七年级上第二章《观察生物》复习提纲

生七级上第章《察物习纲第节生与生一、观察蜗牛：借助放大镜进行察。1、喜欢生活在温暖潮湿的地方以植物茎叶为食，为农业害虫。1、蜗牛有视触觉嗅,觉但无听觉。2、问题：蜗牛为何要四处爬蜗对刺激做出反应有何意二、生物与非生物的区别生物刺激有反应、能生长、需要营养等，而非生物不。动物与植物的区别：营养方式不动物摄取营养植物光作用获取营养。第节动的类a)虫的身体结构：头、胸、。三对足，两对翅。b)物从低等到高等，简单到杂：藻——苔藓——蕨——裸子植物——被子植物。动物

脊动（有脊椎骨）

鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类

卵生卵生卵生卵生胎生

生活在水中用鳍游泳，体表有鳞片幼体在水中，有尾无四肢，成体在陆地或者水中，无尾有四肢贴地爬行，体表有鳞片或甲体表有羽毛，前肢特化为翼全身被毛、体温恒定，有乳腺，胎生哺乳

鲢鱼带鲨青蛙、大鲵鳄鱼、蜥蜴、蛇、龟、鳖鸵鸟猫鹦鹉大熊猫袋蝙蝠、鲸

体温不恒定体温恒定无椎动（无脊椎骨）

节肢动物环节动物腔肠动物软体动物

蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶蚯蚓海蛰、水螅蜗牛、螺、蚌、乌贼第节植的类

（节肢动物是动物中最大的家族植

种植

被子植物裸子植物

种子有皮包被种子无皮包被

苹果、犁、橘子松类、柏类、银杏、苏铁、水杉

自然界种类最多、分布最广。无子物

蕨类苔藓类

根、茎、叶蕨生狗脊茎、叶钱、葫芦藓

生活在阴暗的环境里藻类

全无

紫菜、海带、水绵

繁殖。第四节细胞一、细胞的发现1665年英科学家罗伯特—胡克首次发现了细胞，但只是细胞壁。二、细胞的结构：植细

动细

细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡

由纤维素组成，保护、支持细胞保护细胞并控制细胞与外界物质交换生命活动的场所含有遗传物质光合作用场所，内含叶绿素内有细胞液

问题1、高大的树能顶天立地与植物细胞中的什么结构有关？（壁）2植物的叶为何通常是绿色的（物胞有绿，含素）三、细胞学说：动物和植物都是相同的基本单位——细胞所构成。四、细胞的分裂、生长、分化：1、细裂：一个母细胞经过系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。在动、植物细胞分裂过程中母胞核会现色，最这染体平分到个细胞去裂的结果是单胞物加体目多胞物增体胞目2、细生长：刚分裂的子细大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，不断长大的过程。其结果是使细胞体积增。3、细化胞裂成子细后子细胞长大后继续分裂的子细胞则发生变化。分化的结果形不形和能细，即成同组。五显镜使括：安放左镜座，右手握镜臂，镜筒在前，臂在后，放在左前方。对光：动转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼时睁开，调节反光镜，看到一个明亮的圆形视野）放片调距①要观察的物体放在载物台用夹压住的物体要正对通光孔；②睛盯住物镜，向前转动粗焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；③眼朝目镜内注视，右眼张，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。显微镜的放大=镜放大倍数X镜放大倍；显微镜里看到的像是倒像。第节显镜的种物一、单细胞生物：整个生命活动一个细胞内完成，常生活在水中。1、单植物：衣藻、蓝藻。胞内有叶绿体，靠光合作用制造养料。2、单动物：草履虫、变形。无叶绿体，靠口沟摄取现成的养料。二、细菌和真菌：细菌团（菌落细

无细胞核

螺旋菌、球菌、杆菌

原核生物霉菌、酵母菌、青霉、实用菌。真

有细胞核

（动物、植物和真菌细胞都有细

真核生物核，都是真核生物）三、食物上滋生微生物的条件：1、巴斯德消毒法：快速加热，快速降温杀死食物中的细菌。2、食物滋生微生物的条件：适温度、水分、和空气接触等或苍蝇、蚊子等）3、食物保存：干藏法、冷藏法真空保存、加热法、淹制法。四、植物组织，动物组织植组保组输组营组机组分组

表皮，保护作用叶脉，输送营养叶中间，光合作用支撑和保护分裂产生新细胞

动组表皮，保护身体血液收缩和舒张，产生运动

上组结组肌组五组：．念：细胞分化后形成各种不同形态和不同功能的细胞群。

接受刺激，传导兴奋神组织．：构成一种组织的细胞结构和功能上相同或相似。第节生体结层1、被物的六大器官养官：根、茎、叶殖官：花、果实、种子；2、人器官：心脏、肺、脑胃、骨、血管等；消化器官：3、结次：细胞——组织—器官——系统——生物个体第节生物的应和样性一、生物对环境的适应性：植物