部编版语文四年级上册词语+课堂笔记-第一、二、三单元

【第一课《观潮》的词语】观潮[guncháo]据说[ùshuō]大堤[àī]宽阔[kunkuò]盼望[ànàng]闷雷滚动[ènéinòng]顿时[ùnshí]逐渐[zhújiàn]堵塞[ǔè]犹如[óuú]山崩地裂[shnngdìliè]地震[ìzhèn]霎时[shàshí]余波[úō]【第一课《观潮》的笔记】1.《观潮》一课是按照时间顺序进行描写，过程分为潮来前，潮来时，潮头过后。2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩好像大地都被震得颤动起来用了比喻和夸X的修辞手法来描写大潮的形态和声音。3.3段、第4段和《浪淘【拼音簿的抄写内容】．观潮cháocháojùjù1潮（潮水）潮（观潮）据（据说）据（根据）dīdīkuòkuò堤（大堤）堤（堤岸）阔（宽阔）阔（广阔）pànpàngngn盼（盼望）盼（期盼）滚（滚动）滚（滚落）dùndùnzhúzhú顿（顿时）顿（安顿）逐（逐渐）逐（逐步）jinjindǔdǔ渐（渐渐）渐（渐变）堵（一堵）堵（堵塞）yóuyóuēngēng犹（犹如）犹（犹豫）崩（山崩）崩（崩塌）zhènzhènshàshà震（地震）震（震动）霎（霎时）霎（霎那）yúyú余（余波）余（多余）【第二课《走月亮》的词语】【吴然】淘洗[táo]牵着[qinzhe]牵手[qinshu]鹅卵石[élunshí]坑坑洼洼[ngkengwāwā]填上[ánshàng]填空[ánòng]2庄稼[zhuāngjia风[ēngú]跳出[àochū]跳跃[tiàoyuè]葡萄[útáo]水稻[shuǐào]成熟[chéngshú]【第二课《走月亮》的笔】1.《走月亮》这是一篇充满诗情散文（体吴然，本文以“走”为线索，写了途中看到的景物及联，表达了我和阿妈浓浓的亲情。2.默写句子并知道采用了什么修辞手法：①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路⋯⋯（排比）②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间多可爱的小水塘啊，每个小水塘抱哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶小船，运载许多新鲜的花瓣⋯⋯哦，阿妈，我到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地。③秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水，3泼剌声里银光一闪⋯⋯从果园那边飘来果子的是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有。在头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满头。④看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头（拟稻田像一块月光镀亮的银【拼音簿的抄写内容】2．走月亮totoqiānqiān淘（淘洗）淘（淘气）牵（牵着）牵（牵）éélunlun鹅（天鹅）鹅（鹅）卵（卵石）卵（卵黄）kēngkēngāā坑（沙坑）坑（火坑）洼（洼地）洼（低洼）tiántiánāngāng填（填上）填（填空）庄（庄稼）庄（庄严）jiàjiàsúsú稼（庄稼）稼（田稼）俗（风俗）俗（俗）tiàotiàoúú跳（跳出）跳（跳跃）葡（葡萄）葡（葡糖）táotáoàoào萄（葡萄）萄（蒲萄）稻（水稻）稻（稻田）4úú熟（成熟）熟（熟练）【第三课《现代诗两首》的笔记】一，默写《秋晚的江上》和《花牛歌》。二，笔记考查1.《秋晚的江上》的作者是X大白，这首诗歌的时间是秋天的傍晚一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了拟人的修辞手法。2.《花牛歌》的作者是徐志摩，诗中写出了花牛在草地里坐，眠，走和做梦，让我们感受到花牛的自由自在、无忧无虑。3.写出拼音：归巢áěà占zhà【第四课《繁星》的笔记考查】1.本文的作者是巴金。2.写出“”字的拼音：半明半“昧”è欲“坠”zhuhuá【语文园地一的练习】一，默写日积月累一5二，补完词语：人人___，人声______，______东___浪___雷___相______头___进，山___地，风___浪，___天地（P13.难度增加）_________天，耳____________云___，声______，______无，______声___【第五课《一个豆荚里的五粒豆》的词语】豌豆[nòu]按照[ànzhào]舒适[shūshì]恐怕[ngpà]僵硬[jingìng]玩具枪[wánùqi耐心[àin]探头[tànóu]愉快[úkuài]曾经[éngjng]【第五课《一个豆荚里的五粒豆》的笔记】：1.道理：①生命的价值不在于志向的大小，而是在于它的付出和产生的影响。②要用平淡的心去面对一切。2.这一课的作者是安徒生，他的国籍是丹麦，本课选自《安徒生童话3.大家欣赏第五颗豆子，因为它实现了自己的愿望，还带给小女孩生机和活力。【第五课《一个豆荚里的五粒豆》的拼音簿的抄写内容】65．一个豆荚里的五粒豆wnwnànàn豌（豌豆）豌（豌豆）按（按照）按（按时）shūshūshìshì舒（舒适）舒（舒服）适（舒适）适（适合）ngngèjingjing恐（恐怕）恐（恐吓）僵（僵硬）僵（冻僵）ìngìngqingqing硬（僵硬）硬（坚硬）枪（枪手）枪（投枪）àiàitàntàn耐（耐心）耐（耐力）探（探头）探（探求）úúéngéng愉（愉快）愉（愉悦）曾（曾经）曾（不曾）【第六课《蝙蝠和雷达》的词语】雷达[éiá]蚊子[énzi]即使[jíshǐ]科学家[ēxuéā]横七竖八[éngqīshùā]绳子[shéngzi]系着[jzhe]苍蝇[ngyng]证明[zhèngmíng]研究[ánjiū]驾驶[jiàshǐ]7【第六课《蝙蝠和雷达》的笔记】1.《蝙蝠和雷达》讲述了科学家通过反复研究蝙蝠能在夜间飞行的原因发给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。这种科学技术叫做“仿生学2.《蝙蝠和雷达》这一课中人们通过观察蝙蝠发明了雷达，蝙蝠的嘴巴等于雷达的天线，蝙蝠的超声波等于雷达的无线电波耳朵等于雷达的荧光屏。【拼音簿的抄写内容】．蝙蝠和雷达ááénwén达（雷达）达（到达）蚊（蚊子）蚊（蚊香）ííkēē即（即使）即（立即）科（科学）科（科技）éngèngshùshù横（横渡）横（蛮横）竖（竖立）竖（竖琴）shéngshéngjìì绳（绳子）绳（绳索）系（系着）系（关系）yngyngzhèngzhèng蝇（苍蝇）蝇（蝇头）证（证明）证（证据）8ánánjiūjiū研（研究）研（钻研）究（研究）究（究竟）jiààshǐshǐ驾（驾驶）驾（驾车）驶（驾驶）驶（行驶）【第七课《呼风唤雨的世纪》的词语】呼风唤雨[ūnghuànǔ]世纪[shìjì]技术[ìshù]改观[igun]程度[chéngdù]超过[choguò]百亿[iì]原子核[yuánǐé]奥秘[àoì]日益[ìì]联系[liánì]物质[wùzhì]哲学[zhéxué]任何[èné]改善[ishàn]【第七课《呼风唤雨的世纪》的笔记】1.《呼风唤雨的世纪》讲述了人类依靠现代科学技术来呼风唤雨。本文的体裁是说明文。2.望远镜、电视机程控云驾雾”可以是坐飞机、搭宇宙飞船。3.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术9的修辞手法是设问。【拼音簿的抄写内容】．呼风唤雨的世纪huànànjìì唤（呼唤）唤（使唤）纪（世纪）纪（纪念）ìjìii技（技术）技（技巧）改（改观）改（改变）chéngchéngchocho程（程度）程（教程）超（超过）超（超越）ììhéé亿（百亿）亿（一亿）核（核心）核（审核）àoàoìì奥（奥秘）奥（深奥）益（日益）益（益处）liánánzhìzhì联（联系）联（联合）质（物质）质（本质）zhézhérènrèn哲（哲学）哲（哲理）任（任何）任（任意）shànshàn善（改善）善（善良）【第八课《蝴蝶的家》的笔记】101.《蝴蝶的家》以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索，讲述了“我”为雨中的蝴蝶感到担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果的故事。2.这一课表达了作者对小生命的关爱之情。【第九课《古诗三首》的词语】暮色[mùè]吟诵[ínòng]题写[tíxiě]倾侧[ngcè]山峰[shnfng]庐山[lúshn]边缘[binyuán]投降[tóuxiáng]阁楼[élóu]浪费[àngfèi]必须[ìū]谦逊[nùn]输入[shūù]【第九课《古诗三首》的笔记】1.《暮江吟》的作者是唐代的白居易。①描写颜色的一句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。②描写弯月初升、露珠晶莹的一句是：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。这一句采用了比喻的修辞手法。③诗中“可怜”的意思是可爱11的意思是珍珠。④这一首古诗描写了夕阳西沉江、弯月初生、露珠晶莹四幅画面。2.《题西林壁》的作者是宋代的苏轼。①描写景色的一句是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。②描写作者感悟的一句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。③这首诗告诉我们的道理是看问题的角度不同，得到的结果也不同。④我们可以用一句俗语“当局者迷，旁观者清”来总结这首诗的道理。3.《雪梅》的作者是宋代的卢钺。①描写梅雪争春的一句是：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。这一句使用了拟人的修辞手法。②描写作者感悟的道理的一句是：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。③这首诗告诉我们的道理是：每个人都有长处和短处，我们要取长补短。12【拼音簿的抄写内容】．古诗三首ùùínín暮（暮色）暮（迟暮）吟（吟诵）吟（呻吟）títíèè题（题写）题（题目）侧（倾侧）侧（侧面）fngfngúú峰（山峰）峰（顶峰）庐（庐山）庐（茅庐）yuányuánxiángjiàng缘（边缘）缘（缘故）降（投降）降（下降）ééfèifèi阁（阁楼）阁（阁下）费（浪费）费（费用）ūūùnùn须（必须）须（胡须）逊（谦逊）逊（逊色）shūshū输（输入）输（传输）【第十课《爬山虎的脚》的词语】爬山虎[áshnǔ]操场[ochng]占领[zhànng]嫩红[ènóng]顺利[shùnì]均匀[jnún]重叠[chóngdié]空隙[òngxì]13茎干[nggàn]叶柄[èng]枯萎[ūwi]瞧不起[áobuǐ]牢固[áoù]【10．爬山虎的脚笔记】1.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，本文分别讲了生长的位置和爬山虎的动作三件事。2.《爬山虎的脚》作者通过描写爬山虎叶子的颜色和形状来描写突出叶子的特点。3.《爬山虎的脚》作者通过描写爬山虎的脚的位置和颜色一脚一脚往上爬的。4.爬山虎的脚假如没触着墙，过几天就萎了。5.要求背诵的内容：①第二段：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服尖一顺儿朝下重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过14的叶子就漾起波纹，好看得很。②第三段：以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的长在茎上长叶柄的地方根细丝像蜗牛的触角跟新叶子一样嫩红的。这就是爬山虎的脚。③第四段：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上这样一脚一脚地往上爬仔细看那些细小的脚想起图画上蛟龙的爪子。【拼音簿的抄写内容】10．爬山虎的脚ǔhuoo虎（老虎）虎（马虎）操（操场）操（操心）zhànzhànènèn占（占领）占（占据）嫩（嫩红）嫩（嫩叶）shùnshùnjnn顺（顺利）顺（顺序）均（均匀）均（平均）15diédiéìì叠（重叠）叠（折叠）隙（空隙）隙（缝隙）ngngngng茎（茎干）茎（块茎）柄（叶柄）柄（把柄）wiwiáoáo萎（枯萎）萎（萎缩）瞧（瞧见）瞧（小瞧）ùù固（牢固）固（凝固）【第十一课《蟋蟀的住宅》的词语】住宅[zhùzhái]临时[ínshí]慎重[shènzhòng]选择[xuné]住址[zhùzhǐ]优良[uáng]洞穴[òngxué]大厅[àtng]卧室[wòshì]专家[zhunjiā]尺寸[chǐùn]卫生[wèishng]较大[jiàoà]【11．蟋蟀的住宅笔记】1.蟋蟀住宅的特点：、隐蔽、清洁、16干燥、卫生。2.蟋蟀修建住宅的时间：从秋天初寒到冬天。3.蟋蟀使用的工具：前足扒土，钳子搬掉土块，后足踏地，用锯推泥土再倾斜铺开。4.感悟：①蟋蟀的特点：不肯随遇而安，吃苦耐劳。②作者的特点：观察认真、持之以恒伟大的工程。5.作者的名字叫：法布尔。6.背诵段落：①第二段（住宅选址）：别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址排水优良有温和的阳光不利用现成的洞穴舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。②第七段（修建住宅）：蟋蟀盖房子大多是在十月的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地17铺开。③第八段（修建住宅）：工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活疲劳工的家门口休息一会儿