教科版科学六年级上册《校园生物分布图》（定型稿）-完整版课件_第1页
教科版科学六年级上册《校园生物分布图》（定型稿）-完整版课件_第2页
教科版科学六年级上册《校园生物分布图》（定型稿）-完整版课件_第3页
教科版科学六年级上册《校园生物分布图》（定型稿）-完整版课件_第4页
教科版科学六年级上册《校园生物分布图》（定型稿）-完整版课件_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

各小组调查的结果怎样？现在来交流和汇集我们的调查材料。月季校园花坛……………………麻雀树上我们小组在校园里搜索到哪些植物和动物？一共有多少种植物和动物？友情提示：小组整理时可以按树木、花草或其他标准将植物和动物分类。最后统计出共发现了多少种动物、多少种植物。统计时不能漏掉那些不知名的动植物。它们各自生活在什么地方？讨论：怎么绘制分布图？绘图小技巧，例如生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、地上、空中分布的生物（可用不同的颜色表示）。生物种类较多，分布图面积有限，如何最大限度地将校园生物种类记录上去（给它们编号，将号码记录上去），等等。我们共同来制作一幅校园生物分布图观察校园生物分布图，我们发现校园哪些地方的生物种类较多？为什么在不同地方生物种类会有所不同？如果我们调查的范围扩大，生物种类会有多少？生物分布会有什么特点？你知道吗？这些珍稀生物它们各自生活在我国的什么地方？四川、陕西、甘肃青藏高原（西藏、青海、新疆）珍稀生物它们各自生活在我国的什么地方？安徽、江苏、浙江、江西贵州、四川、云南长江中下游、洞庭湖、钱塘江中世界珍稀动植物和它们分布的地方东北虎—中国吉林、俄罗斯、朝鲜长颈鹿美洲巨嘴鸟珍稀动物—朱鹮世界珍稀动物—蓝黄金刚鹦鹉雪山飞狐麋鹿独角犀牛（印度）穿山甲课堂小结1、不同的环境中生活着不同的生物。2、利用分布图整理信息，展示研究成果。

当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、在观察活动中，要珍惜生命，保护环境，注意安全。（）2、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。（）3、树上和大树周围都生活着许多小动物。（）4、见到树洞后，应用手掏掏看里面有什么。（）5、我们一年四季都可以见到燕子和月季花。（）√√√××二、选择题1、藏羚羊生活在（）。A、四川B、青藏高原C、云南2、校园里的动植物种类太多，他们生活的环境也（）。A、相同B、不相同C、随意3、在湖北、贵州、云南一带生长着我国特有的稀有植物（），有“鸽子树”之美称。A、水杉B、珙桐C、银杏BBB4、被誉为“植物界大熊猫”的植物是（）A、人参B、珙桐C、银杏5、四川卧龙国家自然保护区主要保护的是（）A、扬子鳄B、大熊猫C、藏羚羊6、生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论