中班教案《小动物回家》

第第页中班教案《小动物回家》

中班教案《小动物回家》1

活动目标：

1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。

2、学习从不同方向辨别物体的排列顺次。活动预备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片1—10、幼儿操作材料及彩笔人手一份

活动流程：

一、拍手游戏导入活动：

师：“请你跟我这样做。”幼：“我就跟你这样做。”(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，巩固对方向的掌控)

过渡语：“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。”

二、出示动物横向排列挂图：

师：“敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真喧闹，小动物们站一排，数数究竟有多少?”

提问：1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁?

3、排在第一位的是谁?4、**排在第几位?(改变提问的形式)

小结：我们在数横向排列的时候要从左边往右边数，假如咱们从右边数，排在第一位的是谁?

4、为什么从左边数和从右边数同一个小动物，两边的结果不一样，这是为什么呢?

小结：由于数的方向不一样了，所以排列的顺次也就不一样。

5、验证：

师：究竟是不是这样呢?咱们再来数一下吧!

操作：从左往右数、从右往左数，发觉不同。

三、动物爬山竞赛：

今日这些小动物们聚集在这里，一起来参与“爬山竞赛”，老师把它们竞赛的情形用照片的形式记录了下来，一起来看一下吧!

1、哇!快来看看谁爬的最高?

师：对了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成果最好的，看看在爬山竞赛中，谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧!

2、把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上，让孩子更直观的看到。

师：今日的爬山竞赛，**得了第一名，获得了冠军，来为冠军鼓鼓掌吧，为后面的小动物们加加油，相信他们在以后的竞赛中会更加努力的!

四、操作：

一场激烈的爬山竞赛结束了，小动物们都获得了比较好的成果，动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国：

1、看!它们都有自己的座位，现在请你从左往右数数看它们各排在第几位，并在下面的'圆圈里涂上相应数量的原点。

师：一起来看一下，排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个)

2、幼儿操作：

今日老师也给小伙伴预备了操作材料，现在请你轻轻搬着小凳子找一个地方试一试吧!

五、评价、展示、活动结束!。

中班教案《小动物回家》2

活动目标：

1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。

2.积极参加排序活动，能大胆表述排序结果。

3.进展目测力、判断力。

4.进展幼儿规律思维技能。

活动预备：

森里运动会、7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,1～7数字卡两套,火车声音乐。

活动过程：

1.小动物坐火车

师：小伙伴们，快看!今日是森林里一年一度的运动会，我们的小动物伙伴们一大早就坐上火车预备来了!(火车音乐响起)

师：咱们一起看看小动物们坐上火车都神采奕奕，你们知道他们都是谁吗?

幼：小狗、小猫、小兔、小猪、小马、大象、小猴。

师：那从左往右看，小狗是第几节车厢?

幼：第一节。

(老师把数字1放到第一节车厢上)

师：(老师把数字2放到第二节车厢上)谁在这一节车厢上?

幼：小猫。

师：从左往右看，小兔是第几节车厢?

幼：第三节(老师把数字3放到第三节车厢上)

以此类推，把全部的数字都贴到车厢上。

2.小动物排排队

师：(火车音乐停止)小动物们经过1个小时的火车究竟来到运动会现场，都跃跃欲试，想要一展风采。随着运动会进行曲的结束，运动会正式开始!首先进行的是举重竞赛，老虎裁判员一声令下，全部的小动物都使出浑身本事，把自己面前的东西举起来。

师：经过激烈的角逐，竞赛结果出来了!从左往右看，谁是第一名?

幼：大象。

师：从左往右看，谁是第七名?

幼：小猫。

师：从左往右看，谁是第三名?

幼：小马。

师：小伙伴观测的真认真，眼睛都雪亮雪亮的。现在，第二场短跑竞赛开始了，老虎裁判员一声枪响，只见全部的小动物“嗖”的一下窜了出去。

师：结果出来了，小伙伴快瞪大眼睛看，从右往左，谁是第一名?

幼：小兔。

师：从右往左，谁是第七名?

幼：大象。

(以此类推，用动作，声音等方式提问全部小动物的名次)

3.小动物回家

师：一天的竞赛慢慢的结束了，小动物们都拿着各自的奖牌回到了家里，预备睡觉。看看，从下往上，你喜爱的小动物住在第几层?那从上往下，你喜爱的小动物还住在那一层吗?现在又住在第几层了?

(幼儿自由发言，老师订正回答不对的幼儿)

师：月亮婆婆出来了，小动物比了一天的赛都累了，渐渐的睡了过去，现在，我们也要去休息一下。(结束活动)

中班教案《小动物回家》3

活动目标：

1、通过游戏送小动物回家，熬炼幼儿跳跃技能。

2、通过游戏送小动物回家，让幼儿体验相互合作所带来的乐趣。

3、体验游戏送小动物回家，感受送小动物回家所带来的乐趣。

活动预备：

1、幼儿园器材旺仔易拉罐

2、场地

游戏玩法；

1、讲解游戏规章；

将幼儿分为红、黄两队，每队中的两名幼儿为一个主体，两名幼儿分别从起点的“岸边”抱起“小动物”，两人双手举起“小动物”，跳过“小水沟”，越过平行的易拉罐”，将“小动物”运到终点的“小动物家”，

2、次老师在旁观测。