上学期语文教学工作计划3篇

—上学期语文教学工作计划3篇适用的上学期语文教学工作方案3篇时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写一份方案，为接下来的工作做准备吧！好的方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家整理的上学期语文教学工作方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的好友。上学期语文教学工作方案篇1同学现状分析五（三）班共有同学53人，其中男生26人，女生27人。大部分同学聪慧活泼，学习基础较好，学习习惯尚可，学习基础扎实，学问面开阔，学习爱好浓，家长对同学的学习比拟重视，同学上进心强。能娴熟利用汉语拼音识字，学习一般话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度合适的文章，能理解文章的主要内容，能正确、流利有感情地读课文，能坚持写日记。但部分同学娇生惯养，学习看法不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，自觉性不高，感情朗读课文不尽人意，观看力量和想象力量不全面，积累不够丰富，习作水平低等，个别同学的书写太差，需要要进一步强化训练。教材重点和难点教材重点：1、强化词、句训练；2、重视朗读和默读的训练；3、重视同学语言的积累，让同学养成良好的学习习惯；4、强化口语交际、阅读、作文的教学。教材难点：1、强化同学课外阅读，养成同学良好的阅读习惯；2、阅读教学和作文教学。教学任务及要点（一）认字200个，会写150个，会运用字典、词典，有肯定独立识字的力量。（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。（三）能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。（四）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深入的句子。在阅读中揣摩文章的讲述挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。（五）默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意学习阅读的阅读方式，依据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于是25万字。（六）乐于参与商量，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的一些根本方法。在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法，交能策划简洁的社会活动学会写活动方案。（七）能写简洁的记实性的作文和想象性的作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准，干净。学会写简洁的读书笔记、学写内容梗概。提高教学质量的措施1、扎实认真的学习和实践新课标，专心琢磨新教材，敏捷运用教材，多开发和利用反映新课程思想的课程资源。2、在学校课题的前提下主动开展课题研讨，不断的吸取经验，抓住语文教学的本质和教学方式的转变，培育同学独特化学习的力量。3、坚持“课前三分钟”沟通，让同学每日轮番上台沟通自己所读的好书与报纸上的见闻。4、指导同学课余多读课外书籍，每周每日定量，落实同学好词佳句、名言警句、古诗词的积累与背诵。引导同学进行语言的积累和运用。以增长学问，促进同学的语文力量。5、连续开展周记的撰写与评比沟通，激发“写”的爱好，积累写作素材。6、锲而不舍地抓好同学良好学习习惯的培育。以商量形式开展综合性学习，培育合作意识，增加口语交际力量。7、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，按时反映学校里的学习情况，促使其提高成果。8、做好补差工作，每天抽出肯定时间给差生补课，帮忙他们树立学习的信念与决心。起止时间131、做阅读记录卡。2、组织同学辩论会141、古诗诵读会2、“我和我的祖国”征文121、动物学问竞赛2、观看动物世界，搜集动物资料121、搜集明星警句2、讲明星故事6摘抄笔记评比61、“汉字演化”活动2、优秀作业评比。131、古诗名句接龙赛2、关于“爸爸妈妈的爱”演讲竞赛不忘国耻、振兴中华121、看中国历史宣传片。2、书法竞赛走进121、开展“好书伴我行”展现会2、故事会14查漏补缺，综合运用已有的语文力量和方法。上学期语文教学工作方案篇2新学期小学语文教学要着眼于同学的进展，提倡活力勃勃的独特培育，坚持语文学问学习与力量培育相结合，开展好语文课内外阅读活动，各班级要制定出一个合理的语文读书方案，加大阅读力度，强化阅读积累，狠抓作文教学和写字教学，全面提升同学的语文素养。特提出如下要求：一、制定各班级组教研教学方案，扎扎实实按方案开展教研和教学实践活动。二、落实教学常规。连续发扬先周备课，细心上好每一堂课的传统，连续抓好高效课堂。把活泼、活泼、省时高效的课堂，作为课堂教学的主方向。三、连续重视语文实践活动的开展。大家都明白卓有成效的课内外阅读有助于同学语文力量的提高。大量的课外读写，谈天说地，以及社会实践活动等等，既有利于同学综合素养的形成及提高，又有利于同学的终身进展。本学期我们各班级都要抓好如下实践活动：1读书汇报会2朗读背诵竞赛3讲故事竞赛4演讲竞赛5书画竞赛6作文竞赛7手抄报竞赛8板报墙报竞赛四、各班级组也要开展读书竞赛。看谁读的书多，做得笔记多。每位老师要制定出自己的读书方案和读书名目。学校要定期检查所记笔记。五、抓好骨干老师的培育。激励拔尖的老师走出校外送课下乡。激励年轻老师开公开课，经验丰富的老老师要有人梯精神，帮忙年轻老师快快成长。六、针对同学的爱好爱好，制定好对他们的独特特长的进展方案。想方设法给同学提供便利条件和时机，在音乐、舞蹈、美术、体育等方面赐予指导和帮忙，让特长生尽快走上进展之路。七、把写好字、读好书、讲好话和写好作文作为贯穿于各班级语文教学的重点来抓，给他们提供一个可供读书学习的文化气氛。的确落实好各班级段的读书方案。如推举有益的图书名目，推举一些好的文化驿站。八、提倡网络备课，完成教学的.互利共赢。利用好自己的网络教研平台，进一步提高自己的教育教学水平和文化素养。把学校的教育教研工作再上一个新台阶。当然，我们要制造出一流的教学效益，在今后的工作中务必更加努力，更加投扎实。上学期语文教学工作方案篇3本学期我担任三班级的班主任，为了进一步的搞好三班级语文学科的教育教学工作，现作好本学期的语文教学工作方案：一、教学内容本册教材进一步加大改革力度，从选编课文到设计联系，从内容布置到呈现方式及版式设计，又有新的突破。本册共有课文32篇，其中精读课文有8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后又要求认识和要求学会的绳子，还有课后训练题；略读课文前有一段联结语，既将前后的课文联结起来，有提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的训练题后，还布置有“资料袋”。第一单元和第五单元各布置一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。二、教材分析教材连续以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：多彩的生活、明星故事、心中的秋天、细心观看、绚烂的中华文化、壮美的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达时期特点，蕴含教育价值。培育良好的学习习惯，认识各种钢笔、毛笔，懂得钢笔、毛笔的执笔方法和留意事项，养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯，初步了解“文房四宝”的有关学问，懂得毛笔字的性款，培育正确运用、爱惜毛笔和留意干净的良好习惯。三、教学目标1、学习习惯（1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。（2）连续把握正确的写铅笔字的方法；连续培育主动发言、认真倾听的习惯。（3）连续培育勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。（4）培育勤查字典，主动识字的习惯。（5）培育认真写钢笔字、毛笔字的习惯。（6）培育自主预习复习，认真完成作业的习惯。2、汉语拼音（1）连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话。（2）能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字（1）精确认读374个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字248个，能按字的结构把字写端正、写均匀。4、口语交际（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述根本内容。能讲解并描述课文所写的故事。（2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完好、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用一般话答复问题，做到语句完好，意思连贯。（4）情愿与别人进行口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。5、阅读（1）连续训练正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。（2）连续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，明白课文的大意。6、习作（1）留心四周的事物，开头学习习作，乐于书面表达。（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。（3）学会写“留言条”、“请假条”。（4）能够运用逗号、句号、问号和感慨号，初步学习运用冒号、引号。四、教学措施1、以教材为基础，非常重视同学良好学习习惯的培育，认真扎实抓好同学关于钢笔字的书写，连续指导同学保持正确的读写姿态。2、重视对同学认真读书的指导，老师要认真钻研教材，细心备课，想方设法引导、帮忙同学实实在在地读好、读懂课文。教学中正