初中化学中考其他-强化系列十三

初三化学强化系列十三酸碱盐综合练习姓名学号知识点回顾1、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：叶黄a、常用氮肥尿素CO(NH2)2：含氮量最高的氮肥（有机物）%含N量使用注意事项NH4HCO3%易分解，施用时深埋铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO335%易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO4%长期使用会使土壤酸化、板结NH4Cl%NH3·H2O加水稀释后施用NaNO3b、NH4+的检验试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2Oc、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收（2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。缺钾：叶尖发黄常用钾肥KCl草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3），呈碱性K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结（3）磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达常用磷肥磷矿粉Ca3(PO4)2钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙Ca(H2PO4)2不能与碱性物质混合施用。如草木灰、熟石灰氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大多数不溶于水灼烧可燃烧，熔化有气泡或冒烟不燃烧，跳动或有爆裂声加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气无气味放出2、复合肥：含N、P、K中的两种或三种KNO3；NH4H2PO4、(NH4)2HPO4（不能与碱性物质混合施用）3、氮、磷、钾三种化肥的区别方法习题巩固1、下列溶液中pH最小的是()A.使石蕊变红的溶液B.使石蕊变蓝的溶液C.使酚酞变红的溶液D.不能使石蕊变色的溶液2、食醋是醋酸的稀溶液，某同学准备在家中验证食醋具有酸性质的实验，他选择了下列物质，其中不能发生反应的是()A.铁锈B.铁钉C.食盐D.纯碱3、小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色。则该气体可能是()2C4、鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种叫胆质酸(一种酸)的难溶于水的物质，使鱼肉变苦。要消除这种苦味，用下列何种溶液冲洗最适宜()A.食盐水B.食醋C.纯碱溶液D.氢氧化钠溶液5、钾肥能促进作物茎秆粗壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列物质中能用作钾肥的是()A.碳酸氢铵(NH4HCO3)B.硝酸钙〔Ca(NO3)2〕C.磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕D.硫酸钾(K2SO4)6、混有某种物质的纯碱106g与足量的稀盐酸反应后，放出43g二氧化碳，则下列物质中不可能混入的是()7、化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的共同点是()A.都需要一定的反应条件B.反应前后原子的种类和质量都不改变C.反应前后元素的化合价改变D.都能观察到明显的现象8、在进行“施用化肥的利与弊”辩论中，正方的观点是使用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是()A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素B.施用化肥是农作物增产的重要手段C.施用化肥肥效快，效果明显D.任意施用化肥不会造成环境污染9、某农田出现了土壤板结的现象，经过调查，是由于长期施用硫酸铵导致的，下列推测中，不正确的是()A.硫酸铵的pH可能小于7B.土壤板结可能是长期施用硫酸铵所致C.为了防止出现土壤板结，在施用硫酸铵的同时还要施用消石灰D.草木灰(碳酸钾)可以改良酸性土壤10、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是()和Ca(OH)2和4C和BaCl2和11、右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是()12、为了解决交通瓶颈制约，我国第六次对铁路列车实行大提速。提速前须将原有铁路短轨或长轨焊接为超长轨，常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe这一反应原理来焊接钢轨。该反应属于：()A.化合反应B.复分解反应C.分解反应D.置换反应13、下列应用的原理用化学方程式表示正确的是()A.用适量的稀盐酸除铁锈Fe2O3＋6HCl＝2FeCl2＋3H2OB.用一氧化碳作燃料C0+02点燃C02C.高温煅烧石灰石制取生石灰CaC03高温CaO+C02↑D.用红磷燃烧测定空气中氧气含量S+O2点燃SO214、下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是()15、为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有()①用无水硫酸铜检验是否有水生成；②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；③用带火星的木条检验氧气；④测定水和二氧化碳的质量A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④16、从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，仅供选用的试剂：①烧碱溶液②硫酸钠溶液③盐酸④水(1)把选择的试剂的代号填写在相应的横线上。CaC03粉末(Na2C03)；H2(C02)(2)写出有关反应的化学方程式：17、我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答：废液酸碱度甲乙丙丁pH(1)各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是。(2)实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH7(填“＜”、“＞”、“=”)。该反应的化学方程式为：。小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问，该肥料属于(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”)。18、通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：(1)常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子(填符号)，因此，它们有很多相似的化学性质，如：、……等(写二条即可)。(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：。(3)酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：。(4)5·12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：。19、两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。(1)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是和；(2)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是和；(3)若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是_______20、现代生活中，人们越来越注意微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者，缺铁易患贫血。(1)一种添加了营养剂