生态系统及其稳定性初中生物课件

第八单元生物与环境第二十三章生态系统及其稳定性第八单元生物与环境第二十三章【考纲扫描】【考纲扫描】考点一：生态系统概述

1、生态系统的成分：由

和

（环境）组成。

（1）非生物成分包括：阳光、空气、水、土壤、温度等。

（2）生物成分包括：

①

者（绿色植物、自养细菌）：利用阳光进行光合作用，制造有机物，为生态系统中各种生物提供

。②

者（动物、寄生性微生物）：直接或间接地以绿色植物为食。

③

者（腐生性微生物、腐食性动物）：分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量。【考点梳理】生物非生物部分生产消费分解物质和能量考点一：生态系统概述

1、生态系统的成分：由2、生态系统的概念：在一定的地域内，

与

所形成的统一的整体，叫做生态系统。

3、生态系统的类型：

水域：海洋生态系统、淡水生态系统、

（“地球之肾”）；

陆地：

（“绿色水库”）、草原、荒漠、

农田、城市等。考点一：生态系统概述生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。

生物环境湿地生态系统森林生态系统2、生态系统的概念：在一定的地域内，

与【典例分析】下面可以成为一个生态系统的是（）

A．一片森林中所有的树

B．一个池塘中所有的生物

C．一片麦地

D．一片草地上的阳光、土壤和空气

【解析】一个完整的生态系统既包括了生物所在的环境，又包括了此环境中的所有生物。故选：C。C【典例分析】下面可以成为一个生态系统的是（）

A．一片【巩固训练】

1、下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是（）

A．阳光 B．野兔

C．牧草 D．细菌

2、构成一个完整的生态系统应包括（）

A．食物链、食物网

B．生产者、消费者和分解者

C．生物部分和非生物部分

D．阳光、空气、水分等

3、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演

的角色是（）

A．生产者、消费者 B．消费者、生产者

C．消费者、分解者 D．消费者、消费者

BCD【巩固训练】

1、下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的考点二:生态系统的结构和功能

1、生态系统的结构：由

和

构成。

2、食物链：生产者和消费者之间由于

而形成的关系。例如：草→兔子→狼。

特点：①食物链一定是从

开始；

②食物链中的“→”表示

的流动方向；

③食物链是

和

之间的关系，

不参与形成食物链。

3、食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链。）

食物链食物网吃与被吃生产者物质和能量生产者消费者分解者考点二:生态系统的结构和功能

1、生态系统的结构：由4、食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，生态系统的营养关系结构越复杂，生态系统越

。

生态系统中的物质和能量就是沿着

流动的。营养级的划分：

→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→终极消费者

考点二:生态系统的结构和功能稳定食物链和食物网生产者4、食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，生态系统的营养关5、生态系统的能量流动：

（

是所有生物生活活动的能量来源）

（1）起点：

（进行光合作用固定的太阳能）；

（2）流向：沿着

传递；

（3）流量：被下一个营养级所吸收的部分；

（4）散失：

作用、

等。

（5）能量流动的特点：

流动，

逐级

，

不循环，传递效率为

。

（6）愈向食物链的后端，生物体

数量

，储存的能量

，

有毒的物质积累得

。

形成“能量金字塔”。

考点二:生态系统的结构和功能太阳能生产者食物链呼吸遗体和遗物单向递减10%～20%愈少愈少愈多5、生态系统的能量流动：

（是所考点二:生态系统的结构和功能6、物质循环（碳循环）：

CO2转变成为含碳有机物的过程——

作用；

含碳有机物在生物中的传递——食物链；

含碳有机物转变成为CO2的过程——

作用、燃烧。

（1）物质循环的特点：

流动，

不会消失，

利用。

（2）

和_______

是生态系统的重要功能。生产者绿色植物消费者动物消费者细菌和真菌环境光合呼吸循环反复能量流动物质循环考点二:生态系统的结构和功能6、物质循环（碳循环）：

CO【典例分析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（）

A．非生物部分 B．生产者

C．消费者 D．分解者

【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语描述的是生物间的捕食关系，具体为螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，但这里面只包含了动物，即消费者。要想使之成为一条完整的食物链，应从生产者开始，因此这成语从食物链的角度看，缺少的成分是生产者。故选：B。B【典例分析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，【巩固训练】

4、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的

联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（）

A．蛇→鹰 B．植物→鼠→狐

C．鼠→蛇→鹰 D．兔→植物→鹰

5、某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网，

下列说法正确的是（）

A．该食物网中最长的一条食物链

是水稻→昆虫→小鸟→蛇

B．图中的6种生物释放的二氧化碳

有可能被水稻重新利用

C．田鼠和昆虫储存的能量之和大于

水稻储存的能量

D．小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系

BB【巩固训练】

4、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所6、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些

生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪

一条食物链的联系是正确的（）

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

【巩固训练】D6、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些

生物考点三:生态系统的稳定性

1、生态系统的稳定性概念：生态系统经过长期的发展

过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、生物

与生物之间

状态。

生态系统中各种生物的

和所占

总是相对稳定。

2、有些生态系统能维持一定的稳定性的原因：

生态系统具有一定的

能力。

生态系统的自动调节能力是

的，当

因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，并且不能恢复到原始状态，导致生态系统被破坏。

3、生态系统的结构与调节能力的关系：生物种类越

，食物链、网越

，调节能力越强。

相对稳定平衡数量比例自动调节有限度外来干扰多复杂考点三:生态系统的稳定性

1、生态系统的稳定性概念：生态考点三:生态系统的稳定性

4、破坏生态系统稳定性的因素：

①

因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等；

②

因素：人类在生产、生活中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境污染、破坏植被、修建大型工程等）。

5、外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性：

因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏

的制约，使其能够迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。

自然人为天敌考点三:生态系统的稳定性

4、破坏生态系统稳定性的因素：【典例分析】下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A．农田生态系统 B．园林生态系统

C．草原生态系统 D．热带雨林生态系统【巩固训练】

7、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）

【解析】生态系统中的生物种类越多，结构越复杂，自动调节能力就越强。故选：D。DD【典例分析】下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

8、下列关于生态系统说法错误的是（）

A．森林比草原的食物网复杂

B．生物圈是最大的生态系统

C．生态系统具有一定的自我调节能力

D．引入外来物种不会破坏当地生态系统

9、玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该

农田生态系统稳定性破坏的可能原因是()

A．破坏了食物链

B．农民大量清除了田间的杂草

C．大量捕杀了田鼠

D．大量捕杀了黄鼬

DA【巩固训练】8、下列关于生态系统说法错误的是（）

A．森林【参考答案】【能力提升】1-5BCDAC6-10ADBDD11-15BAADD【会考链接】1．C 2．C 3．B4．B[析]理论上生态系统中可以没有消费者，但一定要有生产者和分解者。故选B。5．B 6．C 7．B8．D[析]在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，即通过食物关系形成了链状结构，叫做食物链。食物链通常由一种绿色植物开始的，位于食物链的第二个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物。故选D。9．D 10．B【参考答案】【能力提升】1-5BCDAC6-10【会考链接】

11．C12．C[析]能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。故选C。13．C14．C15．B[析]一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以森林生态系统的自动调节最大。故选B。【会考链接】命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。只有坚持才能获得最后的成功。没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来越多，人生也就越来越好！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……肯承认错误则错已改了一半。壮志与毅力是事业的双翼。有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。人若软弱就是自己最大的敌人。有智者立长志，无志者长立志。身体健康，学习进步！命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。身体第八单元生物与环境第二十三章生态系统及其稳定性第八单元生物与环境第二十三章【考纲扫描】【考纲扫描】考点一：生态系统概述

1、生态系统的成分：由

和

（环境）组成。

（1）非生物成分包括：阳光、空气、水、土壤、温度等。

（2）生物成分包括：

①

者（绿色植物、自养细菌）：利用阳光进行光合作用，制造有机物，为生态系统中各种生物提供

。②

者（动物、寄生性微生物）：直接或间接地以绿色植物为食。

③

者（腐生性微生物、腐食性动物）：分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量。【考点梳理】生物非生物部分生产消费分解物质和能量考点一：生态系统概述

1、生态系统的成分：由2、生态系统的概念：在一定的地域内，

与

所形成的统一的整体，叫做生态系统。

3、生态系统的类型：

水域：海洋生态系统、淡水生态系统、

（“地球之肾”）；

陆地：

（“绿色水库”）、草原、荒漠、

农田、城市等。考点一：生态系统概述生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。

生物环境湿地生态系统森林生态系统2、生态系统的概念：在一定的地域内，

与【典例分析】下面可以成为一个生态系统的是（）

A．一片森林中所有的树

B．一个池塘中所有的生物

C．一片麦地

D．一片草地上的阳光、土壤和空气

【解析】一个完整的生态系统既包括了生物所在的环境，又包括了此环境中的所有生物。故选：C。C【典例分析】下面可以成为一个生态系统的是（）

A．一片【巩固训练】

1、下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是（）

A．阳光 B．野兔

C．牧草 D．细菌

2、构成一个完整的生态系统应包括（）

A．食物链、食物网

B．生产者、消费者和分解者

C．生物部分和非生物部分

D．阳光、空气、水分等

3、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演

的角色是（）

A．生产者、消费者 B．消费者、生产者

C．消费者、分解者 D．消费者、消费者

BCD【巩固训练】

1、下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的考点二:生态系统的结构和功能

1、生态系统的结构：由

和

构成。

2、食物链：生产者和消费者之间由于

而形成的关系。例如：草→兔子→狼。

特点：①食物链一定是从

开始；

②食物链中的“→”表示

的流动方向；

③食物链是

和

之间的关系，

不参与形成食物链。

3、食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链。）

食物链食物网吃与被吃生产者物质和能量生产者消费者分解者考点二:生态系统的结构和功能

1、生态系统的结构：由4、食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，生态系统的营养关系结构越复杂，生态系统越

。

生态系统中的物质和能量就是沿着

流动的。营养级的划分：

→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→终极消费者

考点二:生态系统的结构和功能稳定食物链和食物网生产者4、食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，生态系统的营养关5、生态系统的能量流动：

（

是所有生物生活活动的能量来源）

（1）起点：

（进行光合作用固定的太阳能）；

（2）流向：沿着

传递；

（3）流量：被下一个营养级所吸收的部分；

（4）散失：

作用、

等。

（5）能量流动的特点：

流动，

逐级

，

不循环，传递效率为

。

（6）愈向食物链的后端，生物体

数量

，储存的能量

，

有毒的物质积累得

。

形成“能量金字塔”。

考点二:生态系统的结构和功能太阳能生产者食物链呼吸遗体和遗物单向递减10%～20%愈少愈少愈多5、生态系统的能量流动：

（是所考点二:生态系统的结构和功能6、物质循环（碳循环）：

CO2转变成为含碳有机物的过程——

作用；

含碳有机物在生物中的传递——食物链；

含碳有机物转变成为CO2的过程——

作用、燃烧。

（1）物质循环的特点：

流动，

不会消失，

利用。

（2）

和_______

是生态系统的重要功能。生产者绿色植物消费者动物消费者细菌和真菌环境光合呼吸循环反复能量流动物质循环考点二:生态系统的结构和功能6、物质循环（碳循环）：

CO【典例分析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（）

A．非生物部分 B．生产者

C．消费者 D．分解者

【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语描述的是生物间的捕食关系，具体为螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，但这里面只包含了动物，即消费者。要想使之成为一条完整的食物链，应从生产者开始，因此这成语从食物链的角度看，缺少的成分是生产者。故选：B。B【典例分析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，【巩固训练】

4、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的

联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（）

A．蛇→鹰 B．植物→鼠→狐

C．鼠→蛇→鹰 D．兔→植物→鹰

5、某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网，

下列说法正确的是（）

A．该食物网中最长的一条食物链

是水稻→昆虫→小鸟→蛇

B．图中的6种生物释放的二氧化碳

有可能被水稻重新利用

C．田鼠和昆虫储存的能量之和大于

水稻储存的能量

D．小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系

BB【巩固训练】

4、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所6、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些

生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪

一条食物链的联系是正确的（）

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

【巩固训练】D6、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些

生物考点三:生态系统的稳定性

1、生态系统的稳定性概念：生态系统经过长期的发展

过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、生物

与生物之间

状态。

生态系统中各种生物的

和所占

总是相对稳定。

2、有些生态系统能维持一定的稳定性的原因：

生态系统具有一定的

能力。

生态系统的自动调节能力是

的，当

因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，并且不能恢复到原始状态，导致生态系统被破坏。

3、生态系统的结构与调节能力的关系：生物种类越

，食物链、网越

，调节能力越强。

相对稳定平衡数量比例自动调节有限度外来干扰多复杂考点三:生态系统的稳定性

1、生态系统的稳定性概念：生态考点三:生态系统的稳定性

4、破坏生态系统稳定性的因素：

①

因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等；

②

因素：人类在生产、生活中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境污染、破坏植被、修建大型工程等）。

5、外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性：

因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏

的制约，使其能够迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。

自然人为天敌考点三:生态系统的稳定性

4、破坏生态系统稳定性的因素：【典例分析】下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A．农田生态系统 B．园林生态系统

C．草原生态系统 D．热带雨林生态系统【巩固训练】

7、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）

【解析】生态系统中的生物种类越多，结构越复杂，自动调节能力就越强。故选：D。DD【典例分析】下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

8、下列关于生态系统说法错误的是（）

A．森林比草原的食物网复杂

B．生物圈是最大的生态系统

C．生态系统具有一定的自我调节能力

D．引入外来物种不会破坏当地生态系统

9、玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该

农田生态系统稳定性破坏的可能原因是()

A．破坏了食物链

B．农民大量清除了田间的杂草

C．大量捕杀了田鼠

D．大量捕杀了黄鼬

DA【巩固训练】8、下列关于生态系统说法错误的是（