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文档简介

手工劳动一一巧做光盘架（教学设计）教学目标：.选择适当的材料，根据光盘的尺寸，利用插接的原理，使光盘与架子形成富有实用性和艺术性的整体。.体验美好的生活，培养热爱生活的积极向上的思想。教学重点：能简单的制作光盘架，体验制作的快乐。教学难点：能创意制作光盘架，体验制作的快乐。教学课时：1课时。教学准备：.硬纸片（筒）、裁纸刀、彩纸、胶水等。.含有精美光盘架图片的课件。.学生根据喜好与现有材料准备制作材料。教学过程：一■、图片激趣。.课件出示，猜一猜：你们看看，它可以派什么用？有什么益处？.学生猜测交流。.现在生活水平好了，我们一定有很多学习与娱乐的光盘，它给我们的生活和学习带来了无穷的乐趣和帮助，今天我们亲自动手制作一个光盘架，将这些光盘有秩序地摆放在一起，既方便查，又可增添生活情趣。.板书课题：光盘架的设计二、了解材料与注意问题。.课件展示工艺光盘架。生活的多彩使我们的光盘种类繁多，市场上便出现了许多这样的架子，观察选用的是哪些材料？学生交流汇报：不锈钢、木材、铁、布等等。.这些漂亮的光盘架美观耐用，使用方便更是装饰家居的理想物品，那设计时应该注意哪些什么问题呢？学生交流汇报：①平衡，②尺寸，③选材，④插接口的设置。.小结：制作时用较硬的包装盒纸或硬纸，也可使用其他材料。根据光盘的尺寸，利用插接的原理，使光盘与架子形成富有实用性与艺术性的整体。三、教师利用硬纸筒，边演示制作过程并介绍步骤与考前须知。.用彩纸装饰纸筒。.用量尺量好插光盘口的间距。.用裁纸刀沿着量好的光盘插口割缝，注意口子的宽度够插下光盘就可。同时注意用刀，不伤手。.用硬纸皮割成两片长方形、同样大小的纸片作为光盘架的支撑脚。.根据喜欢给纸片贴上彩纸，并在上方裁出与纸筒同样直径的口子。.割好后把纸筒两头插入硬纸皮支撑脚，做好固定。四、学生体验创新.我们是新时代的创造者，是未来的创造者，你觉得你的创新思维怎么样?.先来欣赏这些小创新者的作品吧。（出示书上的假设干作品范图）.集体讨论选材、造型、创意。和身边的同学交流下自己的想法、看法。.设计草图。五、学生进行手工制作，师巡视指导六、展示作品.小组互相展示。.全班相互展示，评价。七、总结与作业。.总结。生活赋予我们很多的乐趣，制作光盘架的全过程

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