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文档简介

《》后-1200字轻轻地擦拭堆满灰尘的封面,慢慢地推开高公馆那扇尘封多年的大门,风席卷着地上的沙粒呼啸着,天是那样的阴暗昏霍。我往返于虚拟与现实的生活,理解、深思、联想、感悟,让这趟读书之行变得分外有意义。理解、深思小说以五四运动浪潮波及到滞塞内地四川的背景地描写了髙公馆这个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭的没落分化过程,揭露了封建专制的腐朽本质,控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶,颂赞了年轻一代的反抗斗争精神。里面既有专横衰老朽的封建家族最高统治者高老太爷,荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山,腐朽堕落的败家子五老爷克定,狡猾贪婪的四老爷克安等统治阶级形形色色人物;又有封建道德和封建礼教的受害者,如敢于以死向封建专制抗议的纯洁、刚烈的丫头鸣凤,温顺驯良地吞咽着旧礼教恶果的小姐梅芬,善良厚道柔情的长孙媳瑞钰等等;以及接受新思潮影响、向往自由平等、大胆争取个性解放、敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等千年觉醒者和叛逆者的形象。巴金先生用娴熟的艺术手段,塑造了众多的富有典型意义的文学形象和文学背景,向旧社会制度进行了猛烈抨击,生动形象地揭示出封建宗法制度必然灭亡;并

通过对青年一代勇敢抗争的描写,展现了在严密残酷的黑暗王国里放射出的一线光明,使作品冲满了信心、希望和力量。联想作品中觉慧是封建家庭的叛逆者,是高家的第一个掘墓人,是高公馆内部汹涌激流的原动力,在《春中仍然不断地给这个家庭以巨大的影响。小说突出了觉慧热情、叛逆和追求的精神典型的五四时期受新思潮冲击的激进青年的特征,也是这一形象给人以巨大鼓舞的主要原因。而觉新则悲剧得多,他虽接受过五四新思潮的激荡于“长房长孙”的特殊地位,深受封建伦理纲常特别是“孝”道的熏染,铸成了他委曲求全的懦怯顺从性格;他既同情支持弟妹们反封建的抗争,又屈从于封建势力的压力,自觉不自觉地维系着封建统治的权威。在专制和压迫面前,他只能选择“作揖主义”哲学,妥协屈从,成为时代的落伍者。而当今社会制度亦有其相似的弊端。课堂上老师一句句“到头来,我们应付的还是那几张高考卷子”,寒窗十年,为的仅仅是应付那几张试卷吗?当同学们拿到毕业证书时表现的更多的是一种兴奋与解放,而不是对同学、老师、母校的不舍,您认为这样的教育是成功的嘛?所谓的减负,在一考定人生的制度下,谈何容易?如果减负真的成功,那何来学生的跳楼事件,何来学生联名给温家宝总理的信?或许只有学生们才知道减负终究是什么

含义,是仅仅停留在形式上的减负,这样的扬汤止沸又有何意义呢?感悟任何一种制度都是一把双刃剑,当然,高考制度也不例外。有人成功就必然有人失败,高考的失意或许也只有那些亲生经历高考战场的人才能真切体会,有人会一挫不振,亦有人越挫越勇。原因何在?因为心中有梦,怀揣一颗感恩的心,那些高考失意但却越挫越勇的人深知,他背负的不仅仅是自己的前途,他背负的还有一个家庭的希望,一个家族的兴衰。于是,他们有的毅然选择复读,也有的不悔地选择独自拼搏,不管怎样,这样一种不服输,的精神都是所赞扬的,这就是觉慧的缩影。那些落榜的考生则一度消沉,深受高考制度的侵害,最终消失与茫茫宇宙中……而新世纪的我们应具备的就应是创新与拼搏、不服输与不气馁的精神,不顺从于当今不完善的制度,用汗水、泪水,甚至是血水去开辟一条新的阳光之道地关上髙

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