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文档简介

课件基本信息版本：鄂教版年级：二年级上册单元：第单元课次：8课教学目标、重难点及步骤【教学目标】教学目标：

1、学会课后田字格中的10个生字，会认课后双横线中的10个生字。

2、引导学生感悟徐悲鸿的专心致志，刻苦努力的精神。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重难点】

感受和学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神。【教学步骤】一、创设情境，导入新课二、品读文字，感受精神三、回归中心，深化主题体现教学内容与策略的素材组合

本课课件主要在教学步骤的前三个板块作为辅助手段一、创设情境，导入新课

以视频激发学生学习兴趣，帮助学生直观感受徐悲鸿的作品是艺术珍品。二、品读文字，感受乐趣

采用图片、视频、音频等多媒体形式，帮助学生直观感受动物的特点，体会万马奔腾的气势；理解关键词语。完成教学目标2，及重难点。三、总结写法，练笔拓展

提示导游词的写法与结构，帮助学生尝试写话。

bēi8徐悲鸿画马义务教育课程标准实验教材第三册武昌区复兴路小学二年级组只顾继续几乎获得雄壮显示一股举世闻名一望无际举世闻名一望无际世界注意爬起来沉浸艺术巨大功到自然成功徐悲鸿

1895年7月19日－1953年9月26日江苏宜兴人，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。

徐悲鸿是一位举世闻名的画家。举世闻名功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中那气势雄壮，四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。功到自然成气势雄壮四蹄生风

那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。世界公认艺术珍品

世界公认的艺术珍品

你看《奔马图》中，那气势雄壮，四蹄生风的骏马，奔跑在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中那气势雄壮，四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中那气势雄壮，四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。终于功

他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。常常仔细观察又只顾

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。整天沉浸几乎每天入了迷贴满他看到的是（

）；想到的是（

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