电容器专题课件

石家庄市高中物理高考复习研究课

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电容器专题软件制作人1需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs2需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs3需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs4需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs5需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs6需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs7例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到8例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到9例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到10例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到11例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到12例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到13例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到14例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到15例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到16例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到17例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到18例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到19例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示，闭合开关Ｓ后，小球悬线与竖直方向的夹角为，现欲使增大，须:()Ａ保持开关Ｓ闭合，增大两极板间距Ｂ保持开关Ｓ闭合，减小两极板间距Ｃ保持开关Ｓ闭合，减小两极板的正对面积Ｄ保持开关Ｓ闭合，改变两极板间的绝缘介质需要更完整的资源请到新世纪教育网-例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示20例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示，闭合开关Ｓ后，小球悬线与竖直方向的夹角为，现欲使增大，须:()Ａ保持开关Ｓ闭合，增大两极板间距Ｂ保持开关Ｓ闭合，减小两极板间距Ｃ保持开关Ｓ闭合，减小两极板的正对面积Ｄ保持开关Ｓ闭合，改变两极板间的绝缘介质需要更完整的资源请到新世纪教育网-例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示21需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs22需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs23需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs24需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs25需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs26需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs27需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs28需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs29需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs30需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs31需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs32需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs33例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v1,加速度为a1。现将两极板间距离增大为原来的2倍，则再从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v2，加速度为a2。那么应有:()Aa1:a2=1:1v1:v2=1:1Ba1:a2=2:1v1:v2=1:1Ca1:a2=2:1v1:v2=2½:1Da1:a2=1:1v1:v2=1:2½需要更完整的资源请到新世纪教育网-例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释34例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v1,加速度为a1。现将两极板间距离增大为原来的2倍，则再从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v2，加速度为a2。那么应有:()Aa1:a2=1:1v1:v2=1:1Ba1:a2=2:1v1:v2=1:1Ca1:a2=2:1v1:v2=2½:1Da1:a2=1:1v1:v2=1:2½需要更完整的资源请到新世纪教育网-例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释35例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v1,加速度为a1。现将两极板间距离增大为原来的2倍，则再从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v2，加速度为a2。那么应有:()Aa1:a2=1:1v1:v2=1:1Ba1:a2=2:1v1:v2=1:1Ca1:a2=2:1v1:v2=2½:1Da1:a2=1:1v1:v2=1:2½需要更完整的资源请到新世纪教育网-例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释36需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs37需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs38需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs39例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?

需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V40例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?解:(1)S断开时，Uab=U0=18VC1两端电压U=U0=18VC1所带电量Q=CU=510-618=910-5(C)需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V41例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?解:(1)S断开时，Uab=U0=18VC1两端电压U=U0=18VC1所带电量Q=CU=510-618=910-5(C)需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V42例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?解:(1)S断开时，Uab=U0=18VC1两端电压U=U0=18VC1所带电量Q=CU=510-618=910-5(C)(2)S闭合时，C1两端电压U=U1=U0R1/(R1+R2)=185/(5+10)=6(V)C1所带电量Q=CU=510-66=310-5(C)

需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V43例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需44例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需45例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需46例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。解:(1)S断开时C两端电压U=U2=R2/(R1+R2+r)=104/(5+4+1)=4(V)这时有G=F=qE=qU/dS闭合时,C两端电压U=U2=R2/(R2+r)=104/(4+1)=8(V)微粒加速度大小a=(F-G)/m=(qU/d-G)/m=(qU/d-qU/d)/m=(U-U)g/U=(8-4)g/4=g方向向上(2)电容器电量增加Q=CU=10010-6(8-4)=410-4(C)，即流过R3的总电量。(3)经判断，S闭合瞬间，流过R3的电流方向为自上而下。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需47需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs48例6（96年考题）如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板A与一灵敏静电计相连，极板B接地，若B稍向上移动一点，由观察到的静电计指针变化作为平行板电容器电容变小的结论依据是（）A、两极板间电压不变，极板上的电量变少B、两极板间电压不变，极板上的电量变大C、极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变小D、极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变大需要更完整的资源请到新世纪教育网-例6（96年考题）如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板A49例７（97年考题）如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想使灯泡变暗，可以：A、增大R1

B、减小R1C、增大R2

D、减小R2需要更完整的资源请到新世纪教育网-例７（97年考题）如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想50例７（97年考题）如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想使灯泡变暗，可以：A、增大R1

B、减小R1C、增大R2

D、减小R2需要更完整的资源请到新世纪教育网-例７（97年考题）如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想51例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开那个开关后，P会向下运动？（）A、S1B、S2C、S3D、S4需要更完整的资源请到新世纪教育网-例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S52例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开那个开关后，P会向下运动？（）A、S1B、S2C、S3D、S4需要更完整的资源请到新世纪教育网-例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S53例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开那个开关后，P会向下运动？（）A、S1B、S2C、S3D、S4需要更完整的资源请到新世纪教育网-例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S54例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开那个开关后，P会向下运动？（）A、S1B、S2C、S3D、S4需要更完整的资源请到新世纪教育网-例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S55例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开那个开关后，P会向下运动？（）A、S1B、S2C、S3D、S4需要更完整的资源请到新世纪教育网-例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S56例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开那个开关后，P会向下运动？（）A、S1B、S2C、S3D、S4需要更完整的资源请到新世纪教育网-例８（９５年考题）在如图所示的电路中，开关S1、S2、S57需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs58石家庄市高中物理高考复习研究课

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电容器专题软件制作人59需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs60需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs61需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs62需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs63需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs64需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs65例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到66例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到67例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到68例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到69例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到70例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到71例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到72例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到73例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到74例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到75例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到76例１.如图所示，水平放置的两平行金属板，分别与电源的两极相连，当两平行金属板间距为d时，极板间有一带电量为－q的微粒恰好处于静止状态。则(1)若保持上极板不动，只将下极板在向上的d/3的范围内上下周期性运动，则微粒将——(填如何运动)。(2)若保持极板间距离不变，只将下极板向左或向右移开一些，则微粒又将————(填如何运动)。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例１.如图所示，水平放置的两平行需要更完整的资源请到77例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示，闭合开关Ｓ后，小球悬线与竖直方向的夹角为，现欲使增大，须:()Ａ保持开关Ｓ闭合，增大两极板间距Ｂ保持开关Ｓ闭合，减小两极板间距Ｃ保持开关Ｓ闭合，减小两极板的正对面积Ｄ保持开关Ｓ闭合，改变两极板间的绝缘介质需要更完整的资源请到新世纪教育网-例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示78例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示，闭合开关Ｓ后，小球悬线与竖直方向的夹角为，现欲使增大，须:()Ａ保持开关Ｓ闭合，增大两极板间距Ｂ保持开关Ｓ闭合，减小两极板间距Ｃ保持开关Ｓ闭合，减小两极板的正对面积Ｄ保持开关Ｓ闭合，改变两极板间的绝缘介质需要更完整的资源请到新世纪教育网-例２.一带正电的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器中，如图所示79需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs80需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs81需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs82需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs83需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs84需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs85需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs86需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs87需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs88需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs89需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs90需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs91例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v1,加速度为a1。现将两极板间距离增大为原来的2倍，则再从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v2，加速度为a2。那么应有:()Aa1:a2=1:1v1:v2=1:1Ba1:a2=2:1v1:v2=1:1Ca1:a2=2:1v1:v2=2½:1Da1:a2=1:1v1:v2=1:2½需要更完整的资源请到新世纪教育网-例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释92例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v1,加速度为a1。现将两极板间距离增大为原来的2倍，则再从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v2，加速度为a2。那么应有:()Aa1:a2=1:1v1:v2=1:1Ba1:a2=2:1v1:v2=1:1Ca1:a2=2:1v1:v2=2½:1Da1:a2=1:1v1:v2=1:2½需要更完整的资源请到新世纪教育网-例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释93例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v1,加速度为a1。现将两极板间距离增大为原来的2倍，则再从负极板处释放一个电子，设其到达正极板的速度为v2，加速度为a2。那么应有:()Aa1:a2=1:1v1:v2=1:1Ba1:a2=2:1v1:v2=1:1Ca1:a2=2:1v1:v2=2½:1Da1:a2=1:1v1:v2=1:2½需要更完整的资源请到新世纪教育网-例3.如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板处释94需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs95需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs96需要更完整的资源请到新世纪教育网-需要更完整的资源请到新世纪教育网-www.xs97例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?

需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V98例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?解:(1)S断开时，Uab=U0=18VC1两端电压U=U0=18VC1所带电量Q=CU=510-618=910-5(C)需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V99例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?解:(1)S断开时，Uab=U0=18VC1两端电压U=U0=18VC1所带电量Q=CU=510-618=910-5(C)需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V100例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V，R1=5，R2=10,求:(1)当S断开时，a、b两点间电压等于多少?C1的带电量是多少？

(2)当S闭合时，C1上的电量又是多少?解:(1)S断开时，Uab=U0=18VC1两端电压U=U0=18VC1所带电量Q=CU=510-618=910-5(C)(2)S闭合时，C1两端电压U=U1=U0R1/(R1+R2)=185/(5+10)=6(V)C1所带电量Q=CU=510-66=310-5(C)

需要更完整的资源请到新世纪教育网-例4.如图，电容器C1=5F，C2=10F，U0=18V101例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需102例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需103例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。需要更完整的资源请到新世纪教育网-例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，需104例5.如图所示，=10V，r=1，R1=R3=5，R2=4，C=100F。当S断开时，电容器中带电微粒恰好处于静止状态。求:(1)S闭合后，带电微粒加速度的大小和方向。(2)S闭合后，流过R3的总电量。(3)判断S闭合瞬间，流过R3的电流方向。解:(1)S断开时C两端电压U=U2=R2/(R1+R2+r)=104/(5+4+1)=4(V)这时有G=F=qE=qU/dS闭合时,C两端电压U=U2=R2/(R2+r)=104/(4+1)=8(V)微粒加速度大小a=(F-G)/m=(qU/d-G)/m=(qU/d-qU/d)/m=(U-U)g/U=(8-4)g/4=g方向向上(2)电容器电量增加Q=CU=10010-6(8-4)=410-4(C)，即流过R3的总电量。(3)经判断，S闭合瞬间，流过R3的电流