部门个人工作总结范文

部门个人工作总结范文

部门个人工作总结尊敬的各位领导、同志们：充实而忙碌的XX年即将过去了，回首过去的一年虽然没有轰轰烈烈的战果，但也经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢各位领导给我这个成长的平台，令我在工作中不断学习、进步，慢慢的提升自身的素质与才能，同时也非常感谢同事们这两年多来对我的支持与关爱，正是有你们的协助才使我在工作中更加得心应手，较好的完成各项工作任务。在此我向大家表示衷心的感谢!在这辞旧迎新之际，我对这一年来工程部的工作做简要汇报：一、工程建设方面：XX年是紧张而忙碌的，跃进港新增大中小型工程建设项目十几项，其中有南大门工程、大堤支护工程、7#泊位码头及码头后方堆场工程、备用煤堆场硬化及港区一些生产、生活辅助设施建设等工程。现工程建设已全部完成并投入使用，有力的保障了港区生产、业务、生活的顺利进行。在工程招标过程中坚持低价中标的原则，严格控制预算造价最大限度的节约公司投资。其中一些工程我们多次请到相关专家反复论证反复比较，比如大堤支护工程在工程建设前期我们做了大量的工作，前期方案的制定：有内河水工专家的方案、有着丰富海港工程施工的专家、还有一些水利工程的专家，当然方案都是不同的、意见也是不一致的，最终我们选定的方案比较一些专家方案节约资金100多万元，现在工程已经竣工得到了大多数专家的认可及好评。同样其他所有工程招标项目始终坚持把公司利益放在第一位，只有做到公正廉洁自律才能做好本职工作，才能给领导提供正确的决策依据。二、团队建设方面：工程部是一个年轻的团队，平均年龄只有28岁，个个充满活力，干劲十足，但因为工作经验少，不可避免的出现临机处理问题能力不足，现场动态管理不到位等问题。对此，我在工作上严格要求自己的同时，学习上时时督促，利用自己的经验和技能进行“传、帮、带”;并且敢于给他们压担子，鼓励他们放手工作的同时，倡导公司管理格言的激励理念，激发员工的工作激情，做到工作着眼于细、事事求精细。加上臧总对人力资源的重视和先进的用人理念，他们将尽快在工作中成熟起来，共同打造一支朝气蓬勃、坚强有力的年轻团队。三：现场管理、沟通协调方面：工程管理是一个系统工程，现场施工就是一个大兵团作战，仅搞好工程部自身建设是远远不够的。工程部要想充分发挥承上启下的同时，必须积极协调公司内外各部门各单位的工作。尤其面临地方的一些干扰，既要着眼于维护公司稳定大局、又要坚定维护公司利益的原则不能动摇。现场管理人员对施工单位，在安全、质量、工程量核算等原则问题上严格把关、决不含糊，现场积极沟通、动态管理，利用我们的专业技能、工作经验灵活解决。这样才能树立我们的威信，保证工程顺利高效地进行，最终达到公司利益的最大化、公司形象标准化。在即将到来的XX年，我及工程部全体员工会更加充满热情，迎接挑战!在公司领导的正确指导和充分信任下切实履行岗位职责，采取归纳、比较、判断和分析，积累和总结工作经验，使自己的业务水平更上一层楼，同时与各兄弟部门做好协调配合。让我们大家紧密团结在公司领导的核心周围，乘风破浪、冲破艰难险阻，等待我们的一定会是更加美好的明天!谢谢大家。鞠躬!为贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，加强全县学校传染病、常见病防治工作，保障在校学生身体健康，__年-__年，__县疾控中心开展了对全县范围内共有中小学校十四所，托幼机构十八所进行常见病、多发病及传染病防治工作督导检查。累计__-__年共督导辖区各类学校156次。督导检查主要内容有：学校传染病和常见病防治的组织机构、相关制度是否健全;传染病报告管理、常见病防治工作开展情况;并开展了传染病、常见病知识知晓率调查等。检查发现：全县多数中、小学校能够按照相关要求，成立了传染病防控领导小组，安排专(兼)职人员负责开展学校传染病防控工作，制定了传染病疫情报告制度，开展学生缺课登记工作。能定期开展学生学生健康体检、眼保健操、调整学生座位等常见病防控工作。多数学校能通过健康教育课、宣传栏、黑板报、广播等多种形式向学生宣传卫生安全知识。但也存在诸多问题，主要表现在以下方面：一是学校传染病、常见病防治组织、制度不健全。绝大多数学校未成立常见病防控领导组，少数学校未成立传染病防控领导组，没有落实专、兼职人员负责学校传染病、常见病防控工作。部分学校传染病疫情报告、学生晨检缺课登记、健康教育等相关制度没有制定或制定不全。二是传染病报告管理工作不规范。部分学校晨检、因病缺课登记和统计工作基本没有开展。绝大多数学校无传染病等报告登记簿。三是常见病防控工作未落到实处。绝大多数学校未制定常见病工作计划，也未将视力不良等常见病防治工作纳入学校年度工作计划中。未落实专(兼)职人员负责学校常见病防治工作。学校虽然开设健康教育课，但教案中缺少常见病防治知识内容。我疾控中心每年对镇内中心学校学生进行健康体格检查，结果发现中小学生视力低下与龋齿的情况较为严重。龋齿发病率__-__年分别是33.1%，36.3%，38.3%有逐年上升的趋势。中小学生超重/肥胖发病率__年-__年分别为18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖发病率也在升高。针对在检查中暴露的问题和不足之处，检查组及时指导各校加以整改，要求全县各类学校按规范要求，切实做好学校常见病、传染病防治工作，教育学生养成良好的个人卫生习惯，提高学生的自我保健意识和防范能力。本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备”为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。二、做好卫生宣传与普及工作。1、搞好宣传，普及卫生知识本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。(1)采用红领巾广播站、《__校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。2、加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。(1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间;眼操能及时做好。(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。3、加强对卫生员的培训、指导本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。1、搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划(教案)。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。1、加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治开学初，对全校学生及时发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。2、搞好传染病的预防工作。根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：“爱国卫生”工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。在校领导的大力支持下，学校对卫生室投入数百元资金用于安装上下水设备，购置体温计、常用药等。保证了师生小伤、小病不出校门。定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开“__市小学校本教研现场经验交流会”的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在4月26日召开的“__市小学校本教研现场经验交流会”中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。6月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：一、领导重视，管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。二、积极开展健康教育活动，强化健康意识1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。三、健康监督，疾病防治1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。3、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。2。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。(3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况(学校面积大，师生少)，立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色。20__年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。一、领导重视，教师齐心。学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次(单项卫生先进班级)加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。

第一篇：2010—2011学年度上半学期期中德育处工作总结2010—2011学年度上半学期期中德育处工作总结本学期遵照《公民道德实施纲要》《青海省普通中小学管理基本规范》等教育法规文件的要求，依据学校2010年学校工作计划，坚持德育为首，以德育人。更新观念，务实创新，积极探索新课改环境下的学生德育工作，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为牵手，以月评周报做保障，用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质。加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主和谐、全面发展。本学期来政教处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成了学校各项工作任务，取得了较好的成绩。一、德育工作的主要成绩：(一)常规管理扎实有效1、第一学月是局思政科和学校规定的日常行为规范和文明礼仪养成月，政教处依据规章制度，及时布置学习了《奚仲中学学生手册》、《文明礼仪手册》、《安全手册》等主题材料，并及时进行了抽测，成绩分档纳入班级量化。强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是学生督察人员都能及时到位，认真督查。各班也依据要求积极开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。2、开展了系列专项治理与专题教育活动。围绕拒绝不文明行为、不留奇发怪发、不在校园骑自行车、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打闹等开展了专项治理与专题教育活动，争取抓一件成一件。比如在治理学生迟到问题上政教处冯主任坚持每天早到校，顶住外来压力，承受个别对这项工作不太理解的班主任的冷嘲热讽，会同政教处孟祥宇老师把这项工作做得扎实、有效，学生迟到人数由最初检查一天就多达到50多人次，到最近两周一周就只有4，5人次，这期间的辛劳付出可想而知。3、加强了常规的检查力度。开学来政教处加强常了规工作的检查力度。重点对卫生，自行车、纪律、校内吃零食现象进行了检查。卫生方面高玉玺主任经常召开班级卫生委员和检查人员会议，及时调度分析各班卫生打扫情况，会同汤可泉老师每天不定时的巡视校园。为改变下午走读班放学后卫生区无人打扫或打扫不彻底的现象，玉玺主任根据我校实际重新布置了下午卫生打扫分工，彻底改变了放学后校园的卫生状况，历经我校几次大型活动的检验，卫生工作总能做到最好。本学期利用周六、周日又重新划分了自行车区域，期间进行了几次自行车落锁情况检查并及时通报，通过努力校园环境变得整洁、和谐、优美，受到了各级领导的好评。（二）得到了班主任的理解支持政教无小事，事事皆育人。政教处的各项工作都需要班主任的工作来落实，班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。半学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把年级组，政教处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：七年级：2、3、4、5、7、14八年级：3、7、9、10、12、16、17、18九年级：4、6、16(三)年级督导检查有力学校工作的顺利开展，主要依靠年级组的力量，尤其是政教工作的绝大部分内容都依靠年级组的检查、督导、管理和落实。本学期来，年级组对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。例如：七年级高主任在三楼用小黑板或打印纸张用“活通知”的形式及时下发各项通知，表彰先进，公布学生违纪情况等措施充分体现了年级管理的力度。八年级高主任狠抓年级学风、班风建设，经常找重点学生谈话，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使年级班风和学风走上了良性化轨道。全面展开了防分化培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了年级工作的针对性。九年级张主任用“每天上黑板”的办法，薄弱班实施全天候监控。广泛开展心理指导等措施。充分体现了年级组工作实效性。（四）、做好了迎接上级各项检查的准备工作。本学期，学校接受的上级检查与我校大型活动较多，政教处会同各年级各班在班主任老师的带领下，积极行动，课间认真巡视校园，发现问题及时解决，减少了课间违纪现象，校园秩序井然。认真对校园、楼梯、教室、楼道等地方的每一个卫生细节，打扫得干干净净，做到了窗明几净，校园美观整洁，政教处并及时做好政教工作的档案收集整理，进行了科学归档。在这方面郭敏老师发挥了很大的作用，虽然她的孩子小，从没耽误过工作，认真完成每两周一次的局德育报表，学校德育简报，档案管利做到了精细化。在各项检查验收中政教处全体人员发挥了自己应有的作用，受到了上级领导的首肯和赞誉。认为我们校小心大，校小精致，干净整洁，校园环境优美。(五)学生宿舍管理整洁有序本学期宿舍管理加大管理力度，各项工作再上新台阶。一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训；另一方面强化对寝室卫生，违纪，安全的督促与检查。一直以来，坚持每天对学生寝室卫生、学生出勤等问题进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定在学校通告栏及时通报，注清原因。另外，宿管科排除各方面压力及时关闭宿舍大门，为学校整体管理减轻了负担。这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活习惯的养成。在宿舍管理方面表现较好的班级有：七年级：1班、2班、3班、4班、5班八年级：2班、3班、4班九年级：4班，6班此外，政教处还还认真配合其他各处室开展工作，配合做好校园安全保卫工作，坚持周五放学到门口值班和周日下午到校做好学生返校工作。配合团委组织好各项活动，将德育工作寓于活动之中。二、政教工作中需要改进和加强的问题“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“政教工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到更加科学的轨道上来。总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：(一)班主任加强理论学习和德育研究。作为一所省级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，政教处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水平（本学期已经进行优秀班级管理论文或案例评选）。(二)德育工作质量目标不高对于学生的纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想工作，往往只是从学生的习惯，学习成绩，学习方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识，创新意识等方面的要求不多或不高。所以要求我们在以后的教育管理中，多以教育为主，优化管理，以德育人，深化研究，彰显特色，让学生真正学会自治，自主管理。(三)重学习成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患年级组或班主任为了完成学习任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。平时疏于管理，当老好人，先是糊弄，到发生事故后便想方设法开除出去，致使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。三、今后的工作计划1、结合端午等传统节日，进一步开展民族精神代代传教育。2、进一步夯实细化常规管理工作，向精细化管理要效益。3、继续做好各项常规工作检查、落实、汇总。4、组织法制教育讲座。5、召开德育工作经验交流、研讨会。6、继续做好九年级学生课间操管理督促工作及中考前心理稳定工作。7、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。8、班主任假期学习培训（班主任节）9、利用假期做好下学期工作计划著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”奉献是一种精神，求真是一种态度，而创新则是一种个性。在以后的工作中政教处全体人员将继续发扬奉献精神，以求真务实的态度，创造性地搞好德育管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。在校委会正确领导下，在学部领导亲切关怀与正确指导下，在各部门成员密切配合下，小学部半期德育工作有序开展，步入正轨，呈现良性发展的趋势。为了总结过去，反思得失，扬长避短，开拓创新，现对半期工作简要总结如下：第一板块：已完成的工作一、教师队伍建设，提高教师素养。1、教师职业道德规范全员培训2、精细管理全员培训为落实校长室提出的“用心工作、爱心育人、真心服务”的管理理念，“把目标分解到每一个人、每一个时段，人人都管理，处处有管理，事事见管理”的指导精神，进一步规范工作管理，提高全体老师特别是班主任精细管理水平，这半期中对全体老师进行了精细管理专项培训，分三种形式进行。第一种形式：动员大会。9月21日晚，小学部全体老师“精细化管理月动员大会”在阶梯教室如期举行。第二种形式：文字材料培训。搜集、复印、下发了有关汪中求《细节决定成败》一书的部分内容让全体老师在在国庆假期内自学，并写读后感。第三种形式：视频培训。10月9日组织全体老师观看汪中求《细节决定成败之精华篇》视频讲座。3、年级组长、班主任培训为加强年级管理，发挥年级组长的职责，提高年级组长的管理水平，在10月7日对年级组长进行了《小学部年级组长的职责》。为加强班主任心理辅导，学会减压，学会快乐工作，10月23日，德育处与研究院合作在行政楼四楼多媒体会议室进行了主题为“快乐工作，快乐生活”的班主任团体心理辅导。二、加强安全教育，构建平安校园。1、“三个五分钟”。强化安全意识教育，认真贯彻安全工作“三个五分钟”：学部例会上德育处对教师进行不少于五分钟安全工作教育、布置；晨会中的年级讲话对学生进行不少于五分钟的安全教育；班会课上及每天班主任对学生进行不少于五分钟的安全教育。2、紧急疏散预案与演习。为确保学部的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼与宿舍区的师生，使安全事故损失降低到最低程度，特制定《小学部安全事故紧急疏散演习预案》，并于10月25日星期六上午11：20，下午13：50分别在教学区和宿舍区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。在本次演习中，我们深深认识到：重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。、课间巡视。德育处特别是安全员加强课间的巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。并从11月6日起，在每节课间每个楼层安排了一个老师对课间安全进行督查与巡视。这方面，安全员吴光云干事做出了不懈的努力。4、安全自查。开展安全工作自查自报，分类整理，形成文字材料——《安全工作自查汇总报告表》，发现安全隐患进行排除。三、加强学生养成教育遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用晨会、班会、队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《美佛儿学生礼仪规范》、《新三字经》和学校的规章制度。从上课、课间、路队、餐厅、两休、弯腰工程、交际礼仪、爱护公物等方面加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。1、“每天十个道德好习惯”的养成教育——早睡早起勤锻炼，精神饱满每一天；整理着装讲卫生，干净迎接每一天；安全意识常记心，和谐平安每一天；团结同学交交心，和睦相处每一天；路队集合快静齐，树立形象每一天；主动问好有礼貌，微笑待人每一天；少吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；常做好事乐助人，学习雷锋每一天；自理能力有提高，快乐生活每一天；关注细节讲习惯，茁壮成长每一天。2、路队文化：诵读原文化副部长撰写的《新三字经》及中华经典诗文。3、路队整顿：问好——齐声问好——英语齐声问好，如此一步步向纵深推进，加深教育效果。4、餐厅管理：尽量做到无声餐厅和无浪费餐厅。5、卫生整治：在主动捡垃圾的基础上，重在狠抓扔垃圾的不文明行为，对扔垃圾者进行重罚，对主动捡垃圾、举报扔垃圾者进行重奖。从源头上堵住了垃圾的来源。四、加强班级管理，构建书香学部为提升学部文化品味，构建学部文化体系，营造较强的学部文化场和文化力，在本学期保，小学部德育处努力加强班能管理，构建书香班级、书香学部，从以下几方面着手。1、班级文化建设。要求每班布置教室，突出文化气息，营造积极向上的文化氛围。如必须张贴国旗、班训、班徽、名人名言等，才艺展示栏、评比栏、班刊要有催人上进、向善的内容。2、举办读书活动。为进一步激发学生的读书兴趣，构建书香校园，德育处从10月6日——11月9日，分四个阶段举办主题为“沐浴书香，快乐成长”的读书活动。在活动中，学生自己购买、收藏的图书达2869册，其中四（3）班多达210册。班班建有图书角。现在学生形成了“爱读书，我快乐；会读书，我智慧”的心理渴求；营造了“感受文字之美，享受读书之乐；点燃读书激情，共建书香校园”的浓郁氛围；出现了“校园处处书香飘，学习成绩节节高”的喜人景象。在这次活动中，有一批酷爱读书的学生脱颖而出，如：一（2）班于洋、二（2）班刘梦依、三（1）班郭书香、三（3）班魏佳敏、四（6）班张琪、五（2）班张欣、六（2）班张惠、六（3）班吴旺、六（4）班徐烨钦。3、规范班级管理。要求班级管理做到“六无”、“六有”：“六无”——天板无蛛网、墙上无污痕、地面无垃圾、桌椅无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“六有”——课堂有纪律、课间有秩序、活动有安全、路队有文化、言行有礼貌、心中有他人。4、分年级进行班徽、班刊设计、评比，展示学生的聪明才智，巧手灵心。五、星级班主任评选为提升班主任品味，激发班主任工作热情，根据校委会有关文件，由上至下，再由下至上的程序，制定了《小学部星级班主任评选规则》，在前两个月中，被评为五星级班主任的有。六、督促班主任工作，提高美誉度。1、家校联系及满意度。本学期在11月14日对班主任家校联系进行了一次抽查，每班随机抽查了两位家长，内容是班主任家校联系的次数，家长对班主任的满意度。结果显示：每月打过两次或以上电话的有22个班，占56%；很满意的班级共有32个，满意度占82%。2、班主任了解学生程度调查。在11月15日对班主任进行了《班主任对学生了解程度问卷调查》，方式是由德育处随机抽查各班两名学生，由班主任在规定的时间闭卷笔试十道题。结果显示：很了解的比例是94.6%。七、月假工作井然有序，德育礼包家长欢迎。本学期两次月假，由于考虑周密，策划合理，布置有序，所以月假工作井然有序，没有出现差错。在某些方面还得到了学样的好评。如：第二次月假中，吴光云老师组织学生进行拔河比赛，让学生更多地感受到了假期的快乐，在行政简报上通报表扬，并奖励10元；《给家长的一封信》中返校时间详实，德育大礼包内容丰富，体现感恩教育，同时具有可操作性，施校在行政例会上进行了表扬。在第二次月假中，德育处布置的道德作业得到了家长的首肯，在反馈信息中极力表扬孩子进步了，懂事了，知道感恩了，并积极配合，为孩子的道德作业拍照，送到德育处。目前，已收到照片共计300多张。在每次放月假后，德育都进行了《给家长一封信》、接送问卷调查的信息反馈的统计与整改。八、加强零用钱管理，发扬勤俭节约的传统美德。本学期共检查了三次学生零用钱明细账目，其中一次通知了李校一同检查。在检查中发现了一些问题，及时与班主任进行了单独沟通；同时，也发现了好的现象，如指导学生记账。这样做的好处一是账目清楚，二是培养了学生理财能力。九、少队活动，益智益趣；快乐周末，快乐生活。1、组织3——6年级新生金山寺旅游。2、分别在9月27日、10月18周六晚组织了全体学生在广场跳兔子舞。3、10月12日、10月19日、11月19日分别举行3——6年级拔河比赛。吴光云老师在这项活动中作出了很大的努力。4、进行了广播操比赛。5、学习新眼保健操。十、加强特长班教学，积极筹备元旦文艺汇演。第二板块：后期主要工作按德育工作计划继续开展各项工作，让德育工作在创新中稳步、有序开展。主要有以下内容继续加强教师队伍建设。2、重视安全工作，尽量做到重大事故为零。3、狠抓学生养成教育，加强班级管理。4、继续做好星级评选工作，完善评选规则，使其更具科学性。5、加强零用钱监管力度。6、筹备冬季校运会。7、筹备元旦文艺演出。8、新队员入队9、让快乐财末再度快乐起来。10、做一块有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的永久性喷绘墙面。11、有多种形式庆祝感恩节，圣诞节、元旦，推进感恩教育，构建和谐校园。12、半期班主任工作总结，期末学生操行评定，星级学生评选，期末工作总结。第三板块：不足之处1、学生行为习惯反弹较大。策略：反复抓，抓反复。表扬先进，鞭策后进，在班级考核中加大考核力度。2、班主任普遍感到压力大，有身心交瘁之感。策略：加强班主任职业道德修养，提升敬业精神。做到劳逸结合，学会调整心态，放松心情。3、星级班主任评选办法有待完善之处策略：集思广益，征求意见，完善制度，力求科学。以上是德育半期工作的简单回顾、总结、反思与下半学期工作展望。德育处有信心在学校与学部领导的指导与关怀下，在同仁的精诚协作下，在各年级组长与班主作及科任教师的配合下，加倍努力，务实创新，进一步提高德育工作实效，争取更大的胜利。

第二篇：小学德育处半学期工作期中小结德育处半学期中期工作小结一、取得成绩：1、常规管理方面：通过开学初及每周对学生的强行入轨教育，学生的养成教育、学生的行为习惯教育，学生对学校的一日常规能较好的遵守，言行举止等方面与上学期相比有明显改变。2、卫生方面：校园三区卫生虽然离学校的要求有一定的距离，但是绝大多数学生的卫生意识有了增强，有相当的一部分学生能主动拾起身边的废纸和杂物，对身边违反学校规定的、影响校园卫生环境的人和事能及时举报，配合学校搞好学校的卫生环境。3、纪律方面：学生的到课纪律基本正常，除特殊情况外，学生都能严格按照学校的作息时间表正常进行作息，学生的晚上休息纪律基本上能在熄灯后进入正常休息，就餐纪律在值周人员和门卫的严格督查下，基本上消除了学生插队、不按时就餐现象。4、文化建设方面：本学期继续鼓励班级布置宿舍，体现宿舍文化建设的个性化和特色化；在班级文化建设中，鼓励布置教室，每一个主题板报，这样，不仅强化对学生进行文明教育，还注重对学生进行文化氛围的熏陶，提高学生文化品味。5、班主任建设方面：继续强化了对班主任的管理，严格要求班主任一天的工作，加大了班主任考核力度，对发现的问题及时进行纠正。6、其他方面：本学期11月1日，我校顺利的通过了创建市级文明校园领导小组的验收。二、存在不足：1、学生吃零食现象严重；随手丢垃圾现象严重；2、学生宿舍卫生问题和宿舍的管理需要再下功夫；3、部分班级的晚休纪律还要进一步督查；4、低年级学生安全意识较差；5、卫生死角需加大曝光力度，下力气治理；校园晚自习后的卫生不够到位；6、学生自主管理的力度不够；7、班主任的工作责任心还要进一步提高；下半学期工作重点：1、继续强化安全教育和常规管理，确保安全和常规管理工作万无一失；2、继续强化对卫生死角的督查，达到学校对卫生工作的要求，确保校园卫生达标；3、杜绝学生吃零食现象，做到严查严管；4、继续加强学生的养成教育，让学生讲文明话，做文明人；5、进一步加强班主任队伍建设，打造一支过硬的班主任队伍；6、加强对六年级毕业班学生进行目标理想的教育，纪律教育。XX小学德育处

第三篇：德育处上半学期工作小结德育处上半学期工作小结德育处半学期开展的工作小结如下：1、培养学生良好的行为习惯（1）加大了对学生仪容仪表的检查；（2）增加了大门的值班时段和人员；（3）加大在课间进行巡查，对学生的不良行为进行检查和纠正，（4）开展了“文明礼仪伴我行”教育活动。2、学校安全工作（1）成立学校护校队，对各办公室、门卫配置了安保器材。（2）加强了学校安全隐患的排查工作，不定期对学生进行管制刀具、违禁物品的检查。（3）开展了安全紧急疏散演练。（4）对八年级学生进行了“心理健康”教育。（5）印发《致家长的一封信》，定期上报教育局《安全月报表》。（6）发放《中学生法制教育读本》，并利用班会课进行法制教育。（7）开展了“防雷电、防火、防溺水、防食物中毒”等安全教育主题班会；（8）整理“消防安全户籍化管理工作档案”和“安全管理台账”。3、建立“无纸化学法用法及考试”的平台，对每位教师进行的注册。并组织教师进行了普法模拟考试。4、收集整理了“云南省现代教育督导评估”材料。5、教育和帮辅“问题学生”学生100多人次。6、“十星级文明班级”的评比。后半学期的工作：1、加强对“问题学生”的帮辅工作。2、召开班主任半期工作会议。3、对首届“班主任主题班会教案及课件”比赛进行评比4、开展紧急疏散演练5、对学生进行综合素质评价6、召开“考风考纪教育、诚信考试、考前心里辅导”主题班会。7、加强学校安全隐患的排查工作。8、对班主任进行年终考核。9、继续完善“消防安全户籍化管理工作档案”和“安全管理台账”。10、加强对学生“仪容仪表”的检查和“十星级文明班级”的评比。

第四篇：德育处期中工作总结德育处期中工作总结半学期以来，德育处在学校的统一领导和指导下，在学年主任、班主任和其它部门的协助、配合下做了大量工作。现总结如下：一、常规工作1、重视三会，提高班主任例会、晨会、班会质量开学以来，按照学校要求，每单周进行班主任例会，每次例会都有准备、有内容、有要求。内容有本学期德育工作的内容和工作重点，把制定的德育处工作计划和周工作活动表先发给班主任，让班主任事先明确任务、组织安排好各项工作；对班主任的培训；有阶段性问题的及时提出和指导；有常规工作中突出问题的总结和反思。从学校角度加强对班主任的培训和指导，提高班主任的整体管理水平。晨会、班会是班主任对学生进行思想教育、心理辅导、学法指导的主要阵地，德育处非常重视两会的质量，在德育计划中明确每次班会的主题（已完成5次），安排两次主题班会观摩，要求每次晨会（已完成10次）、班会有教案，德育处有检查，并在班主任考核中体现。整体上，三会的质量有了明显提高。2、加强常规，卫生、纪律的检查、通报通过班主任例会、工作提示等形式，明确每周的工作重点，如：严抓走廊秩序、严抓吸烟及男女生交往过密、宿舍检查、交通安全检查等，使学年、班主任、学生工作有针对性、目的性，从小事做起，从细节做起，扎扎实实地做好常规工作。截止5月11日，本学期共发出19次通报，督促、检查存在的问题，实际效果较好。3、仪容仪表检查学校组织两次联合检查学生的仪容仪表，对学生的头式、服装、首饰、拎兜等，把存在问题的学生及时通报，限时整改，实际效果很好。4、法制讲座由潘明伟老师主讲的《中学生与法》，准备充分，材料丰富，案例具有代表性，学生听的很认真，并及时做记录，把学生的学习笔记整理装订成册。二、举办四类培训会有值周教师会、值寝教师培训会、骨干学生（班长、团支书）培训活动和骨干学生培训（寝室长）。全校值周教师培训会，强调了值周工作在学校管理过程中的重要意义，并带领全体值周教师系统学习了调整完善后的《海林市高级中学值周评比细则》；详细介绍了值周过程中应注意的问题及处理的办法，要求值周教师认真执行，公平公正，检查到位，落实到位。在骨干学生的培训会上，明确了班长、团支书和寝室长的工作职责，提出要求，突出值周班活动和学生会检查，参与学校的常规管理，增强班长、团支书和寝室长的责任意识和责任感，提高工作能力，为以后做好学生工作奠定了良好的基础。值寝教师培训会，至今为止召开三次培训会，明确学校的要求，及时提出问题、解决问题，强调检查细致，记录详实、全面，落实到位，增强值寝教师的责任意识和工作能力，提高工作效率，使我校宿舍秩序有大幅度改善。三、值周班和学生会的管理本学期，大胆使用学生参加学校常规管理，高一值周班活动和学生会的检查结果，列入学年的值周评比中，起到一定的督促作用。德育处、学年、班主任认真组织安排、指导、检查、反馈、总结，保证此项工作的实际效果。四、加大宿舍管理，改善宿舍秩序为了落实上级领导对我校宿舍管理提出的要求，建设平安校园；为了继续提高学校的宿舍管理工作的实效性，给学生提供一个安静舒适的休息环境，学校把寝室管理作为本学期的一个工作重点。学校加大管理力度，寝室管理有了突破性的好转。1、选出责任心强、工作认真的年轻教师承担值寝工作。2、德育处认真组织值寝教师培训会，落实学校要求，及时提出问题、解决问题。3、深入学年组织的住宿生大会，明确学校住宿要求；4、召开宿舍管理人员大会，增强管理人员的服务意识，提高管理能力。通过各部门的共同努力，原来存在的问题有了明显的好转，如晚归寝、说话、吸烟等现象减少。五、重大节日的纪念活动如3月5日的青年志愿者活动、清明节的祭英烈想己任系列活动等。六、继续做好安全工作1、学校中层以上会议、班主任例会、学年例会经常强调安全工作的重要性，进一步增强领导、教师的安全工作意识和责任意识，为共建平安校园而努力。安全工作重于泰山，常抓不懈。2、继续坚持校领导、学年主任、值周教师在校门口、交通路口检查，禁止学生骑车带人、骑飞车等现象。发现问题及时通报、及时解决，原来存在的问题有明显好转，骑车带人的现象大大减少。3、利用警示牌、工作提示、国旗下和间操讲话等形式，提醒学生时刻注意安全；学年安排值周教师检查、督促；七、报纸、网站建设：截止5月11日，德育处办了五期报纸，明确本学期德育处的工作计划和工作重点；精选寒假期间的家长给孩子的一封信、孩子给家长的一封信和青春对话文稿、值周班工作总结等，发挥报纸的宣传作用。在网站建设方面，德育处做出自己最大的努力，截止5月11日，共发表31条新闻或文章。八、班主任远程培训活动3月13日下午，海林市高级中学班主任远程培训正式拉开帷幕。学校很重视这项工作，现已完成两个模块知识的学习，整个活动有方案、有指导、有检查、有反馈、有总结，活动进行顺利。

第五篇：德育处期中工作总结2016-2017学第二学期德育处期中工作总结细雨送春归，暖风迎春到。开学至今，我们经历了大雪纷飞、经历了寒风凛冽，现在，终于迎来了阳光明媚的春天。半学期以来，德育处在学校的统一领导下，在各组组长、班主任老师和其他部门的配合下，在全体师生的共同努力下，做了大量工作，开展了一系列活动，现总结如下：一、常规工作1.重视三会，提高期初会议、值周生会议及班主任例会质量开学初，德育处召开期初各项会议，对班主任工作、值周送队教师工作进行部署与落实，同时针对上学期工作布置和落实方面的不足与漏洞与各位教师积极协调，我相信各位老师的每一次反馈都是对德育处工作的完善，我们的每一次讨论都是对德育处工作的激励。开学以来，各位班主任老师的辛勤付出、各位值周送队教师的风雨无阻令我感动、更感激。谢谢各位老师对德育处工作的支持与配合。学生开学以后，德育处召开值周生会议，进一步明确每一位值周生的职责。同时结合班主任的意见，从四五年级选拔立岗监督的学生，这为严格落实《学生一日常规管理制度》、《纪律卫生评比细则》以及“挥手礼”等要求提供了有力保障。尤其是在落实“挥手礼”的过程中，全体学生只用了不到两周时间就将这项行为执行到位，这里除了班主任老师的教导、值周教师的提醒之外，各位值周学生可以说是功不可没。本学期，德育处精简会议数量，组织班主任召开工作月例会。在例会上，德育处对班主任上月工作进行总结，对下月工作进行部署。这样，各位班主任老师既能反思与总结上月工作，又能了解下月工作内容，掌握工作方向。2.加强常规检查与总结工作纪律、卫生方面的工作可以说是德育工作的基础。德育处结合值周工作对各班卫生、纪律进行检查，结合每周的升旗仪式