幼儿英语教学法大纲

《幼儿英语教育活动指导》课程授课大纲课程编码：XQJY0101适用专业：应用英语专业（学前教育方向）学时：72学时一、编写说明（一）本课程的性质、地位和任务本课程是高职高专学前教育专业学生必修的专业基础课。经过本课程的学习，使学生理解幼儿英语授课的基本理论、基本知识，掌握幼儿英语授课的基本方法和操作技术、技巧，形成运用科学的理论知识指导幼儿英语授课实践、提高解析解决幼儿英语教育授课实责问题的能力。（二）课程授课的基本要求我们的总目标是：培养拥有理念新、能力强、授课基本功扎实的创新式幼儿英语教师。详尽表此刻：（1）知识目标掌握幼儿英语教育的基本理论、基本方法、基本规律；理解内化各样英语授课活动组织指导的原则和技巧。（2）能力目标组织指导各样英语活动的实践能力，以及独立思虑能力、合作学习能力、语言表达能力。3）素质目标幼儿园英语师资优秀的职业道德和敬爱中国传统文化又善于吸取外国优秀文化的开放意识、优秀的心理素质和个性质量。（三）实践环节本课程实践授课占有很重的重量。本课程实践授课方案是“把学生培养成理念新、能力强、授课基本功扎实的创新式幼儿英语教师”的整体培养目标指导下进行的。本课程实践授课大纲以理论授课内容为主线，按其课程内容开设的序次，分阶段、有步骤地设计实训内容，充分将理论与实践相结合。认真贯彻高专学校培养原则，在学生系统掌握幼儿英语授课的理论知识基础上，重申学生组织幼儿英语活动的实践能力的培养。名称：模拟课堂主要内容：学生依照所学的授课理论进行幼儿英语课堂模拟。学时分配：总计72学时，其中理论18学时，实践54学时。（四）本课程与其他课程的关系经过英语语言授课为其他课程授课供应素材，英语语言课和其他领域的授课在素材上有时是相通的。只但是授课的目的不同样，重视面不同样。利用其他科目的授课技巧来促进语言授课幼儿英语语言授课到此刻未纳入幼儿园课程系统，而其他科目则比较成熟，在授课方法和技巧上有很多值得借鉴的地方。（五）授课时数分配表（见下页）（六）核查方式与要求《幼儿英语教育活动指导>>为考试课。考试形式：闭卷成绩计算：①平时成绩：40%②试卷成绩：60%③课程综合成绩：平时成绩*40%+试卷成绩*60%2第一学期适授课环节用章节学时课堂议论小实验专符号讲解及习题计业名称第一章幼儿英语教育的特点和原则44英语第二章幼儿英语教育的目的和内容44专第三章幼儿英语教育的路子和方法246业第四章幼儿英语教育活动的设计和组织21214专第五章幼儿园英语环境的创立21214科第六章幼儿英语教育的议论和授课21012生第七章幼儿双语教育师资培养22第八章幼儿英语教育活动内容资料库1616合计185472（七）教材与主要参照书教材:《幼儿英语教育活动指导》《幼儿英语教育活动指导》编写组复旦大学初版社2013年3月初版二、课程各章授课内容大纲第一章幼儿英语教育的特点和原则授课基本要求认识幼儿英语教育的看法和意义认识幼儿英语教育的原则详尽授课内容第一节幼儿英语教育的特点一．幼儿英语教育看法的界定二．幼儿英语教育的意义3○三．幼儿学习的特点四．幼儿英语教育的特点、△第二节幼儿英语教育的原则一．兴趣性原则二．重复性原则三．情况性原则四．浸透性原则五．有序性原则六．交际性原则七．容错性原则八．尽量使用英语，合适利用汉语第二章幼儿英语教育的目标和内容授课基本要求认识幼儿英语教育的总目标及年龄阶段目标和教育活动目标认识幼儿英语授课内容的选择和编排详尽授课内容第一节幼儿英语教育的目标一．幼儿英语教育的总目标及其解析二．幼儿英语教育各年龄阶段目标及其解析三．幼儿英语教育活动目标及其解析第二节幼儿英语教育的内容一．幼儿英语教育的内容选择二．幼儿英语教育的内容编排第三章幼儿英语教育的路子和方法授课基本要求1）认识幼儿英语教育的路子2）掌握幼儿英语教育的不同样方法和各自优势第一节幼儿英语教育的路子一．特地性的幼儿英语教育二．浸透式的幼儿英语教育4△第二节幼儿英语教育的方法一．游戏激趣法二．直观感知法三．师范模拟法四．活动练习法五．角色表演法六．情况交际法七．全身反应法八．直接陶醉法第四章幼儿英语教育活动的设计与组织授课基本要求1）熟悉认识幼儿英语教育活动的种类。2）掌握不懂英语教育活动的设计方法和组织形式△第一节幼儿英语儿歌授课活动一．幼儿英语儿歌授课活动归纳二．幼儿英语儿歌授课活动的设计与组织三．幼儿英语儿歌授课活动案例△第二节幼儿英语歌曲授课活动一．幼儿英语歌曲授课活动归纳二．幼儿英语歌曲授课活动的设计与组织三．幼儿英语歌曲授课活动案例△第三节幼儿英语故事授课活动一．幼儿英语故事授课活动归纳二．幼儿英语故事授课活动的设计与组织三．幼儿英语故事授课活动案例△第四节幼儿英语授课游戏活动一．幼儿英语教育游戏活动归纳二．幼儿英语授课游戏活动的设计与组织三．幼儿英语教育游戏活动案例△第五节幼儿英语平时用语授课活动5一．幼儿英语平时用语的作用二．幼儿英语平时用语的使用三．幼儿园教师平时英语用语第五章幼儿园英语教育环境的创立授课基本要求1）理解幼儿园英语教育环境创立的意义2）认识如何创立幼儿园英语教育环境详尽授课内容第一节物质环境的创立一．幼儿园整体环境的创立和利用二．幼儿园班级环境的创立和利用三．幼儿园英语教育活动中教具的创立和运用△第二节幼儿英语语言环境的创立一．提高教师的英文水平，为创立规范的英语环境打下基础二．加强园内外英语学习气氛的创立第三节幼儿园英语活动中心里环境的创立一．为幼儿创立优秀的学习气氛，调动幼儿的学习兴趣二．经过游戏活动建立师幼间亲密友善的人际关系三．创立积极英语学习环境和幼儿的感情因素四．创立优秀的家庭环境第六章幼儿英语教育的议论和授课授课基本要求1）认识幼儿英语教育议论的目的，内容及方法2）撞我幼儿英语教育授课的方法详尽授课内容○第一节幼儿英语教育的议论一．幼儿英语教育议论的目的二．幼儿英语教育议论的内容三．幼儿英语教育议论的方法△第二节幼儿英语教育的授课6一．幼儿英语教育授课活动的要求二．幼儿英语教育授课活动的设计与组织三．幼儿英语教育授课活动的实例解析第七章幼儿双语教育师资培养授课基本要求1）认识幼儿英语教育师资培养路子详尽授课内容△第一节幼儿双语教育师资资格标准的研究一．优秀的职业素质二．多重的专业知识结构三．较强的学前双语教育授课能力第二节幼儿英语教育师资培养路子的研究一．“培训式”师资短期培训路子二．“培养式”新师资培养的课程设置第八章幼儿英语教育活动内容资料库授课基本要求1）认识不同样的英语教育活动。2）掌握并能合适运用不同样种类的英语教育活动。详尽授课内容△第一节幼儿英语儿歌资料库一．小班英语儿歌二．中班英语儿歌三．大班英语儿歌△第二节幼儿英语故事资料库一．小班英语故事二．中班英语故事三．大班英语故事△第三节幼儿园英语游戏资料库一．小班英语游戏二．中班英语游戏7三．大班英语游戏△第四节幼儿园英语平时用语和授课用语资料一．Arrival入园二．Indoo