2022年杨凌中等职业学校教师招聘笔试题库及答案解析

PAGEPAGE282022年杨凌中等职业学校教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的评价方法叫()。A、档案袋评价法B、调查法C、测验法D、实验法答案：A解析：档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就的评价方法。故选A。2．义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，应该由所属()责令限期改正。A、县级人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、省级人民政府D、省级人民政府教育行政部门答案：B解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。故选B。3．学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之。王某的做法侵犯了李某的()。A、人格尊严B、隐私权C、人身安全D、名誉权答案：B解析：学生的隐私权是指学生作为自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。尿床之疾属于李某的隐私，王某在同学中广而告之，侵犯了李某的隐私权。故选B。4．《奏定学堂章程》将学前教育机构的名称改为()。A、幼儿园B、幼稚园C、蒙养院D、学前班答案：C解析：1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。故选C。5．某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是()。A、设置重点学校有利于提高教育发展水平B、设置重点学校有利于打造本地教育品牌C、县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D、省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校答案：C解析：《中华人民共和国教育法》中规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。故选C。6．根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列()情况不能取得教师资格，或者已经取得教师资格的丧失教师资格。A、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚B、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚C、违规补课，引发社会舆论D、体罚虐待学生，被学校开除答案：B解析：《中华人民共和国教师法》规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故选B。7．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因()或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。A、不满16周岁B、不满18周岁C、不满14周岁D、不满12周岁答案：C解析：《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。故选C。8．《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行()。A、校长负责制B、校长责任制C、党委领导下的校长负责制D、党委领导下的校长责任制答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选A。9．根据现行法律规定，对中、小学生的身份表述是：中、小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童答案：A解析：我国有关的法律法规中对中、小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。10．教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究()。A、违宪责任B、行政责任C、刑事责任D、—般责任答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。11．教师申诉制度是依据()确定的。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《义务教育实施细则》答案：B解析：教师申诉制度是依据《中华人民共和国教师法》确定的。《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。故选B。12．当地基层人民政府或者学校最迟在新学年始业前()天，将入学通知发给其父母或者监护。A、五B、十C、十五D、二十答案：C解析：根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第十一条规定，当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校至迟在新学年始业前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人。故选C。13．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者学校设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：B解析：《教育法》第九章第七十三条的规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。B项正确。A项：民事法律责任，是指由于人们实施民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。与题干不符，排除。C项：一般责任保证，是指保证人仅对债务人不履行负补充责任的保证。与题干不符，排除。D项：行政法律责任，是指行为人因实施行政违法行为而应承担的法律责任，简称行政责任。与题干不符，排除。故选B。14．“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一。这体现的教师职业道德的基本原则是()。A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、民主平等原则答案：A解析：教书育人就是指传授知识，培养人才。作为教师职业道德的一个基本原则，教书育人要求教师在其职业活动中，既要努力教授学生学习知识，又要培育学生成人成才，要把两者有机地结合在一起，更好地实现教育目的。教师采取“人师”和“经师”二者合一，体现的就是教书育人。故选A。15．全面实施素质教育的基本途径是()。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育答案：A解析：教学是学校的中心工作，学校工作以教学为主。实施素质教育，必须通过教学才能实现既定目标。故选A。16．以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是()。A、复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B、激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C、激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价D、激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价答案：A解析：传递一接受式教学模式的基本教学程序是：复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检査评价——间隔性复习。故选A。17．班级管理的基本功能是()。A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习答案：B解析：班级管理是指教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。基本功能是：①有助于实现教学目标，提高学习效率;②有助于维持班级秩序，形成良好班风;③有助于锻炼学生能力，学会自治自理。故选B。18．耶基斯—多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是()。A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好答案：C解析：心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时的学习效率最高;一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。当然，如果动机水平过低，也不会有高效率的活动的。故选C。19．1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为()。A、《教育心理学大纲》B、《教育心理学讲义》C、《教育心理学》D、《教育心理概论》答案：C解析：1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。故选C。20．让丽莉先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到()。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、分化抑制D、延缓抑制答案：A解析：后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。故选A。21．教育现象被认识和研究，便成为()。A、教育事实B、教育问题C、教育规律D、教育案例答案：B解析：教育现象被认识和研究，便成为教育问题。故选B。22．20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是()。A、教育的全民化B、教育的职业化C、成人教育D、终身教育答案：D解析：“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出以来，短短数年，已经在世界各国广泛传播，是20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮。D项正确。A项：教育全民化是指人人都享有平等的受教育的权利，必须接受一定程度的教育。全民教育是近10年来在全世界兴起的基本教育运动。与题意不符，排除。B项：职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。是现代化过程中的产物，与题意不符，排除。C项：成人教育可理解为成人提供的各级各类教育，起步于1949年，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。故选D。23．思维的基本过程是()。A、抽象与概括B、比较与分类C、判断与推理D、分析与综合答案：D解析：分析与综合是思维的基本过程。故选D。24．狭义的德育专指()。A、思想教育B、道德教育C、法纪教育D、政治教育答案：B解析：德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。狭义的德育专指道德教育，亦即西方教育理论所讲的“moraleducation”。故选B。25．国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。A、教学计划B、课程计划C、教科书D、课程标准答案：D解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、教学内容、教学进度、实施建议的教学指导性文件。它是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。故选D。26．在我国学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会发展的需要，发扬平民教育精神，谋求个性发展，在学校系统上将全部学校教育分为三段五级学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：D解析：我国现代学制的发展历程主要包括：壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制和壬戌学制。其中，壬戌学制也称为新学制、六三三学制，以美国学制为蓝本，规定小学六年、初中三年、高中三年。制定该学制的标准是：1.适应社会进化之需要;2.发挥平民教育精神;3.谋个性的发展;4.注意国民经济力;5.注意生活教育;6.使教育易于普及;7.给各地方留有伸缩余地。D项正确。A项：壬寅学制是中国颁布的第一个学制，但只颁布而没有实施。与题干不符，排除。A项：癸卯学制是中国正式实施的第一个学制或实行新学制的开端。与题干不符，排除。C项：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。与题干不符，排除。故选D。27．李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构()。A、单一课B、综合课C、练习课D、复习课答案：B解析：根据一堂课完成教学任务的多少，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课等。综合课是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。在一堂课完成复习旧知识、讲授新课、巩固新知识等多项工作，李老师的一节课要完成多个教学任务，所以是综合课。故选B。28．开展素质教育，必须坚持()的原则。A、“德育为先，五育并举”B、全面发展C、以人为本D、终身学习答案：A解析：开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人。故选A。29．我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去，这反映了教育目的的()。A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向答案：A解析：本题考查的是教育目的的价值取向。我国古代教育的教育目的只有一条，那就是培养有一定文化素养的统治者，把个人的学识外化出去促进国家和社会发展，所以属于社会本位的价值取向。故选A。30．我国现行的教学组织形式是()。A、轮换制B、小班制C、班级授课制D、导生制答案：C解析：我国现行的教学组织形式是班级授课制。故选C。二、多选题1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》进一步明确了大力推进依法治教的要求是()。A、完善教育法律法规B、全面推进依法行政C、大力推进依法治校D、开展普法教育答案：ABC解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第二十章指出，大力推进依法治教的要求是完善教育法律法规;全面推进依法行政;大力推进依法治校;完善监督制度和监督问责机制。故选ABC。2．对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即()。A、严格要求自己B、严格要求学生C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D、认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦答案：CD解析：严谨治学对教师来说，不包括严格要求自己和学生。故选CD。3．下列属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求的是()。A、崇尚科学精神B、拓宽知识视野，更新知识结构C、潜心钻研业务，勇于探索创新D、提高专业素养和教育教学水平答案：ABCD解析：《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”明确规定：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选ABCD。4．下列哪些是赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法?()A、叙述教学法B、分析教学法C、综合教学法D、直观教学答案：ABC解析：赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有叙述教学法、分析教学法、综合教学法。叙述教学法主要适用于教师传授新知识，要求教师语言生动形象，善于启发提示，最好有直观教具相配合。分析教学法要求教师指导学生将获得的许多观念加以分辨、归类，找到使知识条理化的方法。综合教学法要求教师要教会学生把知识整理、概括成一个综合的整体，从而获得全面完整的系统知识，掌握知识之间的联系。因此，A、B、C三项正确。D项：直观教学是夸美纽斯在《大教学论》中提出的。为干扰项。与题干不符，排除。故选ABC。5．行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。A、效果强化B、替代性强化C、自我强化D、直接强化答案：BCD解析：社会学习理论认为：学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、再现和动机四个子过程。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。故选BCD。6．知识应用的过程一般通过下面()环节来完成。A、审题B、联想C、解题D、生成学习答案：ABC解析：知识应用的过程一般通过审题、联想和解题三个环节来完成。故选ABC。7．自我肯定行为主要表现在()。A、请求B、认可C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感答案：ACD解析：肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。故选ACD。8．未成年人不分()等，依法平等地享有权利。A、国家B、民族C、种族D、家庭财产状况答案：BCD解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。”故选BCD。9．教育法律规范的结构通常由()组成。A、假定B、处理C、实施D、奖惩答案：ABD解析：假定、处理、惩罚三个要素密切联系，缺一不可，是教育法律规范的三个组成要素。故选ABD。10．下列影响课堂管理的因素有()。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、对教师的期望答案：ABCD解析：课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为的一系列活动与措施。影响课堂管理的因素包括：(1)教师的领导风格;(2)班级规模(班级的大小);(3)班级的性质;(4)对教师的期望。故选ABCD。11．少年期表现出的总体性的阶段特征包括()。A、身体状况的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强答案：ABCD解析：少年期一般来说是指11、12到14、15岁的人群。少年期是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。身体状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强是少年期表现出的总体性的阶段特征。故选ABCD。12．学习动机具有不同的类别，根据学习动机的指向性不同，可将学习动机分为()。A、间接动机B、内部动机C、外部动机D、直接动机答案：BC解析：根据学习动机的指向性不同，可将学习动机分为内部动机和外部动机。从动机的起源来看，可将学习动机分为直接动机和间接动机。故选BC。13．设立学校及其他教育机构必须具备()条件。A、有组织结构和章程B、有合格的老师C、有符合规定标准的教学场所及设施D、有独立承担民事责任的能力答案：ABC解析：《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列具备下列基本条件：有组织机构和章程;有合格的老师;有符合规定标准的教学场所及设施设备等;有必备的办学资金和稳定的经费来源。独立承担民事责任的能力是成立法人的必备条件。14．《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是()。A、中小学教育B、促进学生全面发展C、面向全体学生D、全面发展基础教育答案：BC解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。由此可知，我国现阶段教育的“两全”是指面向全体学生，促进学生全面发展。故选BC。15．当代教师如何依法执教?()A、提高教育法律意识、增强教育法制观念B、努力学习和掌握教育法律的基本理论知识C、提高依法分析问题和解决问题的能力D、具备法律资格证书答案：ABC解析：依法执教就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。当代教师要努力学习和掌握《中华人民共和国教师法》等法律法规的基本理论知识，不断提高教育法律意识、增强教育法制观念，努力学习和掌握教育法律的基本理论知识，提高依法分析问题和解决问题的能力。故ABC三项说法正确。D项，无法律法规依据，该项不符合题意，故排除。故选ABC。三、判断题1．在教学中，课程资源就是指教材。()答案：错误解析：课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。其中，教材是课程资源的核心和主要组成部分。故错误。2．国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。()答案：正确解析：柏拉图认为教育与政治有着密切的联系，以培养未来的统治者为宗旨的教育乃是在现实世界中实现这种理想的工具。这种观点是国家主义教育思想的渊源。国家主义教育思想伴随着近代欧美民族国家的出现而产生，在19世纪达到高潮。故正确。3．学习困难儿童属于智力落后儿童。()答案：错误解析：学习困难儿童是指除残疾儿童(视力、听力、语言、智力、肢体、多重等残疾儿童)外，由于智力差异、行为问题、心理障碍、疾病侵扰、教学不适以及不良社会环境影响而造成学校学习成绩明显落后教学要求水平的学龄儿童。因此，学习困难儿童不一定属于智力落后儿童。故错误。4．接受学习等同于机械学习，发现学习等同于有意义学习。()答案：错误解析：奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上将学习分为接受学习与发现学习，从学习内容与学习者认知结构的关系上又将学习分为有意义学习和机械学习。这两组概念是各自独立的。也就是说，接受学习和发现学习都可以是有意义的或是机械的。故错误。5．惩罚也就是学生表现出不良行为后，教师给学生呈现一个厌恶刺激。()答案：错误解析：惩罚除了呈现厌恶刺激之外，也可以撤销一个愉快刺激。故错误。6．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。()答案：正确解析：教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。题干中，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子……”出自韩愈的《师说》，意思是学生不一定比不上自己的老师，老师也不一定在每方面都比学生强。说的是当时教师以权威自居的现象，阐明了师生切磋、教学相长的道理和能者为师的原则。故正确。7．知识获得的首要环节是知识直观。()答案：正确解析：知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解学科知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。故正确。8．教学相长最早出于《大学》。()答案：错误解析：教学相长，出自《礼记。学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”故错误。9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年