新人教版高中政治用发展的观点看问题实用课件

第一届世博会英国伦敦第一届世博会上海世博会上海世博会

8.2用发展的观点看问题8.2用发展的观点看问题1、自然界是发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发展的普遍性发展的实质（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡）复习引入一、世界是永恒发展的方法论用发展的观点看问题事物发展的趋势事物发展的状态前途是光明的，道路是曲折的量度与质变1、自然界是发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发新人教版高中政治用发展的观点看问题实用课件新人教版高中政治用发展的观点看问题实用课件1、事物发展的前途是光明的新事物必然战胜旧事物新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。（1）新、旧事物的含义从手机的更新换代中，我们能体会到什么哲学启示？1、事物发展的前途是光明的新事物必然战胜旧事物新事物：是指符新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的为什么事物发展的前途是光明的？第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。它在旧事物的母体中孕育而生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而新事物具有旧事物无可比拟的优越性。第二，旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。第三，在社会领域中,新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的拥护和支持。新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的为什么事物发展的

第一届奥运会，5名选手站在100米决赛的起跑线上。选手们穿着奇特，起跑的姿势更是千奇百怪。

1道—美国雷恩，半蹲，双手交叉；2道—匈牙利的谢克利，侧身半蹲，双手摊开；

3道——德国的霍夫曼，两手各持触地的木棍半蹲；5道——希腊高个子卡库康尼迪里斯，几乎直立；4道——美国的伯克，居然用铲子在跑道上挖了两个凹处，用两个脚尖分别顶住，双手按在地上，臀部向上撅起，如此滑稽的姿势让观众爆笑不止，在场的美国人也觉得面子上挂不住，认为它哗众取宠的做法实在有伤国格。没想到枪响之后，伯克居然像出膛的子弹一样蹿了出去，猛冲到最前方，并一直将优势保持到终点，从那以后人们越来越认识到这种不雅的起跑姿势的优越性所在，逐步接受了这种起跑方式，并在各种短跑比赛中广泛使用，这便是我们所熟悉的蹲踞式起跑。千奇百怪的起跑姿势

蹲踞式起跑方式由被人们认为有伤国格到短跑比赛中广泛使用说明了什么问题？这给我们什么启示？（蹲踞式起跑姿势有其优越性，是新事物。人们对于这一新事物在一开始难以接受，在发现了蹲踞式起跑的优势后人们逐渐接受并普遍使用，说明人们对事物的认识是一个由浅入深的发展过程。也告诉我们事物发展的道路是曲折的。）第一届奥运会，5名选手站在100米决赛的起跑线上。选手2、事物发展的道路是曲折的

（1）新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。（2）新事物本身存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。（3）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。事物发展的道路是曲折的、迂回的2、事物发展的道路是曲折的（1）新事物成长总要经结论：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。(原理）我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和保护新事物，又要做好充分的思想准备，不断克服困难，接受挫折与考验。3、方法论：结论：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲

古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个烧饼吃。吃后觉得不饱，就又买了一个吃，但肚子还是饿得慌。于是他一连吃了6个，感觉还议一议：

“笨人”笨在哪里？在由饿与饱的变化中哪是量变？哪是质变？

笨人吃饼不是很饱，最后又买了一个，哪知这个烧饼只吃了一半就饱了。这时他十分恼火，狠狠打了自己一个耳光，并责骂道：“我是多么不会过日子的人呀!先前的6个烧饼都被我白白地浪费啦!早知道这半个烧饼就能吃饱，我为什么不先吃它呢!”

不懂得量变与质变的关系。烧饼一个个吃是量变由饿与饱是质变古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个烧饼吃。量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一 种渐进的、不显著的变化。1、量变、质变的含义质变：指事物根本性质的变化，是事物由一 种质态向另一种质态的飞跃，是一种根 本的、显著的变化(统一、相持、平衡、静止等)

(是统一物的分解、平衡和静止的破坏等)（二）做好量变的准备，促进事物的质变量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一 种渐进的、不显材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐，成为木材②头发一根根脱落②满头黑发变秃头③河堤有了蚁穴和鼠洞③河堤崩溃④十月怀胎，胎儿逐渐长大④胎儿出生

1、材料一、材料二中事物的变化有何特点？

2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化？材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐，成为木材②头发一根

变化指向

变化状态

变化结果

材料一

材料二

量变与质变的区别数量、场所渐进、不显著性质没变事物还是该事物根本性质剧烈、显著性质改变事物变成它事物注意：量变与质变是事物发展的两种状态。量变质变变化指向变化状态变化结果材料一水蒸气水≥100ºC＜100ºC思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？思考水蒸气水≥100ºC＜100ºC思考；水的物理性质的变化(（1）量变是质变的必要准备。（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。（2）质变是量变的必然结果。2、量变和质变的辩证关系量变

质变新量变新质变事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。(开始)量变质变必然结果前提准备任何事物发展都是量变和质变的统一（1）量变是质变的必要准备。（3）质变又为新的量变开辟道路，量变是质变的必要准备司马迁著《史记》用了15年达尔文著《物种起源》用了20年马克思著《资本论》用了40年量变是质变的必要准备司马迁著《史记》用了15年千里之堤，溃于蚁穴。质变是量变的必然结果千里之堤，溃于蚁穴。质变是量变的必然结果

善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

质变是量变的必然结果善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。质变是量变的必然量变引起质变的两种情形：1、事物在数量上的增减（事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化）2、构成事物的成分在结构和排列次序上的变化（事物在总体数量上不变）量变引起质变的两种情形：1、事物在数量上的增减2、构成事物

金刚石和石墨的比较上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统系统胜田忌赛马人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1金刚石和石墨的比较上等马田忌齐威王下等马负胜胜系统系客人吃盐有一个人应邀到朋友家吃饭，主人做菜时，慌忙中忘了放盐，结果淡而无味；主人就在菜里加了点盐，菜肴顿时变得美味无比。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。

-------佛典《百喻经》这个故事说明了什么哲学道理？说明做任何事过了一定的量，其结果就会适得其反，事与愿违。因此，应坚持适度原则。人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1客人吃盐说明做任何事过了一定的量，其结果就会适得其反，事与愿①质――一事物区别于他事物的规定性；质通过属性表现；把握质是认识的基础、实践的起点。

②量――事物的规模、程度、运动速度的快慢、颜色深浅等可量化的规定性；把握量是认识的深化和精确化。

③度――事物保持其质的量的界限。适度原则是实践活动的正确准则。

④量变――事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。

⑤质变――事物根本性质的变化，是渐进过程的中断。

⑥量变和质变的区分标志――是否超出度。人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1①质――一事物区别于他事物的规定性；质通过属性表现；把握质是量变和质变辩证关系的方法论要求（1）重视量变，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（3）坚持适度原则人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1量变和质变辩证关系的方法论要求（1）重视量变，积极做好量的积体现量变与质变原理的有：1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。4、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为7、千里之堤，溃于蚁穴8、防微杜渐9、欲速则不达人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1体现量变与质变原理的有：人教版《用发展的观点看问题》PPT课二、用发展的观点看问题（一）前途是光明的，道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的2、事物发展的道路是曲折的3、原理和方法论要求（二）做好量变的准备，促进事物的质变1、量变和质变的含义2、量变和质变的辩证关系3、方法论要求人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1二、用发展的观点看问题（一）前途是光明的，道路是曲折的1、事3.我国有古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答（1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明()

A.事物是运动变化的B.物质是运动的主体

C.离开物质谈运动是唯心主义D.任何运动都存在相对静止（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了()A.新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力B.新事物是和旧事物相比较而言的C.物质是客观实在，是永不消亡的D.事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的AA人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件13.我国有古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火（2）“9、下列能体现量变和质变辩证关系原理的有()

①冰冻三尺，非一日之寒

②独枝不成树，独木不成林

③无风不起浪，有水才行船

④勿以善小而不为，无以恶小而为之

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④B人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件19、下列能体现量变和质变辩证关系原理的有()B人教版第一届世博会英国伦敦第一届世博会上海世博会上海世博会

8.2用发展的观点看问题8.2用发展的观点看问题1、自然界是发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发展的普遍性发展的实质（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡）复习引入一、世界是永恒发展的方法论用发展的观点看问题事物发展的趋势事物发展的状态前途是光明的，道路是曲折的量度与质变1、自然界是发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的发新人教版高中政治用发展的观点看问题实用课件新人教版高中政治用发展的观点看问题实用课件1、事物发展的前途是光明的新事物必然战胜旧事物新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。（1）新、旧事物的含义从手机的更新换代中，我们能体会到什么哲学启示？1、事物发展的前途是光明的新事物必然战胜旧事物新事物：是指符新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的为什么事物发展的前途是光明的？第一，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。它在旧事物的母体中孕育而生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而新事物具有旧事物无可比拟的优越性。第二，旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。第三，在社会领域中,新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的拥护和支持。新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的为什么事物发展的

第一届奥运会，5名选手站在100米决赛的起跑线上。选手们穿着奇特，起跑的姿势更是千奇百怪。

1道—美国雷恩，半蹲，双手交叉；2道—匈牙利的谢克利，侧身半蹲，双手摊开；

3道——德国的霍夫曼，两手各持触地的木棍半蹲；5道——希腊高个子卡库康尼迪里斯，几乎直立；4道——美国的伯克，居然用铲子在跑道上挖了两个凹处，用两个脚尖分别顶住，双手按在地上，臀部向上撅起，如此滑稽的姿势让观众爆笑不止，在场的美国人也觉得面子上挂不住，认为它哗众取宠的做法实在有伤国格。没想到枪响之后，伯克居然像出膛的子弹一样蹿了出去，猛冲到最前方，并一直将优势保持到终点，从那以后人们越来越认识到这种不雅的起跑姿势的优越性所在，逐步接受了这种起跑方式，并在各种短跑比赛中广泛使用，这便是我们所熟悉的蹲踞式起跑。千奇百怪的起跑姿势

蹲踞式起跑方式由被人们认为有伤国格到短跑比赛中广泛使用说明了什么问题？这给我们什么启示？（蹲踞式起跑姿势有其优越性，是新事物。人们对于这一新事物在一开始难以接受，在发现了蹲踞式起跑的优势后人们逐渐接受并普遍使用，说明人们对事物的认识是一个由浅入深的发展过程。也告诉我们事物发展的道路是曲折的。）第一届奥运会，5名选手站在100米决赛的起跑线上。选手2、事物发展的道路是曲折的

（1）新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。（2）新事物本身存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。（3）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。事物发展的道路是曲折的、迂回的2、事物发展的道路是曲折的（1）新事物成长总要经结论：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。(原理）我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和保护新事物，又要做好充分的思想准备，不断克服困难，接受挫折与考验。3、方法论：结论：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲

古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个烧饼吃。吃后觉得不饱，就又买了一个吃，但肚子还是饿得慌。于是他一连吃了6个，感觉还议一议：

“笨人”笨在哪里？在由饿与饱的变化中哪是量变？哪是质变？

笨人吃饼不是很饱，最后又买了一个，哪知这个烧饼只吃了一半就饱了。这时他十分恼火，狠狠打了自己一个耳光，并责骂道：“我是多么不会过日子的人呀!先前的6个烧饼都被我白白地浪费啦!早知道这半个烧饼就能吃饱，我为什么不先吃它呢!”

不懂得量变与质变的关系。烧饼一个个吃是量变由饿与饱是质变古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个烧饼吃。量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一 种渐进的、不显著的变化。1、量变、质变的含义质变：指事物根本性质的变化，是事物由一 种质态向另一种质态的飞跃，是一种根 本的、显著的变化(统一、相持、平衡、静止等)

(是统一物的分解、平衡和静止的破坏等)（二）做好量变的准备，促进事物的质变量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一 种渐进的、不显材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐，成为木材②头发一根根脱落②满头黑发变秃头③河堤有了蚁穴和鼠洞③河堤崩溃④十月怀胎，胎儿逐渐长大④胎儿出生

1、材料一、材料二中事物的变化有何特点？

2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化？材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐，成为木材②头发一根

变化指向

变化状态

变化结果

材料一

材料二

量变与质变的区别数量、场所渐进、不显著性质没变事物还是该事物根本性质剧烈、显著性质改变事物变成它事物注意：量变与质变是事物发展的两种状态。量变质变变化指向变化状态变化结果材料一水蒸气水≥100ºC＜100ºC思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？思考水蒸气水≥100ºC＜100ºC思考；水的物理性质的变化(（1）量变是质变的必要准备。（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。（2）质变是量变的必然结果。2、量变和质变的辩证关系量变

质变新量变新质变事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。(开始)量变质变必然结果前提准备任何事物发展都是量变和质变的统一（1）量变是质变的必要准备。（3）质变又为新的量变开辟道路，量变是质变的必要准备司马迁著《史记》用了15年达尔文著《物种起源》用了20年马克思著《资本论》用了40年量变是质变的必要准备司马迁著《史记》用了15年千里之堤，溃于蚁穴。质变是量变的必然结果千里之堤，溃于蚁穴。质变是量变的必然结果

善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

质变是量变的必然结果善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。质变是量变的必然量变引起质变的两种情形：1、事物在数量上的增减（事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化）2、构成事物的成分在结构和排列次序上的变化（事物在总体数量上不变）量变引起质变的两种情形：1、事物在数量上的增减2、构成事物

金刚石和石墨的比较上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统系统胜田忌赛马人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1金刚石和石墨的比较上等马田忌齐威王下等马负胜胜系统系客人吃盐有一个人应邀到朋友家吃饭，主人做菜时，慌忙中忘了放盐，结果淡而无味；主人就在菜里加了点盐，菜肴顿时变得美味无比。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。

-------佛典《百喻经》这个故事说明了什么哲学道理？说明做任何事过了一定的量，其结果就会适得其反，事与愿违。因此，应坚持适度原则。人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1客人吃盐说明做任何事过了一定的量，其结果就会适得其反，事与愿①质――一事物区别于他事物的规定性；质通过属性表现；把握质是认识的基础、实践的起点。

②量――事物的规模、程度、运动速度的快慢、颜色深浅等可量化的规定性；把握量是认识的深化和精确化。

③度――事物保持其质的量的界限。适度原则是实践活动的正确准则。

④量变――事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。

⑤质变――事物根本性质的变化，是渐进过程的中断。

⑥量变和质变的区分标志――是否超出度。人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1①质――一事物区别于他事物的规定性；质通过属性表现；把握质是量变和质变辩证关系的方法论要求（1）重视量变，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（3）坚持适度原则人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1人教版《用发展的观点看问题》PPT课件1量变和质变辩证关系的方法论要求（1）重视量变，积极做好量的积体现量