2021年七年级生物(上册)期末练习题

2021年七年级生物(上册)期末练习题及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要控制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不相同的是（）A．低温积蓄水果、蔬菜B．农田及时松土C．积蓄粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓2、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍连续孵化，母鸡的这一行为是（）①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③3、如图中的圆圈表示生物拥有的特点，重合部分表示它们的共同特点，则以下描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子生殖4、某生物兴趣小组的同学自制了一个以下列图的相对封闭的生态瓶。以下对生态瓶的解析不正确的选项是（）

A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最后本源是光能D．该生态瓶里能够建立一条食品链：水草→小鱼→细菌、真菌5、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换6、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性7、以下说法中正确的选项是( )①植物的根、茎、叶表面的表皮细胞组成保护组织②茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐③根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织④营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的⑤营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有积蓄营养物质的功能A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤8、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生计的海水，这是由于细胞中的（）在起作用。A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁9、某人发生听觉阻挡后去检查，结果表示大脑和耳的结构并无伤害。那么，推测发病1/6的部位可能是（）15、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主若是由于（）A．听神经B．中耳C．鼓膜D．耳蜗A．视网膜能够前后调治B．晶状体的凸度能够调治10、“因小失大”，这种现象说明（）C．玻璃体的大小能够调治D．瞳孔的大小能够调治A．生物能适应环境B．生物能影响环境16、以下植物结构中，属于器官的是（）C．环境能适应生物D．环境能影响生物11、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应该多吃一些（）A．B．C．D．A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜水果D．奶油、巧克力17、一个完满的生态系统包括（）12、以下列图示中表示碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不相同的生物类群，以下说法正确A．生产者和花销者B．生物部分和非生物部分的是（）C．生产者、花销者和分解者D．食品链和食品网18、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋办理，仍旧能够结出豌豆，说明豌豆花的种类和传粉方式分别为（）A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉19、以下关于食品的营养成分和消化的说法中，不正确的选项是（）A．甲是生产者，乙是花销者，丙是分解者A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质，而且都能为生命活动供应能量B．甲是生产者，乙是分解者，丙是花销者B．胆汁不含消化酶，对食品的消化不起作用C．甲是分解者，乙是花销者，丙是生产者C．胃液和肠液都能参加牛奶的消化D．甲是分解者，乙是生产者，丙是花销者D．牙齿咀嚼米饭会感觉有甜味，是由于唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖13、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优秀的蛋白质，应适合多吃的20、以下不是生物特点的是（）食品是（）A．能生长B．能生殖C．会活动D．能对刺激发生反应A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果21、关于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的选项是（）14、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一A．蕨类比苔藓更适应陆地环境B．苔藓植物有根、茎、叶的分化样，但基本结构相同，它们都拥有（）C．海带的叶是进行光合作用的器官D．蕨类植物经过芽孢来生殖后代A．种皮和胚B．种皮和胚乳22、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能够大声谈笑是有科学道理的，其主要原因C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶是（）2/6A．流经消化器官的血量减少B．食品简单由咽误入气管1、如图是形成人体不相同结构层次的表示图，请据图回答：C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带23、以下哪项小肠的结构不是与吸取功能相适应的特点（）A．小肠长约5～6米B．小肠内表面有好多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D．小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液（1）图中①②③过程表示细胞的______，过程④表示细胞的______。24、以下人类的活动会对鱼的生计造成影响的是（）（2）图中所示的结构中，近似植物保护组织的是______组织。A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污水（3）在人体的四种组织中，拥有缩短和舒张功能的是______组织。C．农田中农药和化肥随雨水流入水体D．以上三项都是（4）图中A表示的结构层次是______。结构层次A、B、C，高等动物和人拥有而植物25、某同学在使用显微镜时出现以下列图的情况，请你解析最可能的原因是（）不拥有的是______。2、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无量的联想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：A．盖盖玻片不当B．未将标本展平C．未使用高倍镜观察D．光辉太暗二、填空题（共5个小题，共10分）1、根吸取水分和无机盐的主要部位是根尖的___________。(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____。2、叶片由表皮、_______与叶脉三部分组成。表皮上分布有_______，它既是蒸腾作用(2)请写出动物A适于翱翔的两条外面形态特点____。的“门户”，又是气体交换的“窗口”。(3)比较B和E两种动物，从外面形态看，它们身体的共同特点是____；动物E在3、分泌胆汁的器官是________，能积蓄胆汁的器官是_______。生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。4、近视患者的眼球前后径过长，也许晶状体的曲度过大，远处物体反射的光辉经过晶(4)动物C在个体发育方面的突出特点是____。状体折射所形成的物像，落在视网膜__________方。近视眼能够配戴_________透镜矫(5)动物D特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。正。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。5、夏天，一般会把水果放在冰箱保留，这主若是为了控制水果细胞的______。(7)图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。三、识图解析题（共3个小题，共21分）3、平常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等不测伤害，一旦发生心搏骤停，必3/6须马上进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）（1）由于急救技术专业性较强，当发买卖外时第一应该拨打________急救电话，尔后在有掌握的情况下推行现场急救。（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的要点一步。（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有没心跳。（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、我市某校生物兴趣小组的同学做“研究影响种子萌发的条件”实验时，采用5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完满有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子，在不相同条件下进行培养（以以下列图），放置一段时间后，你认为：（1）以上装置中种子能萌发的是______瓶。（2）要考据适合的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是______和______（填编号）。（3）丁瓶中种子不萌发，说明种子萌发需要______这一条件，戊瓶中种子不萌发的原因是______。

（4）小组中有些同学认为，为节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你赞成这一做法吗？______。原因是______。（5）该兴趣小组的实验设计中，共有______组比较实验。2、取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，尔后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。以下哪一项能够作为该实验研究的问题（____）A．光合作用主若是经过叶进行的吗？B．油滴对植物吸水有影响吗？C．蒸腾作用主若是经过叶进行的吗？D．呼吸作用主若是经过叶进行的吗？该研究实验的变量是________。实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的序次是__________(用“>”连接)。(4)实验结论：。如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主若是经过图中注明的部位________(填数字)消失的。五、资料解析题（共5分）1、阅读资料，回答以下问题。4/6资料一有“福建十大梯田之一”美誉的三楼村因梯田而美，梯田因水稻而美。受益于海拔高、天气温润、昼夜温差大等因素，三楼村十分适合有机水稻的种植。三年来，三楼村借助有机水稻，助推精准扶贫，完整摘掉了省级贫困村的帽子。资料二三楼村民进行“稻螺鳅鱼”生态种养模式。稻田为田螺、泥鳅、鱼供应栖息地；田螺能够摄食杂草、浮游生物等；泥鳅、鱼能够摄食杂草和昆虫等；田螺、泥鳅、鱼的粪便又能提高土壤肥力；泥鳅还能够帮助松土。（1）资料一中划线部分表现了生物与环境关系中的_____。昼夜温差大，夜晚水稻的_____作用弱，有利于有机物的积累，提高产量。（2）组成水稻结构和功能的基本单位是_____，水稻与人体结构层次的不相同是没有_____。（3）资料二中鱼与杂草间存在_____关系。田螺、泥鳅、鱼的粪便能提高土壤肥力，为水稻生活供应多种无机盐，其中需要量最多的是含_____、含磷和含钾的无机盐。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、D4、D5、A6、C7、B8、B9、A10、B11、C12、B13、C14、A15、B16、B17、B18、C19、B20、C21、A22、B23、D24、D

25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、成熟区2、叶肉气孔3、肝脏胆囊4、前凹5、呼吸作用三、识图解析