大四学生实习心得体会

Word———大四学生实习心得体会实习能关心高校生树立市场意识，端正就业态度。高校生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培育竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是我给大家整理的大四同学实习心得体会，欢迎大家查阅，盼望大家喜爱!

大四同学实习心得体会1

我的实习生活是难忘的。它让我经受了酸甜苦辣，体验了真正的苦痛和欢乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。最让我感到难忘的是实习的最初阶段，由于通过在学校的学习，对医学检验有了肯定的了解和基础，从而对医院、对外面世界布满了向往和憧憬，期盼着能够展翅飞行。我信任自己，可以慢慢的迈向胜利。

新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧急和可怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么娴熟，灵敏与轻松，我信任自己也能行，由于在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我劝慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是由于害怕，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不精确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简洁，医院的实际工作与学校的试验无法相比，这里的一切都需要肯定的严谨仔细。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和绝望…慢慢的让我想到了放弃。是的!我之所以这么想，不仅是由于实习，更由于社会中人才竞争的激烈!对于现在中专的我，我没有任何信念，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的力量和人际关系!

突然想到老师始终对我的信任，亲人们的支持与期盼，即使始终痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己担当，无法推卸。我不能连续编写借口来蒙蔽他人，更无法哄骗自己。不得不重新抬起头连续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力气都集中在手腕上，还常常打电话给我的同学和老师们请教和阅历沟通，他们的鼓舞和劝慰，指导慢慢的让我恢复了以往的信念，实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人!经过几个星期以来的努力，最终得到了老师们的信任。始终压抑的心情最终释放。

付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的心情带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会常常看一些相关检验仪器的资料等等。我盼望将来也将会有属于自己的那一片蓝天!

大四同学实习心得体会2

实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速进展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的学问，好药不断充生活中，实践中学其他学问，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不行以忽视真诚的力气。记得第一天来这里时，心里不行避开的有些怀疑：不知道老板怎么样，应当去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。

其次是激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的查找合适的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很开心。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的力量。记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，同学还终归保持着同学的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系简单。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老是是正确的。虽然高校生生活不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行佛人的事实。作为一个新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。究竟，四年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一份子了。要与社会沟通。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。

回顾实习生活，感受是很深，收获是丰硕的。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发觉自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。

实习是每个高校生必需拥有的一段经受，他是我在实践中了解社会，让我学到了许多课堂上根本就学不到的学问，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

大四同学实习心得体会3

命运给予我们人类一个永久的使命，就是不断的向自身的极限挑战。

生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一每天的进步，给予自我以激情和士气。

这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会——每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上转变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和士气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满意感便油然而生。

曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚韧的进取心态。当一个人对自己欣赏和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。

人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身进展的瓶颈，那么成功就离你不远了。

现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会由于由量变的积累达到质变的飞跃的。

在我看来，超越其实是一种挑战，是一种制造，思想汇报专题它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给同学的时候我就是胜利了。

我要告知我的同学，超越永久是属于强者的嬉戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却永久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?

大四同学实习心得体会4

上课几个月以来感觉自己有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感觉说不完，总有点儿东西被留下。我不知道自己处理师生关系的方法对不对，但是总觉得开快乐心的学习比苦大仇深的要好点儿吧。许多孩子们很喜爱找我，谈天、问题、种种的种种，我也很喜爱给他们多搞些活动，比如给x班看自习的时候看看历史相关的影像资料，给x班讲讲历史小故事，虽然我没有教x班的历史，可是可以培育历史的爱好嘛。没准我还能为历史界培育棵根正苗红的“小树苗”呢。

除了这些，上课的时候我也尽可能的让他们在欢快融洽的气氛中学习，我一方面这么做了，又一方面想同学们会不会以后越来越不怕我，最终导致我根本管不住他们的局面消失啊?或许真正和同学关系融洽的老师根本就不会担忧这些问题吧，既然有胆识不以严致教，就应当有信念让同学真正的信服老师吧。看来，我的路真的还很长，任务还很艰难。可能我不严厉、不严峻的弊端也在逐步的表现出来吧。上次去x班上课，上课前我正在门口叫外面的同学进教室，他们班其中一个很淘气的男生，啪的一声就打在了我的胳膊上，很疼。我当时就问他：“你为什么打老师啊?”他很无辜的说“老师，我是在叫你啊!”可能这就是没有给同学一个严师形象的过吧，要是他们班主任，他们肯定不敢这样，他们是都怕班主任的。严厉总归是需要的，严峻也可以间或的表现一点儿，可是真正的对同学狠心，我，应当还是做不到吧!

周五有几个同学来邀请我出去玩，都被我拒绝了。一方面由于学校规定一方面想着人身平安，也总想着自己不要和同学太过亲热，加上自己本身就是个很懒的人，都被我最为了理由。可是，拒绝了又懊悔，懊悔同学会认为我还是不能真正的与他们融合在一起，要是去了还可能是一次很好的家访的机会，可以更深化的了解同学，联系家长。可是，想象总是美妙的，去了又肯定会有问题。我总是这样不停的冲突，不停的想象。但是那帮孩子们真的很可爱，有的时候上课都会被他们的一些行为惹得好快乐，同学们说历史老师上课宗师笑眯眯的，很快乐，他们很喜爱这样的老师，可是的的确确是你们可爱的行为让老师很兴奋的。

实习生活不知不觉间已经过半了，在这两个多月的日子里由原本的生疏渐渐的熟识了所教的两个班级的同学们。师生关系的建立对于新任老师来说是一个需要认真琢磨的事情，在我看来，师生之间最好做到一种亦师亦友，携手共进的状态。

教学效果的好与坏与师生关系是否非常融洽是分不开的。处理好师生关系是提高教学质量的前提，所以建立良好的师生关系至关重要。在我的教学中我始终坚持着一种理念，就是在师生共同参加的教学活动中，老师起着主导性的作用，同学占主体地位，简洁来说就是以老师为主导，同学为主体。所以老师应当先从自身转变开头，与同学渐渐建立起教学相长的师生关系，详细体现在一下几个方面：

一、师生相处的艺术

在教学过程中老师是起主导作用的，老师对同学的态度同样影响着师生关系的好坏。首先我觉得老师应当与同学多沟通，多谈谈心，与同学公平相处，虽然说现在的同学处于青春期，会与老师消失代沟，但是我们实习老师比起其他老师来说具有肯定的优势，年龄之间的差距较小，更应当主动关怀同学，通过情感沟通，专心沟通，形成更好的师生关系。

二、把握批判同学的方式和方法

现在的同学还正处在身心进展的关键时期，同学的自制力较差，简单产生各种各样的问题，这时候老师就要学会适当的批判教育，要留意方式方法，处于这个年龄段的同学自尊心强，心情也特殊的敏感，以劝说教育为主，对同学进行开导，可以运用一些事例引导同学，改正错误，或者在进行批判教育之前对同学某方面加以确定，表扬同学，这样同学就可以树立起改正错误的信念，这样的话，同学也就会渐渐的理解老师，师生之间的关系也不会过于紧急。

三、老师树立自身的威信

想要树立威信，老师首先应当具有高尚的道德品质、无私的敬业精神、渊博的学问以及教学中的专业术语，同时老师的仪容仪表等也是树立威信的必要内容，老师的威信是自身各方面努力得以形成的，所以说老师要每一方面都严格要求自己，从而赢得同学的信服，树立老师自身的威信。实习老师在这一方面是比较欠缺的，缺少阅历的我们需要适应老师这个全新的职业，这个过程需要大家渐渐调整自身的角色，找到定位，在同学面前保持严厉的形象，树立威信。

亦师亦友，携手共进，盼望这四个月的时间，能够与我的同学们成为良师益友，在他们的成长道路上留下浓墨重彩的一笔。

大四同学实习心得体会5

这段时间以来的实习已经过去了，的确我学习到了许多的学问，这对我来讲还是很有意义的，实习是步入社会的第一步，这对我有着特别大的激励，也让我明白了接下来应当要朝着什么方向努力，这是一件特别有意义的事情，我也肯定会坚持去做好的，实习结束之后我也深刻的体会到了这一点，这次在实习我也有一番心得。

我很庆幸自己所学习的专业和这次的实习是对口的，我觉得特别的有意义，在这一点上面我也应当要仔细的去做好自己的事情，面对日常的工作我也感受深刻，并且对于自身我是明白要怎么去做好的，实习结束之后我还是需要做的更好一