法在我心中主题班会教案5则范文

法在我心中主题班会教案5则范文

第一篇：法在我心中主题班会教案六年级一班主题班会——法在我心中教学目标：通过视频和案例及知识竞赛,让学生明白交通法规的重要性,从而深刻理解生命的可贵,能够珍爱自己，善待他人。教学重难点：认识生命的可贵，珍爱自己，善待他人。教学方法：视频与案例讨论相结合的方式。教师主导，学生主持，积极调动学生的参与度，充分发挥他们的主体作用。教学过程：主持人出场致开场白：各位同学、老师上午好（齐读）：学生甲：同学们还记得吗，去年，我们学校组织了春游活动。学生乙：虽然阴雨绵绵，但春天的气息还是扑面而来，欢声笑语的路途，活泼可爱的游鱼，鲜亮美艳的兰花，都能让我们感受到生活的美好。学生甲：美景共欣赏，让我们随着这美景，再次感受生活的美好！现在让我们走进——第一大板块：视频观看时段请看大屏幕，让我们再次重温春游的美好回忆。（此时播放春游的视频）学生甲在播放时旁白：看这群可爱的小生灵，他们在水中游得是多么的欢快啊。这不禁让我想起了我们学过的课文《小石潭记》，在文中，作者柳宗元这样描绘鱼儿的活泼可爱：日光下彻，影布石上，佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。这语句，正切合眼前所景。快乐的游鱼，鲜美的兰花，这是多么美的生活场景！我们是应该珍惜眼前的一切啊。（视频结束）学生乙：可是这美好的生活，有些人却永远看不到了。随着声声让人胆战心惊的轰响，鲜活美丽的生命嘎然而止……现在，请让我们观看第二段视频。（此时播放第二段视频）学生乙在播放时旁白：这一个个鲜活的生命，就这样在一瞬间就丧失了它的美丽。在他们离开家门的那一刻，他们永不会想到，他们再也不能看到这美丽的世界了。桥下一具具横陈的尸体背后，都是一出让人心酸心痛的家庭悲剧。每分钟死亡6人，这是多么让人心痛的数字！作为学生的我们，可要警醒啊。（视频结束）学生甲：看完了这两段视频，不知大家的感受如何。但我个人觉得，前后反差太强烈了。我们的确应该好好珍爱我们的生命啊。接下来，我们再来看两个案例：（学生乙读第一个案例；学生甲读第二个案例。）好，现在我们进入——第二大板块：实话实说时段给大家7、8分钟的时间，针对刚才的视频及案例，谈谈自己的感受吧。（分小组进行讨论，自由发言，主持人给予适当点评。各小组发言完毕后,主持人进行总结。）学生乙:我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切盛开成三月如诗如画的原野；在漫长的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。学生甲：那我们应该用什么要的态度来对待它呢？我认为，我们应该珍爱生命。甲乙学生齐读：珍爱生命，我们须要从小事做起，从遵守社会的法制法规做起。学生甲：人的生命是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕。学生乙：忘不了那个坐在蓝球上用双手爬行的女孩，她有着和我们花一样的年龄，却有了不该有的痛苦人生。学生甲：忘不了那些在桥底、在路旁摆放的已无生息的身体，他们远走他乡，只是为了更好的生活，如今，却横尸他处，做了孤魂野鬼。学生乙：忘不了惨剧前那一张张悲痛欲绝的亲人的脸，一瞬间，天蹋地陷，他们人生中最重要的人去了……学生甲：交通法规，于我们，不再是一部部摆在案头的条文；而交通事故，也不再是一串串冰冷的数据……学生乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中随时注意自己的安全，使自己能够平安健康的成长。这，就是我们对父母亲人最好的报答。学生甲：在这节课之前，让大家去查找学习有关我们中学生的交通法规，特别是行路和骑车方面，和我们的生活息息相关。现在我们就进入本课的——第三大板块：知识问答时段学生乙：现在宣布规则：1、本套题共分三类，填空选择题每题各一分；简答题5分，一个要点一分。2、统计分数时，一、三两组组长交换批卷；二、四两组组长交换批卷。3、评出一等奖一名，二等奖两名。学生甲：现在开始，请看大屏幕：（此时大屏幕上显示题目，各组紧张答题）学生乙：时间到。现在我们来报答案，请各组组长做好准备。学生甲：紧张的时刻终于来临了。现在请各组组长把分数报上来。学生乙：请听好。第一名：第三组，15分。第二名：第一组和第四组，12分。学生甲：请得奖的各组组长下课后到班主任付老师那里领奖。奖品是什么，课下自会知晓。留个悬念给大家。学生乙：好，现在请大家用一两句话对本次活动进行总结，也当是送给我们在坐的每个人吧。（各组派代表发言）学生甲：其实，我们这次的活动目的，就是希望大家都能够珍惜自己的生命。珍爱生命，就是——请看大屏幕，大家一起来读一下吧：就是——珍爱自己，疼惜家人。现在请邵老师给我们进行总结。老师：同学们，我们还年轻，今后还有很长很长的路要走，还有很多很多值得我们去发现，去做，去回忆的美好事物。所以，从现在起，我们不能再像以前那样，随心所欲地想做自己想做的事，比如，闯红灯，在马路上踢球，骑着自行车打手机、玩游戏等等之类的事。你要知道，从你离开家门的那一刻，就一直有人在担忧着你的安全，期待着你的平安归来。为了亲人，也为了自己，请珍爱自己的生命吧。现在请同学们跟我一起读：珍爱生命，就是——珍爱自己，疼惜家人！好，下课。

第二篇：“法在我心中”主题班会(“法在我心中”主题班会活动方案一、活动主题：“法在我心中”主题班会二、活动目的：1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。3、使学生有效地树立和维护学校良好的学风。三、活动地点：三(3)教室四、活动时间：2014年12月5日下午班会课五、参与人员：三(3)班全体师生六、活动准备：1、《小学生一日行为规范》2、《小学生法制教育》七、活动过程:（一）导入：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们自身的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着你们，你们只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。（二）学习相关内容，知法懂法。1、学习《小学生一日行为规范》指名读并讨论：你在平日是如何去做的。2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。指名2-3人。请看小品表演《踢球》3、实例说明：出示：A、B两人踢球B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回。A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）设问：同学们，看了后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。主持人：在学校里，我们应该注意什么呢？下面我们来进行选择题比赛。出示题目：边回答边记忆理解。（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。A、16周岁B、18周岁C、20周岁（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。A、发育、成长B、安全、健康C、生活、教育（3）下课了，不能干什么：A打球。B追赶打闹。C跳绳。（4）哪些东西不准带进校门：A皮球。B三角尺。C利器、易燃物品。（5）哪种行为不对：A跳高、跳远。B攀越围墙、滑楼梯。C翻单杠、荡秋千。（6）下楼梯怎样行：A靠右行。B靠左行。C左右行都可以。（7）小学生守则第2条是什么？（遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。）（8）小学生守则的第4条是什么？（珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。）.主持人：同学们，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。（三）班主任小结：同学们不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。学校法制人人讲，学校安全个个记。愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第三篇：法在心中伴我行主题班会教案法在心中伴我行高一、3班王艳羽【理论依据】法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。【背景分析】12月4日为我国的国家宪法日。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。【活动目标】对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。【重点与难点】观看法律案例视频、从视频中概括法律知识。【活动准备】准备班会课件，视频，主持人熟悉课件内容。【活动过程】一、班主任发言——介绍本次班会主题及学习目的同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？二、主持人简介本次班会背景知识事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年1来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。”三、青少年法制教育短片学习学唱《宪法之歌》，观看《国家宪法日》宣传片和微电影《假钱》从视频中概括法律知识，了解宪法相关知识和宪法日的发展历程，普及一般法律常识。四、总结提升每位同学自我总结，同学讨论发言。五、课后行动通过班会学习，每人写一份500字以上心得感想。【延伸拓展】布置学生回家搜索相关普法知识材料或视频与其他同学共享。1、通过更多渠道了解法律知识，向身边人宣传法律知识。2、周末在家观看其他的普法视频，生动有趣地学习法律知识。3、不积跬步无以至千里，每个同学都应该从遵守身边的班规、校规做起，自觉遵守各项法律法规。【效果评估与课后反思】通过召开主题班会，我和学生们一起学习了宪法的相关知识，了解了我国国家宪法日确定的背景及其设立的重要意义。同学们观看得非常认真，对视频形式的普法宣传学习比较认可，很喜欢这种普法方式。特别是在观看《假钱》微电影时，同学们即懂得了使用假钱是违法行为，又被故事中感恩的情节所感动，取得了非常好的教育效果。回家以后，同学们继续深化学习，写下了自己的学习体会。知法、懂法还要守法，懂得法律知识，对于我们每一个公民来说都是关系到切身利益的大事，学习法律知识是我们师生都要践行的事情。2【活动图片】34

第四篇：开展“法在我心中”主题班会教案高中开展“法在我心中”主题班会教案高中一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。四、活动程序：(一)我看******甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!主持人甲：同学们，在因特上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：甲乙合：“法在我心中”主持人甲：******，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。主持人甲：******于XX年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。主持人乙：******的反思：最想对亲人们说声对不起!下面，让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”!(夜已经很深了，面对着这高墙铁，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊!这是多么地悲哀，多么地残酷啊!难道生命就这么脆弱难道这世界上就没有什么值得留恋的吗不是的!现在我是这么想的，以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么对于这么一个恶魔，你们会接受么)主持人甲：******的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，******是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。学生a：像******那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。学生b：对于a同学的发言，我表示强烈抗议!******杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，还会有成千上万个******，你们说可怕不可怕学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟!我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运!学生d：******用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗我无法想象******走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛!年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈!发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。学生f：******学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要(二)法律知识竞答赛主持人甲：丧钟已为******敲响，那么警钟为谁而鸣这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。(1)我国未成年人保护法保护的对象是(b)a、未满16周岁的我国公民b、未满18周岁的我国公民c、未满20周岁的我国公民d、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护(3)未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情(4)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助(三)学会断案主持人甲：叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛，蒋靓文还我们带来了“学会断案”案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法答案：违法(四)诗歌朗诵主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏蒋梦怡诗歌朗诵《法，在我心中》(五)自我反省主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为(1)大声喧哗、抢占座位、不排队;(2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);(4)懒惰不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不尊重师长;(9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、爱慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;(18)奢侈浪费;(19)辱骂他人。(六)庄严宣誓主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。甲乙丙合：与法同行，畅享成长。主持人乙：全体起立!宣誓!我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法;捍卫正义，维护和平;弘扬社会新风，崇尚科学文明;健康成长，完善人格;团结拼搏，奋发进取;为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧!(宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石!)主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴!

第五篇：法在我心中主题班会（大全）“法在我心中”主题班会教案一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：甲乙合：“法在我心中”主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。主持人甲：于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。学生A：像马加爵那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。学生B：对于A同学的发言，我表示强烈抗议！杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，中国还会有成千上万马加爵，你们说可怕不可怕？学生C：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运！学生D：马加爵用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象*马加爵走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。学生E：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。学生F：马加爵学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要?（二）、法律知识竞答赛主持人甲：丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家李彤带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护（3）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助（5）：未成年学生在课间休息时，给其他学生造成伤害的，由（A）承担赔偿责任。A法定监护人B所在学校C法定监护人与学校D未成年学生本人（6）未成年人犯罪的刑事责任年龄划分为三个阶段，其中哪个阶段的未成年人犯罪，要负部分刑事责任：（B）。（7）儿童“应当入学接受规定年限的义务教育”，其限制条件错误的是（A）。A不分年龄B不分性别C不分种族D不分民族（8）两人以上共同违反治安管理的，根据情节轻重（C）：A、只处罚情节较重的人B、给予相同处罚C、分别处罚（9）未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有什么责任：（B）A．主要责任B．直接责任C．次要责任D．间接责任（10）、我国现行宪法是（C）年制定的。（11）根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（B），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。A．个人志愿B．人格尊严C．人身自由（12）根据民法通则的规定，10周岁以上的未成年人是（B），可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。A．完全民事行为能力人B．限制民事行为能力人C．无民事行为能力人(13)．预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”，是指严重危害社会，但尚不够（A）的违法行为。A．刑事处罚B．学校纪律处分C．道德谴责(14)根据国务院禁止使用童工规定，对违反规定使用童工的单位和个人，劳动行政部门应当责令其立即将童工（B）。A．送交福利机构B．送回原居住地C．送交公安机关．(15)人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，复学、（B）、就业不受歧视。A．入伍B．升学C．考试（四）、诗歌朗诵主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》我曾经久久地注视，神圣而又亲切注视那本共和国宪法的封面我曾经一遍遍阅读谷穗、齿轮、金色的五星阅读那人生的准则簇拥着国徽下法律的的圣洁路该怎样走，事该怎样做从此，法在我心中心该怎样想，话该怎样说威严而又炙热；从此，法在我心中我曾经一次次感动像慈母，又像严父感动法律阳光照耀心灵每一个标点都是前行的路标鸟语花香，大地飞歌指点迷津，答疑解惑文明春风洒满历城每一个角落扶我一程又一程从此，法在我心中走过岁月的坎坷我曾经一次次笑看路上不再有酒后驾车和谐涌动大潮，文明滋润干涸法在心中，心空不再迷茫笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠眼睛因此清澈从此，法在我心中相互间难免磕磕绊绊犹如永恒的旋律相逢一笑烟消云散每一个标点都是动听的音符握握手，恩怨从此化解长伴平安踏歌来法在心中，岁月不再荒唐激情澎湃，抑扬顿挫…生活不再苦涩所以，我常常赞美远离毒品，远离赌博赞美法律的公正远离欺诈，远离冷漠赞美社会的和谐阳光洒满每一个角落所以，我常常赞美法在心中，责任重于泰山赞美执法者的奉献爱心拥抱和谐赞美守法者的品格风雨同舟，不离不弃所以，我常常赞美尊重生命，善待弱者赞美廉洁奉公清风一缕一声问候三春暖啊赞美邻里团结相知相携真情化冰雪赞美尊老爱幼夫妻和睦和谐平安赞美见义勇为扬善惩恶法是庄严的使者所以，我常常赞美保驾护航，赞美与法同行春风扑面法是神圣的承诺赞美依法执政安定祥普法学法，知法守法赞美和风细雨家乡四季春常在创建全国法制区依法治区，科学发展历城准备好了文明靓丽大舞台扬起风帆，平安起航同唱一首歌和风细雨大时代法在心中，幸福不再搁浅一路风景啊道路因此宽阔一路歌…斑马线串起平安的音符（五）、自我反省主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。主持人甲:我们是中国的未来，我们是希望的彩虹。主持人乙：我们是遵守法纪的先锋、把所有的梦都凝成七色的主持人甲：让我们用美丽的音符，奏响生命的乐章主持人乙：请欣赏小组合唱我们是遵纪守法的先锋绚丽在我们成长的天空我们在追求中不改初衷让所有的心都展开幸福的花把所有的爱都花正屡屡的春朵芬芳风吹绿我们纯真的笑容唱响法制健我们年轻的行程康成长沐浴阳光与法同行法律法规我们牢记心中展望未来我们信心无穷自强远离毒害树立理想自爱诚实守信用用生命拥抱时代的先锋智慧书写明天的光荣我们是蓝天翱翔的鹰我们是春天初开的花我们是中国腾飞的龙我们是飞向未来的梦我们是新世纪的青少年我们是新世纪的青少年我们是遵纪守法的先锋我们是遵纪守法的先锋（遵纪2、把所有的歌都唱成青春的守法的先锋火红（六）、庄严宣誓主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。甲乙丙合：与法同行，畅享成长。主持人乙：全体起立！宣誓！我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《法律伴我茁壮成长》、国旗在迎风飘扬笑脸像鲜花开放在这阳光灿烂的校园里法律伴我茁壮成长法律伴我茁壮成长我们知礼守法品德高尚是非分明勇敢坚强法制教育开阔了我们的视野锻炼者雏鹰稚嫩的翅膀2、教室里书声琅琅操场上虎跃龙翔在这朝气蓬勃的校园里主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！法律伴我天天向上法律伴我天天向上我们热爱祖国尊敬师长弘扬正气自律自强民族复兴的大业呼唤着你我准备好去搏击万里风浪3、我们热爱祖国尊敬师长弘扬正气自律自强民族复兴的大业呼唤着你我准备好去搏击万里风浪

篇一：世界环境日主题班会教案教学时间：世界环境日——6月5日。教学要求：1、寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。2、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。教学准备：塑料袋，一次性纸杯、纸盘。教学过程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。3、根据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。1)小班年龄段：收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。2)中班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。

篇二：世界环境日主题班会教案教学目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。教学形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。教学过程：一、导入：每年的6月5日是世界环境日，20xx年中国环境日主题“xx”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解?二、交流搜集料。三、歌朗——《地球的哭》。我是地球，自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想?同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。四、交流怎样保护环境?节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。五、教学总结：我们要保护环境，争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

篇三：世界环境日主题班会教案一、班会目的：1、认知目的：通过本次教学班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。2、行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。二、班会背景：在xx中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲。四、班会时间：20xx年6月5日下午第x节课。五、班会地点：多媒体教室。六、教学准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室。七、参加人员：各班班主任及20xx级x班全体学生。八、教学过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。有请主持人上场。主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限。而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会教学，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……同学们一定感受颇多，很想说些什么吧!下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧!(学生谈感受。)主持人：是啊!我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。请看大屏幕：纸屑遍地扔，脚印到处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随时攀(点击课件)……这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的环境。那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。(学生发表看法。)主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。当然，校园只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视，各个国家也成立了许多环保主组织，用各种不同的形式来宣传环保的重要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。教学方式为竞赛。下面我宣布比赛规则：全班分为x个小组，每个小组的基本分为xx分，两类题型共xx道，每答对一道加x分，答错扣x分，除本组人员以外可以补答。获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并将在黑板报上公布表彰。(小组抢答略。)主持人：刚才同学们抢答得都很激烈。我宣布：获得环保知识竞赛胜利的小组是()，请班主任x老师为他们颁奖。(老师颁奖。对获胜方用掌声表示祝贺。)主持人：通过刚才的教学，真正让我们大开眼界，环保知识的确与我们的学习，生活息息相关。然而在世界经济飞速发展的今天，由于经济发展极为不平衡，一些不发达或欠发达的国家和地区，甚至发展中国家认为：环境保护固然重要，但经济滞后更可怕。没有钱，怎么搞环保。因此，他们不惜以牺牲环保为代价，来换取经济的发展。同学们，你们又是怎样认识的呢?到底是环境保护重要还是经济发展重要?下面我们进行辩论大奖赛：“环境保护优先经济发展”，掌声有请正、反双方辩手上场。(正反双方各x名队员上场)主持人：双方队员真可谓是棋逢对手，将遇良才。接下来请x老师对他们的表现进行点评。有请x老师。老师点评：听了同学们的辩论，大家表现得都很激烈，辩论得也很精彩。说明我们获得的环保知识很有广度和深度。也让我们明白这样一个道理：经济要发展，环保要先行。我们中学生，应该从身边做起，从小事做起把环境保护当成我们的责任，我们的义务。记得xx电视台有一则公益广告：在一个偏僻的闭塞的小山村，人们守着一片森林，生活在贫困之中，当经济改革的浪潮袭来时，人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木，一片片树木倒下了，裸露的山坡随处可见，人们盖起了高楼大厦，过上了现代化的生活，但是好景不长，在一场暴雨过后，滚滚的泥石流吞没了这个村子，什么都没有了。我们决不能因为发展经济，提高收入而破坏坏境，否则必将受到大自然的惩罚。主持人：感谢x老师的精彩点评。是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的教学安排，我们到底应该怎么做呢?请倾听来自生活委员的演讲吧。(生活委员演讲：《校园环保你我行》，演讲词略，附在后面。)主持人：老师们，同学们，“校园爱护靠你我，世界环保靠大家”，让我们携起手来，为我们与校园，人与自然和谐统一相处而努力奋斗。相信我们的校园一定会变得更加美丽。世界一定会变得更加美好。谢谢大家。最后，让我们齐唱《明天会更好》。

篇四：世界环境日主题班会教案班会目标：了解保护环境的重要，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。班会准备：1、学生课前收集有关保护环境的资料(文字或图片)。2、准备绘图工具。教学过程：一、幻灯片导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。二、知识问答：从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道6月5日是什么节日吗?1、简介“世界环境日”的由来。2、6月5日，被定为世界环境日。这体现人类对环保的重视程度。三、讨论，我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)1、积极参加植树教学、保护动植物。2、搞宣传教学。3、节约水、电等资源。4、抵制大人抽烟。四、绘制手抄报同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传教学，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。五、布置练习：以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。六、总结：同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!新学期开学主题班会1教学目标：1、回顾_假生活，品味其中的各种滋味，为第一次习作铺垫。2、回顾上学期的语文之星评比方式，表扬原来的语文之星，明确评到语文之星不难，只要踏实认真，就能获取。3、回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。4、学习本册语文书目录，了解篇目及每单元特色，激发学习兴趣。教学重点、难点：1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实地过好本学期的每一天。2、进行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。教学过程：一、说说_假的味道。1、师：两个月的_假生活已经结束了，相信在这么长的时间里，一定有许多难忘的事，现在请你回忆一下，哪件事情给你留下的印象最深?2、指名上台讲，教师稍作点评。3、小组内畅所欲言。4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来_期生活很丰富啊，如果能把这些瞬间保存下来，就更好了。回去先试着写写，我们把它作为开学的第一篇习作。二、说说语文之星。1、师：自从我们实行“语文之星”评比制度以来，很多同学都表现出了很高的积极性，与原先有了很大的变化。现在还记得语文之星的评比方法吗?2、集体回顾。3、请原来评到过语文之星的学生站起来，进行表扬。4、师：评选语文之星难吗?为什么?指名回答，让学生明确语文之星与学习态度有关。5、总结：平时上课专心听讲，踏实学习，细心做题，就有机会评到语文之星，我相信这学期一定能冒出更多的新星。从现在就开始行动吧!三、说说课堂常规。1、师：上课的时候该注意些什么?2、集体交流听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学习的要求等，边交流边做做。四、说说语文书1、师：瞧，这是我们这学期用的语文书，封面很精彩，里面的内容更精彩。2、打开目录，一起了解本册语文书有哪些篇目。3、初读课题，你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗?指名回答，教师补充。4、希望大家回去能把这本书上的课文好好读读。五、其它及小结1、一两句话讲讲以下事情：(1)讲钢笔写字的注意点。(2)准备好本学期的共读书目及4本软面抄。(3)充实图书角，鼓励多读书，努力爬格。(4)各小组成员语文学习方面的职责分工。(5)明确新学期的语文预习要求。2、小结：老师相信，在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩!新学期开学主题班会2教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。新学期开学主题班会3活动目的：1、在和谐的校园氛围中，让学生感受新学期的新气象，引导学生在20_年树立"勤俭节约、拥抱正能量"的学习与生活意识状态，微笑走向阳光的20_。2、通过朴素而隆重的开学校长讲话，让学生在新学期伊始便建立"勤俭节约、拥抱正能量"的奋斗志向，引领其向20_年度感动中国十大人物何玥同学学习。3、通过班级倡议书的签名活动，使学生感受到"勤俭节约、拥抱正能量"的20_年实践主题，通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性，使学生从小养成节约的好习惯。。4、评选寒假阳光生。班会形式:小组交流、个人展示。主持人：中队辅导员和执行小班长活动过程：一假期阳光生的评选。1小组内检查作业，做好记录，评出组内阳光生，然后参加全班评选。2全班交流，评出班级寒假阳光生。3浏览优秀作业二勤俭节约、拥抱正能量周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说："八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。"周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己："在工作上，要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐"。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说："有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。"老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地做一些事情)那么，对于节约，你有哪些金点子?指名说。举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养;用洗米水刷洗碗筷更干净;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;灯泡换成节能灯用电可以省七八成;马桶水箱里放块砖最省水合算;不用电器切断电源能节电10%3、7：40分升国旗后，校长致辞，同时派一位班级代表到四楼讲课室等候，接受校长为送去的"节约明星榜"和倡议书，使学生感受到"勤俭节约、拥抱正能量"的20_年实践主题。4、全体学生在倡议书上签名，并深刻领悟"勤俭节约、拥抱正能量"，写下自己的勤俭节约计划，小组内交流。5、利用多媒体设备，对学生针对湖北老河口踩踏事件对学生进行安全教育、队员间就安全话题展开交流，使学生认识不同形态的安全隐患，学习不同情景下的安全自救技巧，能主动、正确地处理突发事件，认识生命价值的重要，建立坚实的安全保障网。6、发出新学期学校寄语："勤俭节约、拥抱正能量"的奋斗志向，引领其向20_年度感动中国十大人物何玥同学学习。何玥同学事迹去年4月，正准备上初中的何玥，不幸被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。在桂林市做了第一次手术后，何玥的病情有所缓解。可当年9月初，她的病情突然复发再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手术，此时，肿瘤已经扩散至脑部组织。在自己生命垂危的时刻，阳朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要将自身有用的器官捐献给需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然恶化，被诊断为脑死亡。当天上午，何玥的父亲何先航找到主治医生，说出了女儿在做第二次手术前的心愿：捐赠器官。她的无私举动，打动了无数中国人。在中央电视台播出的"感动中国"颁奖晚会上，捐献自身器官救助3名患者的阳朔最美女孩何玥，入选20_度感动中国十大人物。班主任总结发言：同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是"心动"，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;二是"行动"，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!新学期开学主题班会4一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。二、活动对象：3班所有同学三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲四、活动时间：20__/__/__五、活动地点：教室六、活动流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。(2)同学讨论(3)叫同学上台交流分享3、介绍个人理想的内涵(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。(2)学生答题，统计分数(3)《你有美好的前途吗?》测试题目1、对于团体的工作，你抱着：()A、热心参加的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌烦。2、当别人遇到困难时，你就：()A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;B、不问理由，尽力去助人;C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。3、当自己逐渐长大时，你同时会：()A、学习更多的知识或者技能;B、内心感到恐惧与不安;C、毫无感觉，不予理会。4、对于交朋友，你会感觉到：()A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊;B、以为友谊很平常，不必重视;C、友谊无价值，不如孤独自处。5、对于报纸刊物的看法：()A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识;B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。6、对于服装，你的态度是：()A、要求端