幼儿园教学工作计划范文锦集五篇

精选幼儿园授课工作方案范文锦集五篇跑步比赛游戏活动目标睁开幼儿跑的能力，增强腿部力量。培养幼儿团联合作的精神。活动准备在场所上画好一条直线作起跑线和终点线活动弄法老师把幼儿分红两组，分别站在起点线后边，听信号，老师说：“跑〞各组第一名幼儿将开始跑，向来跑到终点线，此后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。活动要求跑的时候不行以够跨出起跑线，不然作犯规。本卷须知跑的时候注意安全，不要相互碰撞。小白兔钻山洞游戏活动目标睁开幼儿听信号快速变换方向的能力。活动过程老师先向幼儿介绍游戏的名称及弄法。弄法将参加游戏的人，分红人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每一个人手拉手举起来，构成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。游戏开始后，老师将小白兔会合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也跟着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！〞小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调动，游戏连续进行。老师带着幼儿进行游戏，并注意安全。游戏结束后，老师做活动总结。练习“走〞的游戏游戏名称：小老鼠过河游戏目的：经过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。游戏准备：在场所上画两条相距10~15米的平行线看作“小河〞幼儿每人一个布绳。游戏的弄法及规那么：将幼儿分红人数相等的四组，分别构成路纵队“站在〞平行线一侧。教师扮演“老鼠〞妈妈幼儿每人腰系一根布绳〔留长一端作为老鼠的尾巴〕扮演小老鼠。游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧〞时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸〞〔另一侧的平行线〕游戏可重复进行。游戏建议：初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿必定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提示幼儿走路时仰头，挺胸。跳绳毽游戏活动目标睁开幼儿腿部力量及动作的敏捷性，协调性，正确性，提高均衡能力。活动方法踢绳毽〔毽子上面拴一根绳子〕手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。一踢一接毽子〔鸡毛毽〕用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。频频练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。连续踢毽子，用左〔右〕叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。规那么要求依照规定动作及要求踢毽子。踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地那么为失败。记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。教与学提示年纪小的幼儿，以踢绳毽为主。先让幼儿个人掌握简单的，不一样样的绳毽子方法，此后再变换把戏或进行比赛。就地取材制作各样不一样样的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。练习“跳〞的游戏游戏名称：小白兔搬萝卜游戏目的：经过游戏让幼儿练习双脚向行进跳，提高幼儿动作的协调性。游戏准备：1在场所一端画一条直线，作为起跳线，在直线前面约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片假定干〔数量为幼儿人数的三倍〕幼儿人手一个兔子的头饰。篮子四个。游戏弄法及规那么：幼儿分别站在起跑线上，由教师介绍游戏并分派角色，部署任务。游戏开始兔妈妈〔教师〕说：“今日清晨，兔妈妈拔了好多萝卜放在田里，此刻兔妈妈想请小兔子，帮助到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳〔教师可示范〕着来回。游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提示幼儿要注意的问题。游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。游戏建议：游戏中必定要幼儿恪守规那么，特别要给幼儿重申“跳去跳回〞。幼儿人数好多时可分组进行。练习“跑〞的游戏游戏名称：小司机游戏目的：经过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，睁开四散跑的能力。游戏准备：在场所上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表示这里是车库。在场所相对的两侧画两条平行线，此后放椅子假定干〔与幼儿人数相等〕。幼儿人手一辆小汽车。游戏弄法和规那么：游戏前幼儿分红两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上游戏开始，教师告诉幼儿：“今日，小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。向幼儿介绍车库和交通规那么，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。〞听到口令后，幼儿在场所上模拟开车，在场所上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车库里去吧〞。幼儿听到口令后，快速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回复各自的座位上。从头拿自己的汽车后，游戏重复进行。游戏建议：提示幼儿防范相互碰撞。跑的时间不宜过长，注意动静交替。“玩报纸〞游戏活动目标坚固跑步的正确姿势，训练跑的速度。能开动脑筋，运用多种方法练习跑。培养幼儿机智勇敢。活动准备幼儿人手一张报纸。韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程开始局部幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。准备运动〔韵律操〕：幼儿在教师的带着下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。根本局部教师打开报纸，启迪幼儿边想边试一试，不用手去帮助如何才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分其余活动。试后请幼儿集中，谈谈试一试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。第二次试一试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿获得结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不简单掉下来。结束局部教师带着幼儿做“大哭〞“大笑〞的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单谈论，幼儿在音乐声中步回到教室。“吹泡泡〞游戏活动目标：能发现所吹的泡泡有大有小。能透过泡泡来观察身边的事物。活动准备每人一杯肥皂水，一根吸管。活动过程吹泡泡老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，试一试吹泡泡。幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。看泡泡请幼儿观察比较在屋里和在阳光下的变化。请幼儿试一试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。抓泡泡教师吹泡泡，其余幼儿抓泡泡让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。延长活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡。一、学情分析：学前班的小朋友刚刚入学，习惯比较差，注意力差等问题，讲堂授课组织有必定的难度，因此教师的授课态度和授课理念起决定作用。本期将引导学生美术的热情和培养学生的审美情味。二、教材分析：1、知识教育要点：1〕认识和运用各样平面形、常用色。2〕运用形和色，进行模仿、添画、记忆画、想象画练习。3〕学习使用各样简单绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。〔4〕欣赏祖国风光和少儿画、民间美术作品的美。2、能力培养要点：〔1〕在美术活动中睁开学生的想象力和创办力，积极促使从没心想象过渡到存心想象，从再现想象过渡到创办想象。〔2〕在绘画活动中勇敢用笔用色，激励少儿经过绘画表达自己的情绪感情。3〕提好手部运动的灵巧性，促使手和脑的协调睁开。4〕提高对色彩美、形状美的能力。3、审美教育要点：〔1〕培养少儿热爱祖国、热爱家乡、热爱劳感人民的感情。〔2〕让学生感觉美术活动的欢欣，激发少儿对艺术创办活动的兴趣。2、全册重难点：〔一〕要点：1、教授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；2、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；3、欣赏大自然中的动植物和中外少儿优异美术作品。〔二〕难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流利，色彩娇艳丰富，造型勇敢生动，富有少儿情味。2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的优异习惯，培养学生发散思想和思想的灵巧性与敏捷性。3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创办美、鉴赏美的能力。三、全期提高授课质量的措施与方法：1、教师联系各学科的讲堂要求，依照美术课的自己特色，明确地向学生提出正确的学习态度，逐渐培养学生优异的学习习惯。2、利用讲堂授课，充发散挥教师的直观性演示，动作要标准化，给学生以模范，学习正确作画方法，充分调动起学习氛围。3、选择丰饶少儿情味的授课内容，采用生动开朗的授课形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。四、授课内容及进度安排：月认识美术给我们的情味，欣赏各样美丽的画月画简单的物品动物及手工艺制作月画简单的植物手工艺制作月画简单的生活用品手工艺制作月我班的孩子们一片晌就成了幼儿园的.大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依照大纲的指导思想与幼儿园的工作思路，联合新教材，联系实质，睁开一些拥有班级特色的，适合大班幼儿年纪特色的教育授课活动，积极为幼儿创办一个轻松、快乐、酣畅、安全的环境。一、班况分析：我们班现有幼儿39名。经过中班一学年的活动与锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不一样样程度的睁开。主要表此刻生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。全局部幼儿步养成了仔细的洗手，主动喝水，沉静快乐进餐与物归原处的好习惯。其余，经过在区角活动中的研究、操作，幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。与此同时，我们也发此刻幼儿睁开过程中存在的问题：局部幼儿起床后不行以自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采用适合的措施，是幼儿的能力得以全面的睁开。二、各领域目标：〔一〕语言领域：1、能注意倾听，学习理解与其生活经验有关的语言。2、能用一般话勇敢、清楚地说出自己想说的事。愿意与人发言，发言礼貌。3、喜欢乐赏文学作品，理解作品内容，感觉文学作品的美。能独立地朗诵儿歌与复述故事。学习创编与表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播放等门路获得的信息在伙伴中进行交流与谈论。5、对文学产生兴趣。〔二〕健康领域：1、学惯用适合的方式表达情绪。情绪平定，快乐开朗。2、生活有规律，形成优异的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理能力。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及根本功能与保护方法，会对自己的身体进行适合的保护。4、认识有关安全的标志，学习交通规那么与用水、用电、用火的安全知识。拥有初步的安全意识与自我保护意识。5、喜欢体育活动，逐渐养成运动的习惯，动作协调、灵巧，有耐力。增强合作与竞争意识，拥有必定的勇敢精神与坚持性。〔三〕社会领域：1、认识不一样样职业的成人及其劳动的社会心义，尊敬他们，爱惜劳动成就。2、学习参加社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要与快乐，乐于与人交流。3、学习尊敬别人的需要、感觉、建议，并作出适合的反应，有同情心。4、在活动中学习谈论自己与伙伴。5、理解并恪守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地达成活动，在活动中表现出自信与责任感。7、认识家乡、祖国有名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重要变化等，萌生爱家乡、爱祖国的感情。初步接触不一样样地区、不一样样种族的人，认识其不一样样的民俗与文化特色。8、认识成人的花销内容，试一试适合的花销活动。9、初步认识小学生活，产生入学梦想。〔四〕科学领域：1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心与求知欲望。2、能运用多种感官研究周围环境，乐于着手动脑。3、感觉信息的重要，学习多门路收集有效信息。4、愿意与伙伴共同研究，能用适合的方式表达、交流研究的过程与结果。5、在平时生活与游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实质意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、愿意亲近大自然，萌生热爱自然的感情，懂得珍惜资源与保护环境。拥有初步的环保意识。〔五〕艺术领域：1、能在音乐、美工活动中，主动与别人合作、交往，体验到共同参加艺术活动的乐趣。2、学惯用正确的态度对自己与别人的作品进行谈论。3、学习依照音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。4、在现有的基础上运用线条、几何图形，表现事物的基础特色，按自己的意向自由地画出简单的有情节的画面，培养幼儿勇敢想象与创办的能力。5、学习收集与利用身边物品与废旧资料，创办性地表现自己的认识与感觉。三、工作要点及详细措施：〔一〕教育授课工作：1、积极为幼儿创办与教育内容相符合的教育环境，为幼儿创办轻松、快乐的游戏氛围，合理地部署与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井井有条地快乐学习。2、创办快乐的学习氛围，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多交流、多用目光浅笑，成立优异师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养与教给幼儿适应各样环境的技术，认真对待每一次体育活动与户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并睁开幼儿优异的心理质量。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿关于体育活动的兴趣，促使幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采用以下措施：〔1〕授课活动设计中，充分考虑幼儿的身心特色，使幼儿在过程中可以不断体验与经历成功的欢欣;〔2〕在体育活动中，多设计一些有助于磨炼意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、睁开幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，睁开其个性。详细措施是：联合主题游戏的睁开，与幼儿一同商讨、制定合理的活动地区，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体拥有必定的吸引力，〔老师与幼儿一起着手制作的〕，可以引起幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩使他们为自己可以独立收放而感觉自豪。5、睁开幼小连接的准备工作，睁开阅读、计算、识字等活动，不断提高幼儿的学习能力，有方案地引导幼阅读，激发幼儿看书识字的梦想与兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，连续将听、说、读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互有关心与帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏与平时生活中能初步做到友好、互帮、礼让，并能依照老师劝告，做错了事，能成认，并愿意更正。〔二〕卫生保健及安全教育工作：卫生工作是班级的一项重要工作，教师们将全力配合，仔细达成卫生工作，依照卫生工作常例，仔细做好每天的卫生消毒及打扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、酣畅、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时辰提示幼儿不测就在身边，联合幼儿自己的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识与能力，尽量防范事故的发生。在生活习惯上培养幼儿优异进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依照大班的特色，培养幼儿自理能力，学会整理、整理、保存自己的物品;学会在户外活动回来，自己增减衣服;在达成这些工作之外，同时还要做好预防各样传患病工作。〔三〕家长工作：1、经过家长会，家访，电访，发放幼儿成长册、离园时个别发言、短信等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。2、认识家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长互换建议与建议，帮助家长排难解忧，使家园教育步伐一致。3、充分发掘“家长资源〞与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及感情。4、每周改换“家长园地〞的内容，让家长对幼儿园工作有必定的认识，从而促使家园交流，提高修养水平。新的学期，新的希望，相信经过幼儿园、教师、家长的有益互动，可以抵达最好的交流见效，促使孩子的全面睁开，我们将会与孩子们一起快乐、安全地渡过大班的第一个学期。1〕、进一步明确、标准一平老例，教育幼儿严格恪守。针对班内个别幼儿活动时自由松懈的现象进行纠正。特别是再生，成立他们的常例意识，使他们能较好地参加一日活动。2〕、连续采用评奖的形式，从锻炼、卫生、学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行谈论。采用每天一小评，每周一大评的形式，激励幼儿进步的积极心。同时我们也采用组与组评选的形式，激发幼儿集体精神和竞争进步的精神，坚固优异的班风班貌。〔3〕、睁开生动风趣的班级活动。如“我爱妈妈〞、“与春天做游戏〞、“健康我最棒〞、“我们的节日〞等系列活动。4〕、孩子们能娴熟用勺子吃饭，不掉饭粒，能自己穿脱衣服，整理自己的物品，生活自理能力获得大大地提高。本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言睁开有很大利处。依照本班幼儿特色,我们制定了以下的专题方案.以抵达专题实行的最正确见效:一、选择多种多样的授课方法，提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启迪，要把重点放在学习英语的兴趣上，假如幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果但是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，在实质授课活动中，我们采用适合的授课方法，提高幼儿学英语的兴趣。１、故事授课法。故事对学龄前幼儿拥有极大的吸引力，它情节生动开朗，内容极富发性和兴趣性，比方在故事中,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事，在表达中，将Comein,please.Goout.穿插其中，孩子们对此特别感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。又如：在教单词turnip时，我在引入时先说Imarabbit,Imveryhungry,Iwantsomethingtoeat.在这个情节引入后，幼儿复习各样已学过的食品单词，教师还是很饿，Imstill