初中数学教案检查总结

初中数学教课方案检查总结导语：做好教课方案检查工作为学生供给更好的教育下边是小编采集的初中数学教课方案检查总结欢迎阅读一、指导思想教育教课工作是一个眉目众多的系统工程在纷纷的眉目中需要各项工作有序进展尤其重要的是增强惯例做好细节教课惯例是对学校教课工作的基本要求落实教课惯例是学校教课工作得以正常有序展开的根本保证只有搞好教课惯例才有可能获取成功的教育教师教课水平的高低表现于教课各个步骤的细节中空洞地谈教课能力是苍白的只实用教师的备课状况、授课细节、作业批阅状况教课惯例培育着教师的基本功决定着教师的教课能力能够说教师的教课水平就是在这些惯例细节中培育起来二、检查反应本次检查大多半教师都比较重视检查内容完好、全面现将检查状况总结以下教课方案方面的特色与不足特色：、绝大多半教课方案设计完好教课要点、难点突出设置适合牢牢环绕新课标比如：刘兴华、孙菊、江文等能突出对学科修养的高度关注教师撰写的课后反省能表现教师对教材办理的新方法能重视对自己教法和学生学法的指导而且还可以对自己不得法的教课手段、方式、方法进行深刻地解剖能很好地表现讲堂教课的反省意识反省深刻、求实、有针对性、教课环节齐备着重引语与小结使教课方案前后响应环节完好、着重选择适合的教课方法着重在灵巧多样的教课方法中培育学生的合作意识和创新精神、教课方案能表现多媒体教课手段着重培育学生的研究精神和创新能力不足：、教课方案后的教课反省不够仔细、不够详尽没能对本堂课的得与失作出记录与小结从中也能够看出我们对课后反省还不够重视、个别教师教课方案过于简单作业方面的特色与不足特色：、能按进度部署作业作业设置量度适中难易适中上交率较高且都能做到全批全改、作业批阅公正、公正有必定的等级评定教师批阅要求严格、仔细能够反应学生作业中的错误做法及纠正举措不足：、关于学生书写的工整性还需增强教育、教师在批阅作业时要稍仔细些发现问题就让学生当时更正学生也就会渐渐养成做事仔细的习惯依据学校的安排数学教研组对全体数学教师的教课方案、作业进行了较仔细、全面的年关检查依据教课方案的检查标准大多半教师的整体质量较好既有值得推行的优异做法自然也有些问题需要躲避现将大体状况总结以下：一、教课方案：主要长处：、整体检查状况优异绝大多半老师能依据所任教材内容及所在班级实质仔细备课大多半老师的教课方案较为完好规范每个课时的教课方案能突出新课标理念以人为本面向全体踊跃倡议自主、合作、研究的教课模式、大多半老师能依据教课对象的不一样科学设计教课方案和作业依据不一样年纪、不一样层次的学生采纳不一样的科学内容和进度学习形式多样化能依据实质适合拓展学科知识学习方法指导科学有效、大多半老师的教课准备充分教课方案内容丰富详确要点难点突出教课过程清楚作业量控制合理板书设计雅观、科学、教课反省有必定的量在一些优异的反省中有老师做到了课中反省和课后反省并有针对性地进行了设计真实达到了反省的成效几点提示：、个别老师的教课目的不够明确或教课目的不完好主要重视知识与能力对过程与方法特别是感情态度与价值观有所忽视极少融入新课程的理念、少量老师的教课方案极罕有教课反省或反省过于简单只一句话、两句话就结束成篇且深入思虑的反省较少、个别老师的教课方案固然内容特别丰富、详尽但可能仍应注意依据教课的实质需要科学弃取适合整合、极个别教课方案的内容仿佛偏少一些也略有些任意性固然教课方案不完好等同于讲堂教课但能规范科学些自然是好的二、作业：作业的长处：．全体老师均能实时、规范地批阅作业．没有发现有作业量过多的状况．多半老师能联合本班实质对学生的书写和达成质量进行评论．对学生的作业错误做到了实时跟进校正作业是学生复习稳固知识、反应教课成效的重要方式教师要根据课程标准的要求、教材的内容和学生的实质精心设计与部署作业并保证作业质量与批阅水平从检查状况整体来看大多半老师能依据作业规范化要求设计、批阅存在问题：本次检查中存在必定的问题有些班级基本的作业如基础训练、学生的校正不够实时、规范批阅还欠仔细这也是本次检查中发现的问题有些班级的作业批阅太简单每个练习只有日期没有评论学生的错题老师有时未发现建议：、作业实时批阅、实时反应出现的问题要实时纠正、作业批阅仔细仔细正确无误无漏批、批错现象、作业批阅后要有鼓舞性考语赐予评论要签批阅时间、对学习有困难的学生尽可能做到面批面改一、检查反应本次检查大多半教师都比较重视检查内容完好、全面现将检查状况总结以下教课方案方面的特色与不足特色：、绝大多半教课方案设计完好教课要点、难点突出设置适合牢牢环绕新课标比如：刘兴华、孙菊、江文李雅芳等能突出对学科修养的高度关注教师撰写的课后反省能表现教师对教材办理的新方法能重视对自己教法和学生学法的指导而且还可以对自己不得法的教课手段、方式、方法进行深刻地解剖能很好地表现讲堂教课的反省意识反省深刻、求实、有针对性、着重选择适合的教课方法着重在灵巧多样的教课方法中培育学生的合作意识和创新精神、教课方案能表现多媒体教课手段着重培育学生的研究精神和创新能力不足：、教课方案后的教课反省不够仔细、不够详尽没能对本堂课的得与失作出记录与小结从中也能够看出我们对课后反省还不够重视、个别教师教课方案过于简单作业方面的特色与不足特色：、能按进度部署作业作业设置量度适中难易适中上交率较高且都能做到全批全改、作业批阅公正、公正有必定的等级评定教师批阅要求严格、仔细能够