《雪后阳光》阅读含雪后阳光阅读含

?雪后阳光?阅读含雪后阳光阅读含?雪后阳光?阅读含雪后阳光阅读含?雪后阳光?阅读含雪后阳光阅读含?雪后的阳光?阅读答案|雪后的阳光阅读答案雪后的阳光宋勇刚(1)又到了期末考试的时间，依据学校的考务安排，我被调〔〕到二年级的一个班监考。(3)我拎着试卷袋走进教室，闹哄哄的孩子们马上宁静下来，一双双光明的眼睛紧张地盯着我。开考的铃声响了，我将卷子发下去，雪白的试卷像翻飞的浪在孩子们的手里传达着。待教室安静下来，孩子们的笔在纸上沙沙作响时，我忽然察觉按理应该有一份节余的试卷，以便学生答卷过程中出现问题时解答调动用的，怎么没有了呢?莫非是教务处数错了?我没再多想，一边在教室里往返走动，一边用眼光巡视着。(5)我马上心生感想，自己也是从山里走出来的孩子，深谙贫困的味道。我的手轻轻落在他的肩膀上，这忧如打扰了正沉醉在试题中的他。他打了个激灵，抬起通红的脸，眼光闪耀游离，不敢与我正视。我理解他的处境，自己从前也曾有过这类窘相啊。我用激励的眼神望着他，轻轻笑了，表示他直起身来，保持坐姿。他会心地还我一个很腼腆的浅笑，不好心思地纠正着姿势，向我投来一束感谢的眼光。(6)此后几日的监考取，我总会踱着步走到那个男孩身边，充满爱

怜地凝视着他瘦弱的身影。( )他那冻得红肿的手在握笔时显得力所不及，( )落在纸上倒是铿锵的笔划，那种执著的倾尽全力的神态令人动容。(7)接连几场考试都无一例外没有节余的卷子。直到最后一科历史考试，有个同学要求调动印刷不清的试卷才惹起我足够的重视，发生这类情况我是多么渎职呀。我犯难地清了两声嗓子，严格地说：“谁多拿了试卷，站起来。〞没有人站起来。孩子们握笔在手，不知所措地看着我。我心中升起一股怒火，再次重复道：“谁多拿了试卷，站起来。〞教室里仍旧宁静无声，我那尖锐的眼光从孩子们的脸上逐个扫过。这时，那个向来被我倾注关爱的小男孩慢慢地站了起来，在全部人的凝视中他显得那么楚楚可爱。他的头垂得很低，慢慢地从桌肚里抽出一份卷子来。真是恨铁不可以钢呀!我狠狠地瞪了他一眼，一把夺过了试卷。(8)教室里又恢复了宁静，同学们埋下头去，刷刷地做着题，只有那个小男孩仍旧站在他的坐位上。我没叫他坐下，就让他站着答卷吧，我心想，算是给他一个惩戒，让他记着，穷不可以耻，真实不可以容忍的是他的行为。(9)这最后一科终于考完了，收上试卷后，我轻松地吁了一口气。我把试卷整理好，装进袋子里，正要走开教室，却被同学们哗啦哗啦地围住了。a一颗颗小脑袋挡在我的眼前，一双双眼睛无言地看着我。我吃惊地愣怔住了。站在最前面的一个女生有些怯怯地对我说：“老师，张波多拿卷子的事不要告诉校长，好吗?〞她这一同头，其余

同学也纷繁附和着：“老师，您就谅解他吧⋯⋯〞这是怎么回事?看着他们央求的眼光，我心想此中必定有什么隐情。我远远地望了望那个叫张波的男孩，他正站在座位上，无声地哭泣着。(11)本来竟是这样!一张薄薄的试卷居然包裹着这样一份深沉的情谊。b我感觉眼前一片模糊，眼眶湿润了，我赶忙用手去拭。那张多余的试卷将我的心压得格外深重，我走到张波身边，从试卷袋里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的手里。(12)只管生活苦涩艰辛，但我坚信，这兄弟俩会成功的!就像这雪后的阳光，只管一时被阴霾遮挡，但终会热力四射，让人看到希望，向往将来!1.给加点的字正音2.看拼音写汉字。〔〕( )3.请用简短的语言归纳故事4.用原文回复以下问题“我〞对小男孩倾注了特其余爱，是由于___________________________________________，而“我〞之所以严格“惩戒〞他，那么是为了让他理解_________________________________。5.本文有两处划线句子，分别解析人物当时的心里。6.小说以“雪后的阳光〞为题，有什么寓意？7.小说中的小男孩能否对你有所触动？能否让你理解一些道理？请用一两句话写出你的心灵感悟。?雪后的阳光?答案2.寒颤收拢3.一个家境贫困的男孩为残疾没法上学的哥哥而拿节余的试卷。4.我也出生贫