幼儿园亲子活动专题《亲子同游共伴成长》一等奖活动方案

幼儿园亲子活动专题《亲子同游，共伴成长》一等奖活动方案

通过以下亲子同游的活动，增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；做到家园互动，达到家园共育。以下详细内容由整理，免费参阅，欢迎关注和收藏。

活动目标

1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。

3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

活动准备

1.半日开放班级家长签到表。

尔雅·常春藤幼儿园2018—2019学年

第二学期半日开放签到表

2.家长进入教室的位置安排，准备凳子26把。

3.教师集体活动：教案、教具（PPT）

4.音乐律动：准备音乐《包子剪刀锤》、《身体音阶歌》

5.亲子游戏：小推车2辆、锥形桶8个、海洋球35个、筐子2个。

6.半日开放活动会议记录表。

尔雅·常春藤幼儿园新学期半日开放记录表

一、班级人员安排：主班老师：余江花

配班老师：刘颖

保育老师:郭梦茹

二、班级活动拍照：刘颖老师

三、组织家长签到:刘颖老师

四、半日开放活动记录人员：刘颖老师

四、活动教案

（一）、活动名称:《贪吃的小熊》

（二）、活动领域:大班音乐游戏

（三）、设计意图

《纲要》中指出，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我选择了奥尔夫音乐《七式进阶》，设计了本次韵律活动。该音乐作品表现了熊吃蜂蜜罐的故事，节奏鲜明、充满童趣，幼儿易接受且感兴趣。

本次活动以故事作为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们自由地创编动作、表现音乐，提高幼儿的参与性、想象力、创造力和表现力。

（四）、活动目标

1．感受音乐的AB结构，感受B段中的长音、重音。

2．能运用动作、表情大胆创编品尝不同味道蜂蜜的感受，并随音乐进行游戏。

3．体验互动游戏的快乐，懂得守礼、学会尊重。

（五）、活动重难点

重点:让幼儿理解音乐的AB结构，重点理解B段音乐的长音。

难点：让幼儿学会用动作来表现音乐，表现出小熊吃不同口味事物的表情，并且能用乐器来表现音乐的不同节奏。

（六）、活动准备

1.知识经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。

2.物质材料准备：音乐，图谱，蜜罐图片。

（七）、活动过程

1、借助故事，了解主题

今天老师给大家带来一个故事，叫《贪吃的小熊》。森林里住着一只胖小熊。有一天，它发现了一座“蜜蜂之家”，里面放着好多蜂蜜罐，于是准备偷吃蜂蜜。接下来会发生什么事情呢！

2、欣赏音乐，匹配动作。

（1）模仿吃辣椒味蜂蜜的动作。

吃到辣椒味蜂蜜，小熊会怎样呢？

从大家的表演看出，有些小朋友表演的味道是超辣，有的是微辣，大家表现的辣味各不一样，但最后都是辣到停不下来，再来试试吧。

（2）运用图谱，了解段落。

我们一起来看看小熊吃蜂蜜的过程图吧。

（3）跟随音乐做吃胡椒味蜂蜜的动作。

味道有些奇怪，小熊吃了什么蜂蜜？

你看出小熊一共打了几次喷嚏呢？

原来小熊吃了胡椒味的蜂蜜打了4次喷嚏，第一次没忍住，第二次没忍住，第三次也没忍住，第四次他忍住了打喷嚏，我们一起跟随音乐吃这罐胡椒粉味道的蜂蜜吧！

（4）自主表现吃啤酒味蜂蜜的动作。

最后还剩下一罐啤酒味蜂蜜，小熊一下子打开，它会怎么吃呢！和你的好朋友一起扮演小熊大口大口吃蜂蜜的样子吧！

（5）自由想象完整表现音乐

我们大家都来扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的样子！

3、互动合作，快乐游戏

（1）了解音乐游戏规则：

邀请一位家长扮蜜蜂，幼儿扮小熊。当小蜜蜂蛰到你们的时候，被蛰到了的小朋友要举起手，表示对不起。

2.师幼互动表演游戏。

（八）、活动延伸

大家知道美味的蜂蜜是怎样来的呢？我们跟着小蜜蜂去参观我的蜜蜂之家，看看小蜜蜂酿蜂蜜的过程吧。

五、音乐律动：

1.律动第一遍由幼儿进行示范展示，第二遍家长跟着幼儿进行学习，第三遍家长与幼儿进行竞赛互动。

2.鼓励幼儿进行自我展示，鼓励家长积极与幼儿互动。

六、亲子游戏

（一）活动名称:《我是小小驾驶员》

（二）活动目标：

1.通过推小车锻炼幼儿的手眼协调能力。

2.培养幼儿的团队合作意识。

（三）活动准备

小车、锥形桶

（四）活动玩法

1.幼儿进行热身活动

2.开始进行游戏活动

幼儿先站成两数列，调整两边人数到一致。家长站在幼儿的旁边，幼儿先推着车绕过我们的障碍物跑一圈，将车交给我们的家长，小朋友坐在推车里，家长推着车前进绕一圈，两组进行pk，最后选出我们的优胜组。

3.放松活动

4.整理器材，带领幼儿回教室。

（五）活动延伸

回去之后可以探索一下，我们的小推车，还可以怎么玩？

七、活动注意事项

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1.每个家庭来一人按时参加活动。

2.请在指定位置及班级参加活动。

3.活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要打扰孩子，一