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文档简介

第第页中班教案锦集九篇

中班教案篇1

设计意图：

在日常生活中幼儿的新奇心很强，特别对水彩笔有很大的新奇心，总是喜爱在许多地方乱涂乱画，为了让幼儿该掉这一毛病特设次活动。

活动目标：

1、知道不能再书本、桌子、墙壁等地方乱涂乱画，有疼惜物品的意识。

2、能用语言表达自己的想法，乐于参加集体沟通活动。

活动重难点：

重点：改掉乱涂乱画的习惯。

难点：尝试擦掉弄脏的地方。观赏故事，引导幼儿争论：

活动预备：课件

活动过程：

一、谈话导入：小伙伴们都喜爱蜡笔吗？可是有一只小蜡笔。处处惹人生气，这是为什么呢？

二、播放课件讲故事

老师讲解并描述故事《他们生气了》，幼儿边观赏故事内容。

老师提问：

——故事里有谁？发生了什么事？它们为什么要生气？〔幼儿争论〕由于小蜡笔乱涂乱画，积木的身上留下了一条条的蜡笔印，白墙变成了黑墙，书本上的字看不清了，桌子变成了“大花脸”。他这样做是不对的。小蜡笔这样乱涂乱画对吗？

老师小结：书本、桌子、墙壁式我们大家的，我们不能再上面乱涂乱画，这样会把他们弄脏了，影响美观，所以不能乱涂乱画。

三、让幼儿尝试将弄脏的地方擦洁净。

老师带领幼儿一起把教室里弄脏的地方擦洁净，并做提示标识，提示幼儿以后要当心请有幼儿说说还有那些东西不能乱涂乱画。

老师：还有那些东西也是不能乱涂乱画的？〔幼儿争论回答〕

老师小结：看到小伙伴们擦得那么洁净，还做了提示标识，书本、白墙变得兴奋起来了，他们夸小伙伴是能疼惜物品、不乱涂乱画的好孩子。

中班教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿学习用蜡笔表现彩虹的特征，用水粉颜料匀称涂染天空，并体验画面的美感。

2、培育幼儿想象力，用添画方式补充画面，做到画面干净，构图合理。

3、引导幼儿体验绘画活动的乐趣。

活动预备：

范例：彩虹蜡笔，白纸。

活动过程：

一、导入活动。

小伙伴看过彩虹吗？谁来说说彩虹是什么样子的？

二、观测范画，了解彩虹的颜色排列。

1、出示彩虹图片：请小伙伴看看，这是什么？它是什么颜色，什么外形的？

2、幼儿回答后，老师小结：小伙伴都认识了彩虹，它由红橙黄绿青蓝紫组成，象一座七彩桥一样，高高地悬挂在天空。

三、老师教幼儿绘画方法。

1、老师边示范边讲解：先找出七种颜色，按顺次画出七条线，每条线之间要空开。然后再涂颜色。

2、强调要按颜色顺次涂。

四、交代要求，幼儿作画，老师指导。

1、今日，我们就用红橙黄绿青蓝紫七种颜色在车面的天空中画彩虹。可是，彩虹不喜爱一个人孤孤孤独单在天上，想想天上还可以画什么？地上还可以画什么？

2、幼儿作画，老师

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