新概念-复习课课件

新概念1（复习课）lesson1---lesson44新概念1（复习课）lesson1---lesson441lesson1---lesson20语法点：1.人称代词lesson1---lesson20语法点：1.人称代词2形容性物主代词是物主代词的一种（另一种为人称代词），置于名词前，起修饰作用，表示某人的。单数：my（我的）your（你的，你们的）his（他的）her（她的）its（它的）复数：our（我们的）their（他们的）2.形容词性物主代词（7个）形容性物主代词是物主代词的一种（另一种为人称代词），置于名词33.名词所有格's所有格：表示有生命的名词的所属关系1.一般情况下，是在单数名词的词尾直接加's例如：Jim'sfootball吉姆的足球Kate'scat凯特的猫2.以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'例如：theteachers'chairs老师们的椅子thestudents'books学生们的书3.不以-s结尾的不规则复数名词，在词尾加's例如：Children'sDay儿童节

3.名词所有格's所有格：表示有生命的名词的所属关系44.两人各自拥有各自的东西,在两个名词后都加上's，且后接复数名词Tom'sandMike'srooms汤姆和迈克的房间(两人各有一间，共两间，不是共同拥有)5.两人共拥有一个东西，在后面那个名词后面加上's且后接单数名词TomandMike'sroom汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)4.两人各自拥有各自的东西,在两个名词后都加上's，且后接复5of所有格：表示无生命名词的所属关系thenameofthehill小山的名字amapofChina一幅中国地图of所有格：表示无生命名词的所属关系64.名词单数变复数规则变化：1.一般情况下，名词词尾+sgirl---girlscomputer---computers2.以s/x/ch/sh/z结尾的名词，在词尾+esbox---boxeswatch---watches3.以f/fe结尾的名词，变f/fe--v,再+eswife---wiveswolf---wolves4.辅音字母+y结尾的名词，变y--i,再+esbaby---babies4.名词单数变复数规则变化：75.元音字母+y结尾的名词，再词尾+sboy---boys6.以o结尾的名词，+es:negro,hero,potato,tomato其余+s:photo,piano5.元音字母+y结尾的名词，再词尾+s8不规则变化：1.男人女人a--eman---menwoman---women2.鹅足牙oo--eegoose---geesefoot-feettooth---teeth3.mouse---mice(老鼠)4.child---children（小孩）5.绵羊鹿不变deer---deersheep---sheep不规则变化：9重点句型1.Isthisyour...?(p8)2.Thisis....(p9)3.Areyou...?(p13)4.What’syourjob?(p15)5.Whoseisthis...?Thisismy/your/his/her...(p23)6.Whoseisthat...?Thatismy/your/his/her...(p23)重点句型1.Isthisyour...?(p8)107.Whatcolour’syour...?(p27)8.问候语：Howareyoutotoday?(p17)Howdoyoudo?(p33)9.Whataretheirjobs?(p35)7.Whatcolour’syour...?(p27)11lesson21---lesson24语法点：1.人称代词宾格lesson21---lesson24语法点：1.人称代词宾122.Which引导的特殊疑问句一般疑问句：用Yes或No作答的疑问句句首一般是这些词：be动词（am,is,are）助动词（do,does,have）情态动词（can,must,will,may)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句2.Which引导的特殊疑问句13lesson25---lesson28Therebe句型Thereis+单数名词Thereare+复数名词lesson25---lesson28Therebe句型14lesson29--lesson30语法点：1.祈使句表示请求、命令或劝告的句子。祈使句一般省略主语you，动词采用动词原形。Do型：Do(动词原形)+宾语+...Closethedoor.Be型：Be+名词（形容词）+...Bequiet!lesson29--lesson30语法点：1.祈使句15Let型：Let+宾语+动词原形+...Letusgohome.Don’t型：Don’t+动词原形+...Don’treadinthesun.Please型：Please+动词原形+...Pleasesitdown.=Sitdown,please.No型：No+名词/动词-ing形式Nophotos!Nosmoking!新概念-复习课课件162.情态动词must情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想must表示“必须用于肯定句、否定句或疑问句，用于否定句时，mustn’t的意思是“一定不要”，“不能”对于must开头的一般疑问句，若作否定回答，可以用needn’t，不用mustn’t2.情态动词must17lesson31---lesson36语法点：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。结构：be(am,is,are)+动词ing陈述句(肯定句)构成：主语＋be(am,is,are)+现在ingIamreadingEnglish.我正在读英语。Heiswriting.他正在写字。Youarerunning.你正在跑步。lesson31---lesson36语法点：现在进行时表示18一般疑问句构成：Be(Am,Is,Are)+主语＋现在ing?Areyousinging?你正在唱歌吗？Yes,Iam.是的，我在唱歌。No,I'mnot.Isheisteningtomusic?他在听音乐吗？Yes,heis.是的，他在听音乐。No,heisn't.一般疑问句构成：19动词变化规则：动词变化规则：20重点句型：1.Whatishe/she/itdoing?(p63)2.Whatareyoudoing?3.Whataretheydoing?(p67)重点句型：1.Whatishe/she/itdoing21lesson37---lesson40语法点：1.begoingto形式begoingto是"一般将来时"的一种表现形式，表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，意思为"打算，将要"。其中"be"会根据主语的人称变化成"is,am,are"等形式。"to"是"不定式符号"，跟在它后面的动词必须是动词原形。lesson37---lesson40语法点：1.bego22在肯定句中，结构是：主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其他Iamgoingtoworkhardthisterm.我打算这学期努力学习。否定句要在be的后面加not.

Iamnotgoingtoplayfootball.我不打算踢足球。在肯定句中，结构是：232.双宾语双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者（指物），间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）（指人），间接宾语紧接在谓语动词后间接宾语也可改为由介词to引起的短语，放在直接宾语的后（p80)2.双宾语双宾语由直接宾语和间接宾语组成。24lesson41---lesson44语法点：1.Therebe句型的一般疑问句2.some,any的区别3.可数名词，不可数名词的区别lesson41---lesson44语法点：1.There25新概念-复习课课件26新概念1（复习课）lesson1---lesson44新概念1（复习课）lesson1---lesson4427lesson1---lesson20语法点：1.人称代词lesson1---lesson20语法点：1.人称代词28形容性物主代词是物主代词的一种（另一种为人称代词），置于名词前，起修饰作用，表示某人的。单数：my（我的）your（你的，你们的）his（他的）her（她的）its（它的）复数：our（我们的）their（他们的）2.形容词性物主代词（7个）形容性物主代词是物主代词的一种（另一种为人称代词），置于名词293.名词所有格's所有格：表示有生命的名词的所属关系1.一般情况下，是在单数名词的词尾直接加's例如：Jim'sfootball吉姆的足球Kate'scat凯特的猫2.以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'例如：theteachers'chairs老师们的椅子thestudents'books学生们的书3.不以-s结尾的不规则复数名词，在词尾加's例如：Children'sDay儿童节

3.名词所有格's所有格：表示有生命的名词的所属关系304.两人各自拥有各自的东西,在两个名词后都加上's，且后接复数名词Tom'sandMike'srooms汤姆和迈克的房间(两人各有一间，共两间，不是共同拥有)5.两人共拥有一个东西，在后面那个名词后面加上's且后接单数名词TomandMike'sroom汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)4.两人各自拥有各自的东西,在两个名词后都加上's，且后接复31of所有格：表示无生命名词的所属关系thenameofthehill小山的名字amapofChina一幅中国地图of所有格：表示无生命名词的所属关系324.名词单数变复数规则变化：1.一般情况下，名词词尾+sgirl---girlscomputer---computers2.以s/x/ch/sh/z结尾的名词，在词尾+esbox---boxeswatch---watches3.以f/fe结尾的名词，变f/fe--v,再+eswife---wiveswolf---wolves4.辅音字母+y结尾的名词，变y--i,再+esbaby---babies4.名词单数变复数规则变化：335.元音字母+y结尾的名词，再词尾+sboy---boys6.以o结尾的名词，+es:negro,hero,potato,tomato其余+s:photo,piano5.元音字母+y结尾的名词，再词尾+s34不规则变化：1.男人女人a--eman---menwoman---women2.鹅足牙oo--eegoose---geesefoot-feettooth---teeth3.mouse---mice(老鼠)4.child---children（小孩）5.绵羊鹿不变deer---deersheep---sheep不规则变化：35重点句型1.Isthisyour...?(p8)2.Thisis....(p9)3.Areyou...?(p13)4.What’syourjob?(p15)5.Whoseisthis...?Thisismy/your/his/her...(p23)6.Whoseisthat...?Thatismy/your/his/her...(p23)重点句型1.Isthisyour...?(p8)367.Whatcolour’syour...?(p27)8.问候语：Howareyoutotoday?(p17)Howdoyoudo?(p33)9.Whataretheirjobs?(p35)7.Whatcolour’syour...?(p27)37lesson21---lesson24语法点：1.人称代词宾格lesson21---lesson24语法点：1.人称代词宾382.Which引导的特殊疑问句一般疑问句：用Yes或No作答的疑问句句首一般是这些词：be动词（am,is,are）助动词（do,does,have）情态动词（can,must,will,may)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句2.Which引导的特殊疑问句39lesson25---lesson28Therebe句型Thereis+单数名词Thereare+复数名词lesson25---lesson28Therebe句型40lesson29--lesson30语法点：1.祈使句表示请求、命令或劝告的句子。祈使句一般省略主语you，动词采用动词原形。Do型：Do(动词原形)+宾语+...Closethedoor.Be型：Be+名词（形容词）+...Bequiet!lesson29--lesson30语法点：1.祈使句41Let型：Let+宾语+动词原形+...Letusgohome.Don’t型：Don’t+动词原形+...Don’treadinthesun.Please型：Please+动词原形+...Pleasesitdown.=Sitdown,please.No型：No+名词/动词-ing形式Nophotos!Nosmoking!新概念-复习课课件422.情态动词must情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想must表示“必须用于肯定句、否定句或疑问句，用于否定句时，mustn’t的意思是“一定不要”，“不能”对于must开头的一般疑问句，若作否定回答，可以用needn’t，不用mustn’t2.情态动词must43lesson31---lesson36语法点：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。结构：be(am,is,are)+动词ing陈述句(肯定句)构成：主语＋be(am,is,are)+现在ingIamreadingEnglish.我正在读英语。Heiswriting.他正在写字。Youarerunning.你正在跑步。lesson31---lesson36语法点：现在进行时表示44一般疑问句构成：Be(Am,Is,Are)+主语＋现在ing?Areyousinging?你正在唱歌吗？Yes,Iam.是的，我在唱歌。No,I'mnot.Isheisteningtomusic?他在听音乐吗？Yes,heis.是的，他在听音乐。No,heisn't.一般疑问句构成：45动词变化规则：动词变化规则：46重点句型：1.Whatishe/