部编版三年级上册1-大青树下的小学 同步练习【含答案】

1大青树下的小学一、看拼音，写词语。pínɡbàlǎngdúānjìngzǎochendăbanxiānyànhànzúshuāijiāo二、用“√”画出下列加点字的正确读音。洁白（jiéjiě）飞扬（yángyàng）绒球(yónɡrónɡ)敬礼(jìnjìng)招待(zhāozhào)粗壮（cūchū）凤凰（fèngfēng）荒野（hānghuāng三、辨字组词凤（）晨（）读（）静（）扮（）风（）辰（）续（）净（）粉（）四、写出下列词语的近义词和反义词近义词：欢唱（）问好（）安静（）热闹（）反义词：鲜艳（）洁白（）粗壮（）古老（）五、照样子补充词语（）的服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙六、照样子、写词语1．急急忙忙（AABB式）________________________2．一摇一晃（ABAC式）________________________七、选词填空飘荡飘扬1.同学们向高高（）的国旗敬礼。2.柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（）着。装扮打扮3.这一切变化把小兴安岭（）得更加美丽。4.巫婆（）成神仙欺骗这里的百姓。八、按课文内容填空1．《大青树下的小学》是一所_________、_________、_________的小学。2．课文按照小学生在_______路上、来到_______、上课和_______时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起_______、__________的情景。九、句子练习。1.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)___________________________2.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)______________________________十、课内阅读。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1．选文描写了学生_______时认真读书和________时尽情玩耍的情景。2．用“____”画出能体现窗外很安静的句子。3．写小动物安静下来，表现了()A．小动物很通人性，知道同学们在上课。B．同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了。（）(2)这所学校的小动物胆子很大。（）(3)“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。（）十一、课外阅读。

放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”1.请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。1.形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

（）2.形容很留恋，十分舍不得。

（）2.请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。3.读了这篇文章，我明白了()。A．要保护伙伴B．要保护有益的动物。答案一、坪坝朗读安静早晨打扮鲜艳汉族摔跤二、jiéyángrónɡjìngzhāocūfènghuāng三、凤凰早晨读书静悄悄装扮风声星辰继续干净粉色四、欢歌/吟唱问候宁静/肃静喧闹/繁华暗淡/素净黝黑纤细/瘦弱现代鲜艳敬爱高高飘扬古老粗壮洁白平平安安仔仔细细明明白白自由自在各种各样人来人往飘扬飘荡打扮装扮美丽欢乐团结上学学校下课学习做游戏九、公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还有月季花。我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。十、1．上课