武进区苏科版一年级上册劳动第2课《各种各样的职业》教案（定稿）_第1页
武进区苏科版一年级上册劳动第2课《各种各样的职业》教案（定稿）_第2页
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文档简介

资源化备课记录个性化备课记录课题2.各种各样的职业备课人审核人教学课时2课时教学日期资源链接教学目标1.了解一些常见的职业种类，知道自己爸爸妈妈的职业。2.了解各种常见职业的具体工作内容。3.能根据社会的需要和自身的兴趣特长，简单规划自己未来的职业。4.知道人们的生活和社会的发展需要各种各样的职业，知道职业没有高低贵贱之分，树立正确的职业观。教学重点难点1.教学重点：了解一些常见的职业种类，知道这些职业具体做什么工作。2.教学难点：简单规划自己未来的职业。教学准备1.教师准备：一些关于职业的文字、图片资料。2.学生准备：课前了解爸爸妈妈的职业，了解几种常见职业，准备一些爸爸妈妈工作时的照片。教学过程第一课时师：小朋友们，大家都知道自己的爸爸妈妈是做什么的吗？展示图片一（1）猜猜他是干什么的？（他是交通警察，是在马路上指挥交通的，如果出了交通事故，谁闯了红灯，就找交通警察）(2)你们在哪里看到过交通警察呀？（在人多的地方，学校门口，红绿灯的地方，）（3）你们是怎么过马路的呀？（a要走斑马线，b不能在马路上玩）教师小结：交通警察叔叔很辛苦的，不论刮风下雨都不能离开自己的岗位，为了交通秩序公正执法，坚守岗位，保障了行人和车辆的安全，保障了城市的交通畅通!展示图片二猜猜他们是谁？（消防员叔叔）他们正在干什么呀？（救活）那谁知道消防电话是多少？（119）教师小结：消防员叔叔很勇敢，看消防车红色的，车上还有云梯，还有水枪。是用来就活的，消防员叔叔不仅是救活的，还是救灾的，哪里有困难，消防员总会出现在我们的面前。展示图片三猜猜看她们又是谁呀？（医生）那医生是治病的，你们去过医院找过医生看病吗？那谁知道如果有人受伤了，我们该打急救电话，谁知道是什么号码？（120）小结：当我们生病了，如果有病就应该找医生，配合医生，医生是为我们解除病痛的。第二课时师：你们喜不喜欢去大饭店里吃饭呀？（喜欢）为什么喜欢呀？（那里有好多好吃的）那你们知道是谁做这么多好吃的吗？(厨师)展示图片四你们看看厨师有什么特征？（a有厨师帽b还有衣服，c手上有勺子）厨师的本领可大了，不仅会炒菜，还会做点心呢？可是有的小朋友还挑食，这是不对的。我们来学学妈妈炒菜的模样？（左手做握柄状，右手做炒菜状，放作料。品尝味道）展示图片五（教师）小结：社会上有各种各样的职业，我们知道每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，他们是平凡，但是在我们的社会生活中是不可缺的人。让学生自己谈谈长大想做什么职业。板书设计各种各

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