必修地理知识树名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

教材分析高中地理必修二高一地理组郭倩倩第1页说教材流程考点要求新课标解读新课程中地理教材教学提议第2页新课标解读课程目标过程与方法（感知探究）知识与能力情感态度与价值观高中地理课程寻求基础性、时代性选择性友好统一

重视探究，重视过程与评价结果结合强调信息技术在地理学习中应用重视对地理问题探究重视学习过程评价和学习结果评价结合满足学生不一样地理学习需要培养当代公民必备地理素养基本理念新课标解读第3页转变教师教学方式转变学生学习方式

转变教师学生评价方式新课程理念新课标解读第4页新课程中高中地理教材教材编写特点高中地理教材组成体例

必修二教材详解新课程中地理教材第5页教材编写特点从转变教学方式、学习方式角度处理教材转变教材观念重审教材功效从降低教学内容角度处理教材正确了解和处理教材各个部分新课程中地理教材第6页教材体例正文

阅读材料

活动

地理图像

新课程中地理教材第7页教材组成必修必修Ⅰ必修Ⅱ必修Ⅲ地理信息技术应用自然灾害与防治宇宙与地球城镇规划环境保护海洋地理旅游地理选修新课程中地理教材第8页必修Ⅱ教材地位侧重于人文地理与其它各教材关系选修必修Ⅲ综合提升巩固利用必修Ⅰ基础新课程中地理教材第9页新课程中地理教材

1、人口增加模式2、人口合理容量3、人口迁移4、地域文化与人口1、城市空间结构2、城市化过程与特点3、城市化对地理环境影响1、产业活动区位条件和地域联络2、农业区位原因与农业地域类型3、工业区位原因与工业地域联络4、交通运输布局及其对区域发展影响1、人类面临主要社会问题2、人地思想关系演变3、可连续发展基本内涵4、协调人地关系主要路径人口与环境城市与环境区域产业活动人类与地理环境协调发展人文地理部分。它有利于学生正确认识人地关系，形成可连续发展观念最主要部分。人与地理环境关系影响深刻地域。尊重自然规律，按照经济规律办事，协调处理好人地关系，城市才能够可连续发展

此章在地理Ⅱ中含有承上启下作用，经过产业活动联络着人类社会和环境。

说明人类与地理环境之间问题，人类与地理环境怎样协调发展；可连续发展，人类应怎样实现可连续发展等。必修Ⅱ第10页教学中问题教学提议一是教材容量大，新知识多，跨度大，教学难度很大二是教材提供案例材料不足，备课难度大三是学生自主学习、探究分析、能力培养，实际操作困难。1）创设课堂探究情境，着力引导学生主动参加到教学中来2)课堂教学中应高度重视对地理问题探究3)开展各种类型讨论活动4)本着因地制宜标准，精心组织好地理课程教学资源教学提议第11页高考考点1、影响工业区位主要原因、工业地域形成条件发展特点2、影响农业区位主要原因、主要农业地域类型特点及形成条件3、交通对聚落、商业中心、商业网点形成影响1、人类所面临主要环境问题、产生主要原因2、人地关系思想在不一样历史阶段特点3、可连续发展内涵、协调人地关系路径4、走可连续发展之路是人类必定选择1、不一样人口增加模式主要特点及地域分布2、环境承载力与人口合理容量区分3、影响人口迁移主要原因4、地域文化对人口影响1、城市空间结构(及其形成原因)2、不一样规模城市服务功效差异3、城市化过程和特点4、城市化对地理环境影响人口与环境城市与环境区域产业活动人类与地理环境协调发展第12页教学效果显著教学