2022年双鸭山市职业技术学校教师招聘笔试题库及答案解析

PAGEPAGE272022年双鸭山市职业技术学校教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了()的教学原则。A、直观性B、因材施教C、理论联系实际D、启发性答案：D解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻也。”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要启发学生而不要代替学生作出结论。道而弗牵，师生关系才能融洽、亲切;强而弗抑，学生学习才会感到容易;开而弗达，学生才会真正开动脑筋思考，做到这些就可以说得上是善于诱导了。启发教学思想的精髓就是发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看做“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师主导地位和启发性特征。故选D。2．《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是()。A、实行县域内教师交流制度B、减少设立重点学校C、实行县域内校长交流制度D、加快薄弱学校改造答案：B解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县(区)域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。B项应该是不得设置重点学校和重点班，而不是减少设立重点学校。故选B。3．《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括()。A、拓宽知识视野B、更新知识结构C、勇于探索创新D、乐于廉洁从教答案：D解析：终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选D。4．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A、关爱学生B、终身学习C、教书育人D、为人师表答案：D解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选D。5．法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了()。A、责任的法律规定性B、责任的国家强制性C、责任的专权追究性D、归责的特定性答案：B解析：法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这是责任的国家强制性的表现。故选B。6．根据我国教师法的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务?()A、关心集体，爱护公物B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动答案：A解析：我国教师法第八条规定教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团绪的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。故选A。7．教育行政法规一般有三种形式，即()。A、通知、办法、规则B、条例、办法、规定C、条例、命令、规则D、通知、命令、规定答案：B解析：教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。故选B。8．学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的()A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权答案：B解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选B。9．在教育法律关系中，学生是教育法律关系的()。A、主体B、被监护人C、公民D、未成年人答案：B解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。故选B。10．小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于()。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症答案：A解析：小强的症状属于典型的考试焦虑症。故选A。11．解决问题的基本过程是()。A、发现问题-理解问题-提出假设-检查假设B、发现问题-研究问题-提出假设-检查假设C、发现问题-提出假设-理解问题-检查假设D、研究问题-发现问题-提出假设-检查假设答案：A解析：思维总是体现在一定的活动过程中，主要是问题解决的活动过程中。问题解决是思维活动的普遍形式。问题解决过程是一个发现问题、分析问题，最后导向问题目标与结果的过程。因此，问题解决一般包括提出问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。故选A。12．成功教学法主张对学生实施()。A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、坚定性评价答案：A解析：成功教学就是教师在教育教学过程中，通过激发学生的成功动机，指导学生的成功行为，使学生感到成功的愉悦，进而升华成功目标，达到人人都主动争取成功，不断取得学习上的成功。成功教学法的基本要素有三个：一是积极的期望;二是成功的机会;三是鼓励性评价。故选A。13．把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。A、文纳特卡制B、活动课时制C、道尔顿制D、特朗普制答案：D解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德•特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。故选D。14．下列情形中，违反依法执教要求的是()。A、甲教育局要求辖区所有的学生在播放国歌和升国旗时都要止步行注目礼B、乙学校要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服C、教师丙在教师节期间收取学生家长赠送的购物卡D、教师丁在课堂上，教授学生识别低俗、诈骗网站的方法。答案：C解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。C项教师违反了我国相关文件中教师不得收取家长和学生礼物的相关规定，C项做法错误，为正确选项。A、B、D三项：做法都符合相关法律法规的规定。与题干不符，排除。本题为选非题。故选C。15．学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。A、是否有目的地培养人B、是否有活动场地C、是否具有活动内容D、是否有活动工具答案：A解析：学校教育活动是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，这是与其他活动的主要区别所在。故选A。16．师生关系在人格上是()。A、授受关系B、民主平等关系C、师道尊严关系D、相互促进关系答案：B解析：新型师生关系的构成主要有以下三种：在教学上是授受的关系;在人格上是民主平等的关系;在道德上是相互促进的关系。根据题意，B项正确。A项：在教学上是授受的关系，排除。D项：在道德上是相互促进的关系，排除。C项：师道尊严关系是《学记》中的师生关系的表述，排除。故选B。17．在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容答案：A解析：构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者和教育措施。教育的三个基本要素中，教育者是主导性的因素，是教育活动的组织者和领导者。故选A。18．比概念学习的复杂程度高的是()。A、连锁学习B、信号学习C、辨别学习D、规则学习答案：D解析：加涅根据学习的复杂程度，将学习按从低到高的顺序依次分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题的学习。比概念学习复杂程度高的是规则学习和解决问题的学习。故选D。19．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化的研究方法是()。A、实验法B、调查法C、问卷法D、观察法答案：A解析：实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。故选A。20．王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于()。A、无意识记B、有意识记C、无意注意D、有意注意答案：C解析：无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。故选C。21．下列关于封建社会教育表述不正确的是()。A、官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。B、封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。C、鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。D、封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合答案：D解析：封建社会的学校教育与生产劳动相分离。故选D。22．教学工作的中心环节是()。A、上课B、备课C、课堂练习D、提问答案：A解析：上课是教学工作的中心环节，也是教师面向学生进行信息、情感交流和行为作用的主要环节。故选A。23．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现教育的()。A、永恒性B、历史性C、相对独立性D、继承性答案：B解析：教育是一种历史现象。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，这即是教育的历史性。汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”就体现了教育的历史性。故选B。24．教师采用贴小红星、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是()。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实践锻炼法答案：A解析：品德评价法又叫表扬奖励与批评处分法，是指对学生的行为做出肯定或否定评价的德育方法。贴小红星、小红花属于对学生的表扬奖励。故选A。25．教学过程就其本质上是属于()。A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动答案：A解析：教学过程是教师教学生认识世界的过程，是一种特殊的认识活动。故选A。26．()认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、海德答案：B解析：阿特金森的成就动机理论。故选B。27．把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是()。A、活动课程B、隐性课程C、显性课程D、综合课程答案：D解析：综合课程是把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是以儿童的兴趣和需要为基础，根据心理逻辑而编排的课程。显性课程又称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。隐性课程又称自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。故选D。28．决定教育领导权的是()。A、生产力的发展水平B、政治经济制度C、文化传统D、科学技术答案：B解析：政治经济制度对教育的制约表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。故选B。29．昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书答案：D解析：昆体良的《雄辩术原理》，比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。故选D。30．“知识就是力量”的前提是()。A、记住知识B、理解知识C、内化知识D、创造知识答案：A解析：“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。故选A。二、多选题1．我国的教师职务分为()。A、初级B、副高级C、中级D、高级答案：ACD解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，我国的教师职务分为初级、中级和高级。故选ACD。2．教师在职业道德修养的学习中应该遵循的原则有()。A、坚持他律为主，自律为辅B、既要继承又要创新C、坚持个人和社会相结合D、坚持知和行的统一答案：BCD解析：在教师职业道德修养的实践活动中，教师必须遵循一定的原则，以调整实践过程中的各种关系，使自己的行为有所遵循，以维系整个实践过程的正常进行，从而实现自我道德。教师职业道德修养的基本原则大体上包括：坚持知和行的统一;坚持动机和效果的统一;坚持自律与他律相结合;坚持继承和创新相结合;坚持个人和社会相结合。B、C、D三项正确。A项：说法错误。与题干不符，排除。故选BCD。3．教师职业道德主要范畴是()。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉答案：ABCD解析：教师职业道德主要范畴有教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。故选ABCD。4．教师义务的内容主要有()。A、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平B、尽职尽责，教书育人C、创设一个良好的内部教育环境D、传授学生终身学习必备的基础知识和技能答案：ABC解析：教师义务的内容主要有以下几点：(1)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;(2)尽职尽责，教书育人;(3)创设一个良好的内部教育环境。故选ABC。5．当前我国学校德育内容除了思想教育、心理健康教育之外，还包括()。A、政治教育B、宗教教育C、道德教育D、法纪教育答案：AC解析：德育即对学生进行政治、思想、道德和心理健康的教育。故选AC。6．如何建立良好的学生集体?其策略有()。A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论答案：ABCD解析：建立良好的学生集体的策略主要有：善于向学生提出教育要求，树立明确的共同目标，建设一支好的学生干部队伍，培养健康的集体舆论。故选ABCD。7．以下属于造成学生心理个别差异的原因的是()。A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育答案：ACD解析：人的个体差异是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成的，其中社会环境又包括家庭、学校等。故选ACD。8．教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现为()。A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民答案：ABC解析：奴隶社会的阶级性主要表现在以培养统治人才为目的，教育对象是奴隶主贵族子弟，内容以军事和道德教育为主，多采用体罚和机械练习的方法。9．教育是一个多因素、多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有()。A、教育者B、教育内容C、教育手段D、受教育者答案：ABCD解析：参考教育活动的基本要素主要包括教育者、受教育者、教育影响，其中教育影响又包括教育内容、教育手段、教育组织形式等。故选ABCD。10．以下表述正确的有()。A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是发展中的人C、学生是独特的人D、学生是具有独立意义的人答案：ABCD解析：新型学生观指出，学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能。故选ABCD。11．程序教学的原则有()。A、自定步调B、小步子C、及时反馈D、与学生合作答案：ABC解析：程序教学是把教材内容分解成很多小的单元，并按这些单元的逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，学生可自定学习步调。在学习过程中，当学生对所学内容进行积极反应时给予及时强化和反馈，以使错误率降到最低。故选ABC。12．对未成年人犯罪案例，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的()。A、姓名B、住宿C、照片和图像D、可能推断出该未成年人的资料答案：ABCD解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。故选ABCD。13．不同的学习者的练习曲线的共同点有()。A、开始进步快B、中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期C、后期进步较慢D、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步答案：ABCD解析：不同学习者的练习曲线的共同点：①开始进步快;②中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期;③后期进步较慢;④总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。故选ABCD。14．程序教学的基本原则是()。A、小步子原则B、自定步调原则C、积极反应原则D、及时反馈原则答案：ABCD解析：(1)小步子逻辑序列。(2)要求学生做出积极反应。(3)及时反馈。(4)学生自定步调。(5)低的错误率。故选ABCD。15．常用的记忆术有()。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法答案：ABCD解析：生成性学习和记忆术同属于精加工策略，它们处于同一水平。故选ABCD。三、判断题1．杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。()答案：错误解析：杜威对传统教育的批判，不仅是对方法的批判，而且是对整个教育目的的外铄论的批判，他认为，这种外铄的教育目的限制了人的思维，受教育者无主动创造的空间，学生消极的对教师所教的东西作出反应，成为教师和教科书的奴隶。2．判断正误，并说明理由。教育目的和培养目标是同一概念。()答案：错误解析：教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目的分为三个层次性：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。其中，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。故错误。3．智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。()答案：正确解析：题干阐述了智育的概念。故正确。4．教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。()答案：错误解析：教育活动由教育者、受教育者和教育媒介构成。教育媒介包括教育内容、教育方法和教育组织形式和教育手段等。5．按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。()答案：正确解析：按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。故正确。6．惩罚也就是学生表现出不良行为后，教师给学生呈现一个厌恶刺激。()答案：错误解析：惩罚除了呈现厌恶刺激之外，也可以撤销一个愉快刺激。故错误。7．学校课外活动小组课聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。()答案：正确解析：学校在组织课外活动时，可以聘请校外有特长的人员到校做指导教师。故正确。8．心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。()答案：错误解析：心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。故错误。9．我国的教育法规体系已经很完善。()答案：错误错误解析：我国诸多法律法规都正确保护未成年人做了明确规定，但是大部分教育立法还比较薄弱。故错误。616.对在校园内结伙斗殴、