中班科学教案：千姿百态的睡姿

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幼儿园每年都开展教学比武，今年的教学比武形式与往年不同，在教学内容的选择上老师有了主动权，每个老师都可以根据自己的教学特长和喜好自由地进行选择，因此，我选择了科学活动的执教，我觉得我喜爱上科学课，自身对科学方面的知识也相对比较丰富一些，所以，在这次的教学比武中，我选择了《千姿百态的睡姿》作为我这次教学比武的执教课。

动物一贯是孩子们的伙伴，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的形状、习性及生活方式”，很少涉及动物们各式各样、姿态万千的睡眠姿态。于是我依据孩子们的爱好设计了这样一个活动，盼望通过这个活动能激发孩子对科学的探究爱好及爱护动物、维护生态环境的意识。

《千姿百态的睡姿》是适合中班下学期孩子学习的一个科学活动，在这个活动中想让孩子们通过看——说——仿照等教学手段，激发幼儿观测和探究动物不同的睡觉特点，观测了解动物姿态万千、形形色色的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动物的不同之处。

在这个活动中，我把教学的目标定位于：

1、观测了解动物姿态万千、形形色色的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动物不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词；

2、能够分清动物的不同睡姿。这样的`教学目标有利于幼儿对各种动物睡眠姿态的了解和掌控。在教学中，我采纳一首幼儿熟识的歌谣——舒伯特的《摇篮曲》引出课题，为幼儿创设睡眠的氛围，在听听《摇篮曲》中说说、做做睡眠的姿态，为下面的学习做好铺垫。而且在幼儿做做自己睡觉的姿态的时候，发觉幼儿的不良睡姿可以进行提示和订正。然后利用预备好的CAI课件，引领幼儿感知不同动物的不同睡眠姿态。如：小狗小猫是趴着睡觉的；猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉的；马儿是站着睡觉的；蝙蝠是倒挂着睡觉的；刺猬是缩成一团睡觉的；鱼儿是一边游泳一边睡觉的等等。

中班科学教案：千姿百态的睡姿2

活动目标：

1、观测了解动物形形色色的睡眠姿态，激发不断探究、求知的愿望和爱好。

2、能够仿照动物的不同睡姿。，并通过幻灯片让孩子初步感受大自然的漂亮。

4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。

5、通过观测、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。

活动预备：

1、幼儿生活中《形形色色的睡》与动物幻灯片《形形色色的睡》、电脑。

2、音乐《睡吧！珍宝》。

3、大的记录表，图片假设干张、泡沫垫。

活动过程：

一、导入活动

1、小伙伴们的眼睛看起来好美丽，各个精神饱满，昨天晚上睡觉肯定睡得很好。

谁来告知老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？

请小伙伴们在泡沫垫上找到大的地方躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。

2．幼儿听音乐《睡吧，珍宝》，做出自己喜爱的睡觉姿态。

幼儿躺下，老师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好立刻输入电脑。

好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿态都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿态。

幼儿纷纷发表自己的睡姿〔侧着睡、趴着睡、平躺着睡〕小结：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各式各样的睡姿。

二、探究，感知动物不同的睡觉姿态。

1、我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告知老师他们都是怎么睡觉的。

2、幼儿观赏幻灯片，进行探究。

我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告知老师的。

幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，老师要有意识的引导幼儿留意看小动物是怎么睡觉的。

引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。〔出示记录表并且依据孩子的总结哪些睡姿将记录表分成三格动物小屋〕三、观赏动物幻灯片《形形色色的睡》，在记录表上进行归类摆放。

1、谁能告知老师那些动物是站着睡的？马，丹顶鹤……〔老师依据孩子的描述在表格上贴上相对应动物图片〕播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。

2、那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。

3、刚刚有哪些小动物是趴着睡的？

幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。

四、扩展幼儿的阅历，满意孩子自我进展的需要。

1、孩子们，动物屋中的小动物太少了，感觉很默寞，他们邀请了很多的小动物来玩，请小伙伴援助它们分一分，将你手中的动物图片依据它的睡眠姿态贴到它应当去的屋子吧！

2、幼儿抽取图片，和同伴沟通一下看法，分析它的睡姿，自主贴到记录表中。

3、孩子自己发觉错误的动物图片，在老师的指导和孩子的分析下改正，重新贴到记录表中。

五、游戏：仿照小动物的睡姿。

刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们仿照小动物是怎么睡觉的。

游戏规章：老师先播放音乐《睡吧！珍宝》，等音乐一停，幼儿就仿照小动物的睡姿，做出自己喜爱的小动物的睡姿即可。

五、结束部分。

让小伙伴知道小动物睡觉的时候我们不该打搅，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平常要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本事。

教学反思

从这个教学活动，幼儿的掌控状况来看，活动是胜利的，幼儿在轻松开心的氛围中学到了很多平常很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，孩子们回答最多的是“我不知道”，尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简约的了解，便于幼儿在课堂上发言讲解并描