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文档简介

第第页中班教案《美丽的串珠和手链》

中班教案《漂亮的串珠和手链》1

活动目标：

认识绘画工具各色蜡笔，知道各色蜡笔的名称，练习用圆形涂抹的方法画珠子。

条件提供：

1.在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。

2.新蜡笔。数字贴纸

指导设计：

1.认识与争论：

新蜡笔有几种颜色?它们分别叫什么名字?

请幼儿按老师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。

2.涂涂画画认认：画串珠。

拿一种颜色画一画。

画出手链一串串。

3.幼儿作画，老师指导要点：

鼓舞幼儿大胆选择不同的颜色画珠子，并留意匀称涂色不漏白点。

实时介绍幼儿画的不同手链，引发进一步想象。

4.引导评价：

看一看，小伙伴画的手链多漂亮，说说你要把手链送给谁?

教学反思：

通过活动能够让幼儿清晰地对的颜色认识。

中班教案《漂亮的串珠和手链》2

活动目标：

1、认识绘画工具各色蜡笔，知道各色蜡笔的名称，练习用圆形涂抹的方法画珠子。

2、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

1、在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。

2、新蜡笔。数字贴纸

活动过程：

1、认识与争论：

新蜡笔有几种颜色？它们分别叫什么名字？

请幼儿按老师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。

2、涂涂画画认认：画串珠。

拿一种颜色画一画。

画出手链一串串。

3、幼儿作画，老师指导要点：

鼓舞幼儿大胆选择不同的.颜色画珠子，并留意匀称涂色不漏白点。

实时介绍幼儿画的不同手链，引发进一步想象。

4、引导评价：

看一看，小伙伴画的手链多漂亮，说说你要把手链送给谁？

活动反思：

贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处充斥着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。

中班教案《漂亮的串珠和手链》3

活动目标：认识绘画工具各色蜡笔，知道各色蜡笔的名称，练习用圆形涂抹的方法画珠子。

条件提供：

1.在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。

2.新蜡笔。数字贴纸

指导设计：

1.认识与争论：

ü新蜡笔有几种颜色?它们分别叫什么名字?

ü请幼儿按老师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。

2.涂涂画画认认：画串珠。

ü拿一种颜色画一画。

ü画出手链一串串。

3.幼儿作画，老师指导要点：

ü鼓舞幼儿大胆选择不同的颜色画珠子，并留意匀称涂色不漏白点。

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