牛津英语第二轮复习课件-解题步骤

第15讲解题步骤

第15讲解题步骤2(2012·湖南卷)Keepingintouchwithourfriendsisanimportantpartoffriendship.Thisdoesnotmeanthat__48__havetowriteorcallourfriendseveryday.Itdoesmean,however,thatwe__49__careenoughaboutourfriendstofindouthowtheyaredoingfromtimetotime.Peoplehavedifferenthabitsaboutkeepingintouchwithothers.Someliketocalltheirfriends,sometimesmanytimes__50__day.Othersprefertoe­mailtheirfriends.Still__51__preferwritingletterssothattheycanincludephotosorinterestingarticles__52__theenvelopesalongwiththeirletters.2(2012·湖南卷)Keepingin3Someevenwritepostcardswhiletheyareonvacation__53__sendthemtofriends.Everykindofcommunicationisimportant.Itis__54__importantwhatkindofcallwemakeorletterwesend.__55__isimportantisthatweletothersknowwecareaboutthem.3Someevenwritepostcardswhi

本文是一篇议论文。谈到了保持友谊的方式。

48.we考查代词的用法。动词mean后that引导宾语从句，该从句缺主语。根据上文中的our可知填we。

49.should考查情态动词的用法。that引导的宾语从句中有主语we，有动词care，根据上文中48空后的haveto可知应该用情态动词should。单项选择中没有考查到情态动词的辨析。考生应该预测到此题中有考查情态动词的题。

思路点拨思路点拨50.a考查名词前冠词的用法。表示“一天许多次”。此处不能填every或all，因为前面有sometimes一词。

51.others考查不定代词的用法。根据上文中的some,others和still可得出答案。

52.in

考查名词前介词的用法。根据句意：把图片及有趣的文章连同信一起放“进”信封中。思路点拨思路点拨53.and考查并列连词的用法。此处表示“写好明信片”之后进一步的动作“送给朋友”。表示顺承。

54.not

考查上下文的语境的对比。下一句谈到“重要的是什么”，可见本句提到的是不重要的一面。

55.What考查从属连词的用法。what引导主语从句且在从句中作主语。思路点拨思路点拨

解题的一般步骤是：

一、通读全文，把握语篇。弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。解题的一般步骤是：

二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文

三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系

四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文义上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查【基础练习】答案及解析【基础练习】答案及解析1.before考查从属连词。引导时间状语从句，表示“不久……就……”。答案及解析1.before考查从属连词。引导时间状语从句，表示“不2.past/last考查形容词。根据主句的现在完成进行时可以确定答案。答案及解析2.past/last考查形容词。根据主句的现在完成进行3.which考查关系代词。引导介词后的非限制性定语从句，先行词为thelast/pastthreey答案及解析3.which考查关系代词。引导介词后的非限制性定语从句4.good考查形容词。根据suchas后面列举的例子可以判断此处指“优秀”品质。答案及解析4.good考查形容词。根据suchas后面列举的例子5.Never考查否定副词。根据该句子的倒装和意义可知答案。答案及解析5.Never考查否定副词。根据该句子的倒装和意义可知答6.only考查副词。根据前面的limitless可以判断。答案及解析6.only考查副词。根据前面的limitless可以判7.of

考查介词。表示所属关系。答案及解析7.of考查介词。表示所属关系。答案及解析8.an/your考查冠词或人称代词。college是可数名词。答案及解析8.an/your考查冠词或人称代词。college是感谢您的关注

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第15讲解题步骤22(2012·湖南卷)Keepingintouchwithourfriendsisanimportantpartoffriendship.Thisdoesnotmeanthat__48__havetowriteorcallourfriendseveryday.Itdoesmean,however,thatwe__49__careenoughaboutourfriendstofindouthowtheyaredoingfromtimetotime.Peoplehavedifferenthabitsaboutkeepingintouchwithothers.Someliketocalltheirfriends,sometimesmanytimes__50__day.Othersprefertoe­mailtheirfriends.Still__51__preferwritingletterssothattheycanincludephotosorinterestingarticles__52__theenvelopesalongwiththeirletters.2(2012·湖南卷)Keepingin23Someevenwritepostcardswhiletheyareonvacation__53__sendthemtofriends.Everykindofcommunicationisimportant.Itis__54__importantwhatkindofcallwemakeorletterwesend.__55__isimportantisthatweletothersknowwecareaboutthem.3Someevenwritepostcardswhi

本文是一篇议论文。谈到了保持友谊的方式。

48.we考查代词的用法。动词mean后that引导宾语从句，该从句缺主语。根据上文中的our可知填we。

49.should考查情态动词的用法。that引导的宾语从句中有主语we，有动词care，根据上文中48空后的haveto可知应该用情态动词should。单项选择中没有考查到情态动词的辨析。考生应该预测到此题中有考查情态动词的题。

思路点拨思路点拨50.a考查名词前冠词的用法。表示“一天许多次”。此处不能填every或all，因为前面有sometimes一词。

51.others考查不定代词的用法。根据上文中的some,others和still可得出答案。

52.in

考查名词前介词的用法。根据句意：把图片及有趣的文章连同信一起放“进”信封中。思路点拨思路点拨53.and考查并列连词的用法。此处表示“写好明信片”之后进一步的动作“送给朋友”。表示顺承。

54.not

考查上下文的语境的对比。下一句谈到“重要的是什么”，可见本句提到的是不重要的一面。

55.What考查从属连词的用法。what引导主语从句且在从句中作主语。思路点拨思路点拨

解题的一般步骤是：

一、通读全文，把握语篇。弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。解题的一般步骤是：

二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文

三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系

四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文义上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查【基础练习】答案及解析【基础练习】答案及解析1.before考查从属连词。引导时间状语从句，表示“不久……就……”。答案及解析1