2013年黄鹿中学教育科研方法培训计划_第1页
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文档简介

年黄鹿中学“教育科研方法”培训计划教育科学研究是提高办学水平和学校教育质量，促进教师专业成长的一条有效的途径。教育科研也是学校的后续支撑力量，是学校领导科学、高效地管理学校，教师较好地完成教育教学工作的重要保证。为推动我区教育科研工作向纵深发展，确保高质量的完成各级教育科研课题研究及课改实验任务，进一步增强广大教师的科研意识和实践能力，培养优秀的教育科研师资队伍，根据中江县教育局江教师【2013】246号文件《2013年县级规范性30学时培训实施方案》的要求，特制订培训计划如下：培训目标使教师能够初步掌握教育科研的基本理论、基本方法和基本技能；以承担课题作为基点，树立“教学即教研，问题即课题，成长即成果”的研究观，增强问题意识和研究意识，善于以研究者的眼光审视、分析和解决自己在实施新课程的教学实践中遇到的实际问题，养成不断自我反思、总结教育教学工作的习惯，在课题的选择、设计、研究和结题的一系列活动过程中，主动参与，从而不断提高在教育教学中开展科研活动的能力。二、培训对象本校全体在职在册教师。三、培训时间、地点安排利用周四周前会时间集中培训；在校内QQ群中上传培训资料共同研讨、解疑等多种方式进行。集中培训地点：学校阶梯教室。四、培训内容1.举办“教育科研方法”培训专题讲座2.教师自学教科研知识，写至少3000字的读书笔记。3.培训学习实践活动：听陈光照老师的语文教研课。4、写一篇与自己教学相关的论文。5.写一篇培训后的总结（心得）。五、培训方式采用集中培训、交流学习和自主学习相结合的形式并开展教研活动。六、培训安排1.专题讲座专题培训内容为县教育局统一要求的“教育科研方法”；由沈凌、李杰、梁光荣三人负责搜集资料、整理资料并承担主讲工作。2.交流研讨教师之间进行相互交流，主讲人员负责答疑解难工作。七、组织领导1.由学校教研组、继教领导小组负责组织培训相关事项，包括制定培训计划；负责实施培训计划，加强培训的过程管理等。2.凡参加培训教师，不得无故迟到、早退或缺席。因故不能参加学习者，事后须补学。3.建立教师培训名册档案。4.加大对培训工作的宣传力度。对培训进展情况在校园QQ群中通报。

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