）分析：既要相信自己，又要善于听取别人的意见话题2：“借鉴与超越”（并非绝对）分析：要超越，就要借鉴；借鉴了并不一定就超越了。话题3.位置与价值（并非绝对）分析：位置高的不一定会创造出高的价值，同样位置低的也不一定不能创造出高的价值。话题4.忘记和铭记（对立统一）分析：表面上铭记”和“忘记”是一对有对立关系的并列词组，但实际上对待现实生活我们只要把爱铭刻在心，把仇恨冲走、忘记，就可以实现二者的统一。话题5.出人意料和情理之中（对立统一）分析：表面上两者是对立的关系，实际上许多出人意料的事件中往往蕴涵着符合情理的成因。话题1.相信自己与听取别人的意见（并列共存）分析：既要相信自后来，话题作文日渐式微，新材料作文一枝独秀。

几乎一切新材料作文，其本质都是“关系”型，材料中都或明或暗地存在着“A与B”或“A与B与C”这种“二元”或“多元”关系——高考作文命题重点考查考生思辨能力的目的立足于此，考生审题立意的突破也正落脚于此。

新材料作文审题立意千法万法，而从“材料”中抽取出“二元”关系，是审题立意最容易、最可靠、最精确之法。后来，话题作文日渐式微，新材料作文一枝独秀。几乎一切新有些新材料作文，“二元”关系相当明显，直接提取即可。例如：2015全国卷Ⅰ——情与法2015上海卷——坚硬与柔软2015山东卷——丝瓜藤与肉豆须2015湖北卷——喷泉与泉水2015四川卷——老实与聪明2015安徽卷——蝴蝶翅膀的有色与无色2015浙江卷——文品与人品2015福建卷——人与路2015广东卷——感知自然的远与近有些新材料作文，“二元”关系相当明显，直接提取即可。例如：

有些“二元”关系不明显的材料，稍加思考，也可以间接抽取出“二元”关系。

请看2015年高考江苏作文题：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

从材料提示语“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”可以看出“经验”“能力”“境界”等是一种并列关系，其实，稍加转换，立刻能抽出“二元”(或“多元”)关系来。①取舍关系：在三种理解中，我不认同“智慧”是“经验”(或“能力”)，它实际上是一种“境界”。②递进关系：我认为智慧不仅是“经验”“能力”，更是一种“境界”。有些“二元”关系不明显的材料，稍加思考，也可以间接抽取

又如2015年高考湖南作文题：

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。又如2015年高考湖南作文题：

这则寓言材料故事情节完整，粗读起来没有“二元”关系可抓。细看起来就会发现：大树实现自己旅行的两种办法——靠别物(飞禽、走兽)与靠自己(自己的种子)。于是就有了取舍关系：与其靠别人帮助，不如靠自己的独特优势(种子)实现愿望。

对于这种或明或暗地存在“二元”或“多元”关系的材料作文，审题立意必须坚持：两者可以兼顾，不可舍此取彼；可以厚此薄彼，不可舍此取彼；可以有是有非，不可舍此取彼。这则寓言材料故事情节完整，粗读起来没有“二元”关系可通常情况下，“二元”关系存在着以下辩证关系：(1)先后(转化)关系：如2015上海卷，“先坚硬后柔软”“先柔软后坚硬”。(2)并列关系：如2015广东卷，人与自然的关系既远又近。(3)主次关系：如2015全国卷Ⅰ，“情”与“理”，当然重“情”，但更要重“理”。(4)条件关系：如2015湖北卷，只有泉水不断聚集，才有喷泉不停喷涌。(5)因果关系：如2015湖北卷，因为有了泉水的不断聚集，所以才有了喷泉的不停喷涌。(6)表里关系：如2015安徽卷，蝴蝶翅膀表面上看色彩缤纷，其实本是无色的。通常情况下，“二元”关系存在着以下辩证关系：

新材料作文中的“二元”(或“多元”)关系存在着无限的可能性，只要善于思考，一定会发现更新、更高的立意来。

特别需要指出的是：尽管存在着这样或那样的关系，但是写进作文中的只能是一种关系，否则，就有可能立意不清，思路不明。新材料作文中的“二元”(或“多元”)关系存在着无限的

作文训练阅读下面的三则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中，“颜值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释，“颜值，表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。材料二：哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说：“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决定。”材料三：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对，让我们刮目相看。对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。作文训练阅读下面的三则材料，根据要求写一篇不少于800

材料一：《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中，“颜值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释，“颜值，表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。“当今社会人们高度关注颜值”（交代背景，引导学生联系现实）材料二：哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说：“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决定。”“陈茱莉通过整容提升颜值上位主播”材料三：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对，让我们刮目相看。“黄渤凭借实力获得巨大成功”（两个事例供学生分析）审题立意要诀——概括每条材料要点材料一：《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中提示语：对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。“体现你的思考、权衡与选择”说明材料中有二元（多元）概念。“你怎么看？”要求表明作者的观点、态度，明确二元（多元）概念间的关系。（审题立意的关键）此题妙在于：其一，“颜值”一方对应的“实力”必须通过材料三提炼，否则审题写作会发生偏离；其二，“颜值”与“实力”又具有思辨性，因此，考生在行文中既要完成任务又要有清晰思辨。

审题立意要诀——关注提示语提示语：对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体

颜值·实力

陈茱莉与黄渤的故事引发人深深思索……

在个体生命成长中，颜值确实很重要；然而，只有颜值而没实力，你一定是个花瓶；颜值不高而实力非凡，你在哪里都闪光。颜值固然重要，实力更重要。（解析：两句话概括材料，并亮出文章观点。）

“颜值”一词，是2015年度“十大流行语”中的探花郎。在某个层面上，高颜值的确是博取眼球的利器，赴韩国做美容的国人趋之如骛，大多是想以较高的颜值快速获得较理想的职位。（解析：引出材料第一个名词“颜值”，并指出相应的社会现象。）

关乎颜值，想起陈茱莉；这位哥伦比亚广播公司著名节目主持人去整容最主要的原因是颜值被人讽刺。在以貌取人较严重的当下，适当去美化颜值无可厚非；但是，只有颜值而没有实力，即使你找到好岗位多半也是昙花一现；陈茱莉如果没有实力还是成不了著名节目主持人。（解析:对材料的陈茱莉进行议论，为引出下一个名词“实力”蓄势。）颜值·实力

是的，颜值是很重要的；但比颜值更重要的是实力。（解析：由第一个名词“颜值”过渡到第二个名词“实力”。）

在当今喧嚣的文化场域中，有多少人为了出名，不是用心去工作、好好塑造自己角色，使自己的实力更强；而是不惜用各种手段，甚至不顾礼义廉耻用下三滥的手段制造八卦新闻来吸引眼球博取出位，这样的人就算一时取得了所谓的眼球经济，最终一定会被人唾弃；而真正拥有实力的人则不一样。（解析：从反面议论实力的重要性。）

关乎实力，想起孙俪，这个几乎靠颜值就可以在娱乐圈扬名立万的主，选择的却是一步一步积攒实力的奋斗之路—