儿童保育现代

一、中国的地理位置我国气候复杂多样中国幅员辽阔，跨纬度较广，距海远近差距较大，加之地势高低不同，地形类型及山脉走向多样，因而气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。从气候类型上看，东部属季风气候（又可分为亚热带季风气候、温带季风气候和热带季风气候），西北部属温带大陆性气候，青藏高原属高寒气候。这里主要介绍的是中国北方的气候特征，以及北方的保育观和需要注意的地方。北方主要有两种气候：温带季风气候和温带大陆性气候。温带季风气候特征：夏季高温多雨，冬季低温，全年干燥。温带大陆性气候特征：冬季寒冷，夏季炎热，温差大，降水少，主要集中在夏季。总体而言，北方全年都较干旱，冬季寒冷夏季炎热。二、现代保育观1.衣食养护衣食因素在幼儿体质特点的形成中有着重要的意义。幼儿生长发育迅速，但自体调节功能相对较差，对寒、热、饥、饱的自理能力缺乏，易于受到过寒、过热、过饥、过饱、偏食的影响。由于世界文化的大融合，特别是西式餐饮文化的入侵，“小胖子”现象已经在各大中城市中屡见不鲜。并且我国特有的计划生育政策致使“4-2-1”已经成为当今社会的家庭模式，作为“1”的孩子大多是由作为“4”的祖辈照料，多会造成幼儿锦衣暖被、将养过温，加之幼儿动多静少，易致汗出过多，耗气伤阴，肺卫不固，腠理疏松，易于感触外邪；稚阳之体，同气相召，化火生热。这样的幼儿易于形成易患外感病和热病的体质特点。“若要幼儿安，常受三分饥与寒”这句育儿警语是古医家针对幼儿“纯阳”、“稚阴稚阳”及“脾常不足”、“胃小且脆，容物不多”的体质特点，针对世俗育儿常暖衣饱食之流弊提出来的。在饮食上，主要强调“足”、“全”二字，碳水化合物、蛋白质、维生素、矿物质、水、脂肪和纤维素都是不可缺少的。如果幼儿饮食无度，则有可能会损伤幼儿的脾胃，从来会导致幼儿多病。《景岳全书·幼儿则》说:“幼儿饮食有注意偏好者，无不致病。”因而首先不可养成偏食的习惯，一定要吃好正餐，尽量养成不要吃零食的习惯，要保证水果和蔬菜的摄入量，多饮开水，不要喝过多的饮料。在保证牛奶、鸡蛋每天一个的前提下，注意定时正餐以及合理搭配，每天可保证一个苹果，慎或者忌辛辣，香燥之品，忌边吃饭边喝水营养是幼儿生长发育的物质基础，营养丰富的膳食能促进幼儿的生长发育。而所有营养物质必须通过人体的消化系统来完成对其分解、消化和吸收的全过程。幼儿正在生长发育时期，新陈代谢旺盛，对营养物质的需要相对比成人多。但是幼儿消化器官发育不完善，对食物的消化能力较差，对各种食物的适应能力较低，经常会出现吃得少，食欲差，消化慢，常便秘，消化不良等情况。为此，幼儿园要为幼儿专门调配膳食，为幼儿提供合理的、平衡的、有利于消化吸收和能引起幼儿食欲的食物。随着社会的发展，人们经济水平的不断提高，不少家庭对孩子的吃给予了最大限度的满足。孩子想吃什么就给买什么。巧克力成了孩子的主食，易拉罐爱不释手，零食不断，饮食无节制。孩子吃得多，消耗少，大量的能量转换成脂肪在体内贮存，致使患上现代都市疾病“肥胖症”的儿童越来越多。在衣着方面，“背要暖”、“足要暖”、“头要凉”、“心胸要凉”。养成不戴帽子的习惯，以顺应生发之阳气，着衣要薄，以免过多出汗，盖被子要薄，以免夜眠不安踢被受凉。过暖易使幼儿因易出汗而易感冒，尤其是头部过暖，使幼儿阳气不得蒸腾外泄而诸病丛生。故宋代儿科名医陈文中的“养子十诀”中的一个诀窍就是“头凉”。过暖，尤其是头部过暖是儿童保育中为一大忌。皮肤是覆盖在身体表面的感觉器官，直接和外界接触。皮肤对机体具有保护、调节体温、代谢等作用。幼儿正处在生长发育阶段，皮肤的保护机能不完善，皮肤的保温作用较差，对自然环境的适应能力也较差，一旦遇到自然因素的变化就会影响健康。例如，当外界气温陡然变冷时，因为幼儿皮肤保温作用较差，散热多而快，对体温的调节作用不稳定，使幼儿不能适应外界温度的陡然变化而极易着凉患病。此时，教师及时为幼儿添加衣服，防止着凉，这是对幼儿身体进行的保护和照顾，是有针对性的、具体的保育工作。不仅如此，为了使幼儿的身体能更好地适应外界温度的不断变化，幼儿教师还应该经常让幼儿在户外活动和锻炼，这样可以接受阳光的照射和气温、气流的刺激，促进皮肤的新陈代谢，逐渐增强幼儿皮肤对外界冷热变化的适应性，提高皮肤调节体温的能力，提高幼儿抗寒和抗病的能力，增强体质。这就是对幼儿皮肤机能的积极促进，是对幼儿进行的一种积极的身体保育，是更高一层次的保育工作。2.生活起居养成良好的作息习惯，早睡早起，不睡懒觉；勤于锻炼，参加力所能及的劳动，做各种有益于身心健康的游戏，《保婴要言·琐语》如是说:“幼儿不宜过逸，过逸则饱食暖衣，安闲坐卧，气血凝滞而生病矣。”幼童则可鼓励读一些积极健康的读物，讲一些有利于开发他们智力和想象力的故事；养成合群、讲道理的性格，父母要言传身教，切不可教幼儿口是心非，甚至说谎，造成幼儿真假不辨、是非不分，更不可打骂幼儿，给幼儿造成心灵上的伤害，从而影响幼儿的体质特点。幼儿园要保证幼儿每天充足的睡眠，使幼儿神经系统得到充分休息，消除疲劳。要根据幼儿年龄特点，制订和执行合理的生活制度，安排好幼儿一日活动的时间和内容，使幼儿生活有规律。要为幼儿创设良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪。这些都是对幼儿神经系统的保护和照顾。同时，还应积极组织幼儿开展体育锻炼和户外活动，因为体育锻炼和户外活动可以调节神经系统的功能，促进幼儿脑的发育，使大脑皮层的兴奋与抑制过程趋于平衡。在各项体育活动中，要求各器官、系统的生理活动更密切地配合，以适应机体的需要，这就加强了对神经系统的锻炼，促进了神经系统的进一步完善，提高了神经系统反应的灵敏性和准确性。神经系统的不断完善，就能更好地完成对其他系统的调节控制能力，保证人体各项生理活动的正常进行，使机体成为一个统一的整体。这就是对幼儿神经调节机能的积极促进，是对幼儿进行的积极的身体保育。3.慎用医药医药因素在幼儿体质特点的形成中亦有不容忽视的作用。幼儿脏腑疏薄，气血未定，成而未全，全而未壮，易触外邪而致病。用药要慎重，有毒，性味猛烈的药味尽量不用或少用；苦寒之品慎用，《温病条辨》谓:“苦寒为儿科之禁。”鉴于当世许多家长爱子心切，各种补品、补药滥用，小儿稍有不适，家长随即滥用各种药物，尤其是抗生素。殊不知这样用药弊大于利，它只会造成小儿内环境的紊乱而降低小儿的抵抗力。因而慎用各种药物，因小儿体质的不同而正规用药，是保护小儿体质强盛的重要保证。如果长期用药过于温燥，易伤稚阴，使幼儿有阴虚生内热的体质特点；如果长期用药过于苦寒，则易伤稚阳，使幼儿有阳虚生内寒的体质特点。再则临床一些疾病的用药也给幼儿的体质带来许多影响：肾病儿长期用糖皮质激素，不仅使幼儿体形有所改变，同时也使幼儿卫外不固，易感外邪；白病患儿化疗，造成免疫低下等。抗生素的滥用，亦是导致幼儿体内菌群失调、抵抗力降低重要因素，从而影响幼儿体质特点。4.固养先天小儿体质的形成，尤其是婴幼儿，先天禀赋占有极其重要的地位，因而要想让小儿有一个健壮的体魄，增强小儿的体质，首先要从怀胎做起，以保证先天禀赋的充足。《广嗣纪要》说:“种子者，男则清心寡欲以养其精，女则平心定气以养其血。”因而孕妇的寒热虚实，起居饮食及七情等将影响小儿的体质，从而使小儿的体质有偏热偏寒偏虚偏实之不同。因而准父母可针对自己体质的偏颇服用相应的药物，以改善胎儿的体质。不可吸烟、酗酒、过劳、过逸。用好的书籍、美的音乐、美的画面陶冶自己的情操，注意自己的一言一行要言语礼貌，行为端正。5.心理疏导心理疏导是幼儿保育的一个新的重要课题。正确引导幼儿的撒娇行为，培养幼儿在独立、主动中体验满足和快乐的情感独生子女的任性、撒娇现象比较普遍，幼儿的撒娇行为，实际上是对成人的依赖。许多事情幼儿自己会做，却常常缠着成人要求帮助，过分的要求得不到满足，就会情绪低落、哭闹等。因此，我们要放手，让幼儿在独立、主动的活动中不断享受满足和欢乐的情感，产生自信。第一，老师、教师要高度重视对孩子的心理疏导。儿童时期的心理健康问题有时会关系到人一生的幸福。作为老师、父母，我们有必要也有条件经常关注孩子的情绪变化。当孩子出现心理问题时，要千方百计取得孩子信任，耐心地引导，一遍找到真正的原因，对症下药，及时给予排解。第二，在处理问题的方法和形式上，关键是要从儿童的角度出阿发，让儿童感到成人能理解她的境况，从而使她们信任成人，并自觉地寻求成人的帮助。用孩子的眼光和思维去体会儿童的真实感受，让她们感受到成人的理解、关爱，从而慢慢地冷静下来。此外，还要为儿童创设她们所能接受的形式——尽量从他们的年龄和心理特征出发，使用儿童感兴趣的语言方式，使儿童在愉快的七分