第四课标题含义

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业第二课标题含义和作用知识点梳理文章标题通常被称为文章的“题眼”，我们往往能从“眼睛”中窥探到文章的主要内容。因此我们在阅读过程中，要认真仔细看标题，体会标题的含义及作用。1、分析标题含义分析标题含义要多角度多层面去分析，一般从表层含义和深层含义两个层面入手。2、标题作用A、概括文章内容B、作为文章线索C、作者感情抒发的出发点D、揭示文章中心，全文的“文眼”E、制造悬念，吸引读者兴趣F、语带双关，具有象征意蕴例题精讲1一只空瓶子的温暖①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。阅读练习考点分析：内容理解概括1、根据你对文章内容的理解，填写下表。人

物事

件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿__________女儿__________________________爸爸惭愧2、爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？

考点分析：篇章结构文中第3自然段为什么要写“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费”这一内容？考点分析：词语指代第7自然段中加点的“一个真正需要它的人”既指文中，也指那些的人。考点分析：标题含义至少从两个方面理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。参考答案吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因A、因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严-----靠劳动吃饭B、因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍C、因为对女儿误会与下文女儿的表现形成对比，衬托出女儿做法的可贵和感人。那个捡废品的老人有尊严，靠劳动生活。一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。课堂练习她是我的朋友战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。

“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字

？”

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。

医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”阅读练习本文主要叙述了一件什么事情？故事中的主要人物是谁？品读第4自然段画线句，说说小男孩的手为什么“颤抖”地“举起”“放下”又“举起”。第8自然段的画线句用了什么描写方法？作用是什么？文章最后一段删去好不好？为什么？第9自然段说：“医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。”你认为医生是怎样安慰的？把医生和小男孩当时的对话补写出来。阅读分析本文以主人公的语言-------“她是我的朋友”为题目，并以作为结尾点题。因为主人公的这句话，能揭示他舍己救人的思想基础，所以，以此为题并用这句话在结尾点题，更加鲜明地凸显了主人公纯真、可爱的一面。参考答案某孤儿院，一个小姑娘因被炸伤需要输血。小男孩挺身而出，并且认为即使是献出生命也义无反顾。主要人物是小男孩阮恒。小男孩心中想救同伴，但内心对于抽血又感到恐惧，所以“颤抖”地“举起”“放下”又“举起”。借助对人物的动作、神态描写，对人物的心理活动进行刻画，写出阮恒对自己生命的担心。不好。这段话点出了文章的主旨-------阮恒的想法：友谊大于生命。没有了这段没了点睛之笔。医生：“阮恒，你为什么哭呀？”阮恒：“我身上的血都给了那个小姑娘，我会马上死掉的。我希望用我的血救活她，但我又不想死。”医生：“没事的，只从你身上抽了一部分血，你不会死的，放心吧孩子。”例题精讲2闻一闻父亲的味道我有一位生性懒散的同事，因为平时工作清闲，他每天到单位点个卯，然后就溜出去打打麻将，喝喝小酒，每日里逍遥自在地过活。

可是这几天，这位仁兄不知怎么了，突然开悟了一般，不但按时上下班，还捧着一本《唐诗三百首》摇头晃脑地背个不停。问其原因，竟然是因为他上初中的女儿在背诵《兰亭序》的时候，正好他会那么几句，就脱口背了出来。女儿则大声地惊呼“老爸，原来你还是蛮有味道的嘛！”

一直以来，在女儿心目中，他都是庸庸碌碌的一个人，“就为了女儿的这一句夸赞，我兴奋了好久。”他有些不好意思地说。

从那以后，他不再打麻将，不再喝小酒，所有的时间都用来背古诗文，现在，他已经能把《唐诗三百首》背得滚瓜烂熟了，下一步，他还准备背整本的诗经呢！

他说，“我不能让女儿觉得我是个庸俗的爸爸，我得做个有味道的爸爸。”

孩子上高中了，按理说不用接送的，可是接孩子的人还是络绎不绝，黑压压一片。

每天晚上9点，我都去准时接孩子。在接孩子的队伍中，有一个男人总能引起我的注意，大概是他的长相让我专注吧，他个子极矮，大概只有1.5米左右。肚子却不小，看上去应该是某个单位的小领导吧，应酬或许多一些，几乎每天都能感觉到他喝了酒。可是他从来没有耽误过接孩子，只要我在那，就能看见他，时间长了，彼此熟络，也就时不时地交谈几句。

有一天，他实在喝得有些多，东摇西晃的，站都有些站不稳，我开玩笑说，你这状态接孩子，是你保护孩子啊，还是让孩子保护你啊。他笑了笑说，不管咋样，只要能让孩子看到我就行。

他还有些不无得意地说：“俺那孩子都习惯了，知道他爸爸身上就是这个味儿。”

中考的时候，许多家长都守候在校门口，尽管看不到孩子，可是仍然固执地站在炎炎烈日下，以为这样就是在给孩子鼓劲加油。我也是其中之一。

我看到一个家长，从孩子进入考场到考试结束，整个人没有消停过，不是碎嘴子般和人说这说那，就是一趟趟地往超市跑。想起孩子爱吃什么，就跑去买什么。早上来的时候，他带着冰镇的矿泉水，可是到了中午就不凉了，他就跑到超市里去换一瓶凉的。他的袋子里满满的装着都是各种零食，真不知道他的孩子到底长了多大的胃。光是营养快线，他就买了不同的5种味道的。“不知道她喜欢哪一种味道的，我就干脆都买了回来，让她自己选吧。”

尽管我是极其看不惯这种对孩子宠溺的家长，但还是被他震了一下，那5种味道的营养快线其实只有一种味道，父亲的味道。

⒀从考场出来，我和女儿走在回家的路上，路过一个工地，跑过来一个民工，一边擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。

A“今年的试题难不难啊？作文是什么题目啊......”他接二连三地问，问得很仔细。

女儿一边回答一边好奇地问他为什么问这些呢。

他说他的孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪他。

“关键也是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地微低着头说，“看你多好，有这么体面的爸爸陪你考试。”

工地上有人喊他回去干活，他向我们道了谢，急匆匆地跑回去。空气中留下咸咸的汗水的味道。父亲的味道。

过年的时候，父亲不小心在雪地上滑倒，扭伤了脚踝。往常的年夜饭，总是少不了父亲做的那道最拿手的美味咖喱鱼，那也是我们最爱吃的一道菜。今年父亲无法再为我们做了，看到我们失望的脸色，父亲说，这还不好办，我怎么说，你们怎么做。

父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼，什么样的火候，放什么样的调料，我们照着父亲说的步骤仔仔细细地去做。B鱼端上桌的时候，父亲尝了一口，点点头，向我们竖了竖大拇指，说，简直一模一样！

可是我们吃着，却总觉得差了那么一点点味道，不是忘记了放哪个调料，而是我们知道，那里面少了父亲的味道。

闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。阅读练习考点分析：内容理解概括文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事。请你用简洁的语言概括其他两件事。①“我”的同事因女儿夸奖而养成了背诗的习惯。②③一个农民工向“我”女儿打听考试情况。④文章写了多位父亲的味道，请根据文章内容填写下面的表格。

不同的味道相同的味道父亲的味道①⑤②③咸咸的汗水的味道④考点分析：写作手法文章在写第一位父亲时运用了怎样的写作方法？具体说说其作用。考点分析：描写方法请从人物描写方法的角度品欣文中A、B两个画线句。