《新学期第一课》范例-模板

《新学期第课》范例模板点击浏览该文件教学目标．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中含的对人生的眷恋和热爱之情。．了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。．背诵全文，掌修、期、致、临、”词的多义性。教学重点．了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。．背诵全文。教学难点．认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。．对文中多义词具体义项的确定，“在“一觞一咏，亦足以畅叙幽（数量词“夫人之相与俯仰一世（个“固知一死生为虚（……看作一样以兴怀，其致一”（一样、相同）等四个句子中的意义。教具准备投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带集序》摹本课时安排时教学过程★第一课时[教学要点]了解王羲之及其作品。放录音范读，领会句法上骈散并行，以散为主的特征，朗读课文，结合注释，把握文意，了解本文作为宴游诗的特征。[教学步骤]一、导语：初中阶段我们学过不少写景状物的诗作想必王安石的《书湖阴先生壁》大家还记得吧，师生一起诵读：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排挞送青来。诗人描写景物时，毕其形传其神，一水多情地呵护着绿田，两山像从远处奔腾而来，来不及敲门便捧上一片青翠。今天，我们学习的这篇文章，也摹景状物，但手法却别具一格，言简而神具，这就是王羲之以书中神品称著于世的《兰亭集序》二、作者简介。选一学生读注解①师略作补充晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论庭坚》等楷书作品“之圣”，行草《兰亭集序》被后世书法家誉为行书第一。出示王羲之《兰亭集序》摹本，正如前人对他的评价飘游云，矫如惊龙“天机流布，挺然秀出。三、放录音、正音。

学生听录音一遍。教师强调一些字的读音。投影：多音字：会稽（kuài）感慨系之（xì）曾不老之将至（）通假字：趣舍万殊（趋）古之今亦由今之视昔（“犹）四、朗读课文。体会本文句法骈散并行，以散为主的特征。五、品读课文。结合注释，熟悉文意，并思考：本文和一般的书序有什么不同，找出与《兰亭集》有关的语句。明确一的书序介绍成书的经出版意旨、编次体例或作者情况等，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。作为书序，本文介绍了作诗缘由（因修禊群毕至”诗情形“一觞一咏，亦足以畅叙幽情书经过列序时人，录其所”书意（“后之览者亦有敢于斯”本文由宴游活动谈到生死观，善于借题发挥，论及人生的意义。这便是《兰亭集序》与一般书序的不同之处。六、布置作业：熟读全文，把握各段大意，完成思考练习一。★第二课时[教学要点]采用诵读教学法，以指导学生诵读为主括部分内容：①对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路②语气揭难突破引学生理解本文貌似消极悲观实则积极的人生感慨，归纳总结一词多义。[教学步骤]一、学生齐读全文，检查多音字、通假字的掌握情况。二、分析理解，指导诵读。．选一学生朗读第一自然段，要求学生体会作者状物写景言简意赅、妙趣天成的特，感受作者快乐的心境。要求学生摘录写景句，明确：崇山峻岭、茂林修竹、清流激湍、天朗气清、惠风和畅。朗读语调提示永和九年……修禊事以中速读下文有关集会的文句应以清新明快的语调读出，特别重乐，体现作者快乐的心境。理解背诵思路：记叙了集会的时间、地点、事由、人物，地崇山峻”引四周环境及场面的铺叙，最后是日地领描写游人的心境，抒发集会的心情。学生尝试背诵。．齐读第二自然段，要求学生体会作者心境的变迁。朗读语调提示：作者以从容沉稳的气势稍一收拢，便转到全文的主旨上来，探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法，故应以和缓低沉的语调读出。重读的词语死生亦大矣中的大，岂痛哉！以哉调读出慨叹语气，重“痛。理清背诵思路由亭集会联想现今人们的相处往来便为人处世方法各异但人生忧患的来源首先来自生命本体永不满足的内在欲望，“欣于所遇便快然自足，其所既倦“感慨系之矣。次来自在世界的流转不定，难以依持，向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。第三来自个体生命的短暂有限，修随化，终期于。最后以死亦大矣，岂不痛哉？作结。学生背诵第二自然段。．选学生朗读第三自然段。理清背诵思路由古兴感之时的体若合一说古人也有感于死生；然后转入

对人生世事的深入抒写批当士大“一生为虚诞齐彭殇为妄，表现了王羲之抗拒人生虚幻的执著努力，随之又发后视今，亦由今视昔，悲的慨叹，可见作者对人生敏锐、深刻的感受中有一份对人生特别的热爱和执著着作者交代了《兰亭集》的成因“后之览者，亦将有敢于斯”，总结全文。朗读指导：固//死生//荒诞，齐/彭/为/妄。读节拍，读出批判气，后视今，亦由今之视昔，悲乎”缓缓吐出重音为悲，后的句子以和缓低沉的语调读出。集体齐读课文第三自然段，背诵。．学生齐读课文三遍，背诵。三、探究性阅读训练：思考课文对老之将至人生无慨叹不已情有些低沉但作者的积极情绪又无不蕴含其中，你是如何看待这一问题的？学生分组讨论。明确本第一自然段作者对这宴集环境的描述素淡雅致其神韵，天朗气清，惠风和畅，这些斗看出作者快乐的心情和对自然美的热爱之情。第二自然段虽然作者对时光飞人生短暂大发感慨但字里行间暗含对人生的眷恋和热爱之情正因为作者对人生忧患清新的认识可扬长避短在有限人生中进行无限的价值创造。第三自然段，作者在尽述古人、今人、后人慨叹人生无常的同时，批判了庄周一死生“齐彭殇的无主义，当然应该看是积极的。四、课堂小结：魏晋时期通常被认为是我国历史上人的自觉和文的自觉的时代人对自身和外在于人的客观世界都有深广精微的体认和探求这一时期的文学作品充溢着浓郁的人生意识和宇宙情调。王羲之的《兰亭集序》记下了与会者的千古风流。时至今日捧读