大一职业生涯规划书精彩3篇

Word-13-大一职业生涯规划书精彩3篇

小学：中国地质高校（北京）姓名：x

学号：

专业：数学与应用数学

一，前言

二，自我探究

1，价值观探究2，职业爱好探究3，学习风格探究4，技能探究5，性格探究6，自我探究小结三，个人感触四，职业任务五，附录

1，个人状况2，价值观3，职业爱好4，学习风格5，性格探究6，推举职业7，相关照片

前言20_年9月，我们带着对高校生活的憧憬与对将来的向往，走进了地大，开启了我们的高校生活。初来乍到的我们，刚从高中繁忙的学业中走出，还不适应高校轻松的氛围，往往会因为自制力差而放肆自我，天天沉溺在嬉戏，睡觉，谈恋爱中，却忘了同学最本质的事情：学习。其实，进入高校是一个人一生当中重要的里程碑，高校阶段为将来工作和生活做着相应的预备。当今的社会，人们越来越重视自我的进展完美和实现，这就客观要求我们对自己的将来做出一个全方位的统筹规划。职业生涯规划让我们更充分的熟悉自我，了解自我的优缺点、爱好，能够结合我们的特征作出切合实际的计划，为我们的将来奠定良好的基础，它成为动力的源泉，鼓舞我们不断奋进，追求更高的任务，使我们有了前进的方向，协助我们挑选一条最正确的适合自己的道路。

在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，假如不举行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时光的铺张。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，规划好自己的职业生涯，明细任务、理清头绪，对于个人的成长和进展意义非凡！

第一章自我探究

结合相关的测评报告对自己举行全方位、多角度的分析。从测评得分能够看出，我在学习风格、性格、爱好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面向自己比较清晰。

1，价值观探究职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，能够认为，工作价值观就是你在工作是最期盼得到的东西。固然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。

我最突出的职业价值观是追求成就、支持满足。其中，追求成就8.0分，而支持满足6.0分。

追求成就:希翼得到的工作，是可以看到准时的成绩呈现，并体悟到可能的成就体悟。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

支持满足:一个期望在职业中，得到管理层的支持，比如得到充分的培训机会，可以在单位的规定范畴内得到应有些待遇的人。

对我而言，我所设想的工作是一个能让我的才华纵情出示的，拥有一定的挑战性，而且，我喜爱 有人能认同我，鼓舞我，这样我会更有精力与热烈投入到这件事中，让事情更好的完成。我还是一个喜爱 看见回报的人，不希翼我的努力

什么都没有获得，我希翼能有一种成就感，不一定是金钱带来的，只要是能让我感到故意义的就能够。我不是安于现状的人，我希翼能获得更多的进展与提升的机会，以此来提高自己，更好的完成工作，也获得更好的进展。

2，职业爱好探究

每个人都有独特的爱好特征，利用霍兰德六边形，我了解到我的爱好类型是：现实型和讨论型。而最弱的爱好类型是：常规型。

现实型手脚灵便，擅操作，爱运动。讨论型理性、精确，求知欲、思维力强。常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地

对我而言，我不是很喜爱 运动，好似身体协调性也不好，手脚不太灵便，有的不太精确     。而常规型还和我挺临近的。我喜爱 把精力投入抽象理念的活动中，像证实题的证实。

我觉得我还比较靠谱，脚踏实地，我不太喜爱 仓促地做打算，希翼在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来猎取阅历。

我从小就立志要成为科学家或发明家，奇怪   心旺盛，分析力强，坚持不懈，自立自信，不喜爱 被约束但我能很好地自律，是乐观的行动者。

我对人际关系就不那么感爱好。但我觉得我为人诚挚，只是不喜爱 频繁或大范围的人际互动，在团体中我的话不

多，但一旦发表看法，我就有一说一，不善修饰和委婉，不太在乎别人的意见。

3，学习风格探究

我在反省型上得分，属于反省型的学习者。

对我来说，我更喜爱 自立思量。喜爱 事前有时光预备，比如在行动前思量权衡利弊，在发表观点前综合别人的看法，有机会事先阅读介绍背景状况的简要资料等等。这样对我的协助会很大。希翼有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。提交东西很谨慎。我喜爱 平等地与他人沟通，没有事先商定和没有结构化学习阅历的束缚。在没有压力及紧急期限的状况下思量，得出结论。

我不喜爱 x头露面，充当组织者、，或在别人面前角色饰演。我也不想卷入一些未经方案而需要马上举行的紧迫状况。在未经提示的状况下投入某项工作，要求当即立断和即兴主意，会让我很不适应。我厌烦有较大的时光压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。

4，技能探究

我认为我最善于的5项技能：

1、时光管理：有效支配并管理自己的时光和他人的时光

2、批评性思量：解决问题时，运用规律分析和推理，鉴别不同解决计划、结论或办法的优劣

3、推断和决策：权衡各种计划的得失利弊，并从中选出

4、乐观学习：学习新学问，并能很快运用新学问

5、科学思维：通过科学的规章和办法（比如对照、分类、演绎、归纳等）解决问题

我认为我最薄弱的3项技能：

1、口头表述：有效地口头传达信息或观点

2、说服：说服他人转变主意或行为

3、维修：使用工具维修机器或系统

5，性格探究

综合我在四个维度上的倾向，既：内向与外向，感觉与直觉，思量与情感，推断与知觉。总体来说，我的类型是：专家型追求本事与自立

特征：考虑问题理智、清楚、简洁，不受他人影响，客观的批评一切，运用高度理性的思维做出推断，不以情感为依据。喜爱 用批评的眼光审视一切，假如形势需要，会十分脆弱和果断。不屈从于，并且很聪慧，有推断力，对自己要求严格，近乎完善，甚至也这样去要求别人，尤其厌烦那些不知所措、混乱和低效率的人。有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批判干扰，是全部性格中最自立的。是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视学问，可以很快将猎取的信息举行系统整

合，把状况的有利与不利方面看的很清晰。具有独特的、制造性的观点，喜爱 来自多方面的挑战。在你感爱好的领域里，会投入令人难以置信的精力、用心和动力。其实这个测评是我觉得最临近的，我做出打算后，就决不轻易转变，对自己要求也还行，就是有时有点自制力不足。在团队中，我也不是特殊爱发言，基本上以听为主。而且，我还比较自立，更喜爱 一个人做事情，不喜爱 有别人的介入或帮忙，同时，我的耐心不是很够，有时就简单态度不好，有时会有的不切实际的主意。我喜爱 有挑战性的目标。

6，自我探究小结

每个人都有多种价值观，由于价值观是与个人需要密切相关的。要可以早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，才会得到更多的胜利与机会。

职业爱好类型没有好坏之分，不需要有意地形成好恶。每种爱好都有适合的工作环境，也都有自己的特征和不足。每个人都可能将他的爱好和工作结合起来发挥自身的价值，应当做到的是：了解自己的爱好特征，将其发挥到极至！

四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。学习风格的不同，终于打算了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的熟悉，以及自己目前面临的

学习目标，需要为自己的风格完美与改进做出思量与方案。

技能在平时活动中是能够主动熬炼、得到、提升的。但要清晰地制订一个完美这些技能的方案，这样才干有任务地达成自己想要的结果

性格没有好坏之分，每种性格都有自己的特征和不足。在职业规划中，了解自己有什么样的性格特征有助于我们挑选适合自己的环境，从而我们能够以自己喜爱 和善于的方式工作得更好。

其次章个人感触

经过一个学期的高校生职业生涯规划课的学习，我们主要举行了自我探究，职业探究等方面的学习，让我受益匪浅，再加上在职业天空上完成了职业探究部分，让我对自己有了越发清晰的熟悉，现在我们是大一，看起来离毕业很远，可是，四年的时间稍纵即逝，我们应当做好规划，不打没把握的仗，在上课和做测评时，我觉得给我印象最深的就是你要了解你自己，而不应当迷迷糊糊的，由于惟独了解了自己，才会对自己真正想要的了如指掌，才会有动力追求，才不会像无头苍蝇那样，找不到前进的方向，铺张大好年华。记得有一次上高校生职业生涯规划课，教师让为自己设计名片，惋惜的是，我并不能在物理与金融间做出抉择，这让我熟悉到了自己的不足，我也觉得自己

要有明确的任务，有方向，才干走的远。记得我从上学校时就像成为一名科学家，在高中时候，我特殊喜爱 物理，想成为一名理论物理学家，讨论高能物理，等到报高校时，发觉地大没有物理专业，让我难过了半天，最后想着数学专业和物理应当很临近，于是，就报了数学与应用数学这个专业，当时，报数学时，家人不是很赞成，认为数学是十大红牌专业，不好就业，让我在大一的时候换专业，但是，经过一个学期的学习数学，我发觉数学也很故意义，于是，就打消了换专业的念头，读数学专业，我目前预备在读讨论生时转换方向，比如：物理，金融等。但是，圆满的是，我现在并没有明确的任务，比如是考精算师，还是学经济亦或是学物理，这些我还没有最后打算，要提前做好打算，但是，打算也要经过沉思熟虑，以免自己以后会懊悔。在举行人物访谈时，他们都提到了一点，要有明确的任务，在访谈校园的人时，他提到了文凭的重要性，要像他一样，至少要由博士文凭，而且要有一些荣誉，如：比赛获奖，在大的科学杂志上发表论文等。在访谈校外的人时候，她（她学的就是生物）说要明确自己的任务，而且要关注当今世界的科技的最新发展，当今，科技进展很快，如：生物。要随时更新自己的学问，就像当今生物的DNA,RNA测序技术进展很快，不同的办法，有不同的优缺点等。同时，当问到非本专业的人如何转该专业时，她说到其实现在生物方面也需要数学的协助，来分析一些大分子的组成和细胞类型的矩阵描述以及建立不同基因间的关系的模型，等等。转入很便利。她在5月25日还带我参与了“数学、计算机与生命科学交错讨论青年学者论坛”，这个论坛是在中国科学院数学与系统科学讨论院举办的。其实，演讲者在上面讲的东西，我彻低听不懂，由于主要是面对博士生和讨论员的，也有一方面缘由是他有无数英语，弄得我听不懂。然而，让我印象最深的是最后的环节，观众提问环节，又人问，假如在读一次PHD会最想掌控什么，有一位嘉宾说他最想掌控数学的统计，对他的工作有很大协助。还有一位区姓演讲者说他现在就在斯坦福高校读统计，由于他觉得很实用，于是就读了。他们还建议我们多读书，有一个量变到质变的过程，还谈了无数。让我受益匪浅。

第三章职业任务

我经过了一个学期的学习高校生职业生涯规划课，以及在测评上有了推举职业火灾调查员、程序员、机械师、生物技术人员、经济学家、预算分析师、工业工程师、医学家、x物理学家。

其中有的是我也比较喜爱 的，包括：物理学家，经济学家。

大一职业规划篇二

初入高校就应当树立正确的职业生涯规划理念，大一就举行职业规划，从一开头就不走弯路。

高校一班级

初步了解职业，提升人际交流本事。主要内容有：

和师哥师姐们举行沟通，咨询就业状况；

参与小学活动，增强沟通技巧；

学习计算机学问，辅助自己的学习。

高校二班级

1、因为大二课程增多，课业压力增大，我方案投入更多时光到学习方面。因此我会有挑选地退出同学社团，将更多精力放在专业课程的学习方面。

2、在上半学期12月有英语六级考试，因此我需要进一步提升自己的英语水平。在增大单词量、挺高听说本事、提升阅读本事与写作本事方面齐头并进，力求以高分利用六级考试。

3、大二时期我需要进一步扩大自己的交际圈，在大一伴侣圈的基础上结识另外学院的学生，从不学生院人身上学习吸取不同的东西，()更好地完美自己。

4、重视体育熬炼。这项应当贯通高校四年生活，在这个承前启后的时期保持健康体魄有更为重要的意义。

高校三班级

提升求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参与和专业有关的暑期工作，和学生沟通求职工作收获体味；学习写简历、求职信；了解搜集工作信息的渠道，并乐观试试。

高校四班级

在大四要强化试验实践技能的学习，进一步培养和提升自立猎取学问的本事、自立工作本事、自立思量本事和自立制造本事。乐观参加社会实习，在实习中寻求在社会中立足的途径，学会从容应对社会中的各种问题，全面提升社交本事。同时要注重完美自身的综合素养，健全自己的人格，在社会中可以形成良好的交际圈。

结束语

以上便是我的职业生涯规划，虽然简短，但他却是我将来的指南针，在将来的十三年里，我将严格根据这个规划来做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步靠近我幻想，一步一步走向胜利。爱拼才会赢，有幻想才有希翼，信任自我，勇往直前！

大一职业规划篇三

高校生活开头已有一段时光了，无数新奇事让我对今后的道路弥漫期盼，但振奋之余，却有一丝迷茫。尤其在学习上，再也不像高中那样，教师天天都布置作业，还有升学这根无形指挥棒时刻牵引着我们，只要按部就班，努力学习，就能达到终于的任务。而现在，虽然报考了经济专业，可我并不清晰自己是否喜爱 这门专业，不知道自己将来该做什么，希翼教师能给我一些协助，告知我应当朝什么方向努力。刚上高校一班级的陈学生最近苦恼地和记者探讨。其实，新生所面向的迷茫，是对将来任务的不确定性。最有效的方法，就是尽早举行职业生涯规划，带着任务、带着方向开头自己的高校生活，从专业文化课学习以及社会实践等多方面为四年后的工作做预备。

明年的高校毕业生现在已间续在为自己的毕业做预备，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数同学参与聘请会都有一种赶集的感觉，没任务、没预备。我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找获得好工作就全凭运气了。今年上大四的小王告知记者，现在就业竞争这么激烈，工作应随行入市，能找个薪水不错的工作就行了。

同样是大四同学的徐林，最近却忙着接受毕业前的职业规划指导，他告知记者：同班学生都没有接受过职业规划指导，但现在要开头找工作了，却不知道自己到底想要一种什么样的工作，这让人十分迷茫和苦闷。职业规划方面的教导，我觉得还是很有须要的，而且最好能更早些。

目前，高校生职业任务相对含糊，对自我缺乏认知，而职业规划后再去职场找工作已成为许多高校生的共识。听了职业规划专家的分析后，我觉得职业规划很有须要，否则高校时间很可能虚度。文理学院经济系营销专业大四的冯学生说，我在上海高校的伴侣为我推举了一位创业指导教师，他按照我的性格和家庭背景，帮我分析了所读专业的优劣势以及适合进展的职业。现在我求职的任务变得非常明确，而且还让我明了了求职要不任凭牵手、更不任凭放手的道理。我信任我今后的职业