《家庭教育促进法》家长学习心得范本参考

《家庭教育促进法》家长学习心得范本参考《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【一】《中华人民共和国家庭教化促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。个人认为这是中国教化的大事，好事，喜事。结合两个现象谈体会。1，家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。现象1，村小变优质小学。x黄埔某村小，由于家长素养高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的老师，学校还是以前的管理，唯一改变的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素养高，他们的家庭教化水平也高，这样的家庭多了，教化质量自然高。这种现象说明家庭教化才是差异教化的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教化资源就是家长本人。学校的家长整体素养高，这所学校就成为了学区房。教化的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教化资源，家庭供应的教化是最优质的教化。学校教化，一个班四五十人，想让学校供应最适合自己孩子的教化方案，真的很不现实，学校只能供应共性教化。差异化的特性教化主要靠家庭。《中华人民共和国家庭教化促进法》其次章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责随意识，担当对未成年人实施家庭教化的主体责任，用正确思想、方法和行为教化未成年人养成良好思想、品德和习惯。爱好是最好的老师。现象2,中学毕业生不知道自己的爱好爱好。高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的?我答：你喜爱的，你感爱好的就是适合你的，因为将来你的职业会与你的高校专业高度结合，假如你读了一个你很喜爱的专业，你就可以一辈子做自己喜爱的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜爱什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球竞赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多?你最喜爱哪个科目？答：没有喜爱的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜爱什么，可能你也真的不知道你喜爱什么。很缺憾出现了这种现象，应试教化把你欢乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜爱什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜爱。剥夺学生的业余时间，让学生不能正确相识自我，不能发觉自己的爱好与特长，我觉得这是特别大的悲伤。有一些人打着教化的旗号做着违反教化的事情，悲伤，甚至可恶。教化是什么？教化首先是让孩子欢乐，在轻松的环境中逐步发觉自己的特长，教化工作者（家长，学校）要敬重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的华蜜人生奠基，这就是教化。比如学生a喜爱机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教化，让他知道制作机器人须要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜爱打篮球，学生c喜爱画画，学生d喜爱奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应当的，每个人把自己的天赋呈现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应当剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜爱奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应当反对奥数，我们要反对全部人学奥数。奥数无毒。他喜爱奥数，就像你喜爱打麻将一样。发觉爱好是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教化时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。教化是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。有一些学校在摸索开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发觉自己的爱好和特长，学习自己喜爱的科学学问。无作业是特性化学习。《中华人民共和国家庭教化促进法》第十六条，（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培育广泛爱好爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增加科学探究精神、创新意识和实力；今日先谈两点心得体会，以后有时间再接着谈。我会反复学习这个法律。《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【二】今日，我仔细学习了《家庭教化促进法》解读课程。在课上，我了解到十三届全国人大常委会第三十一次会议，表决通过了《家庭教化促进法》。这是我国首次就家庭教化进行特地立法，也是首次将家庭教化，由传统家事上升为重要国事。特地的法案支持，意味着大力发展家庭教化已成必定趋势，家庭教化从今有法可依。双减实施后，家长不能再当「甩手掌柜」。每一位家长都必需醒悟地相识到：无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培育好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教化的重要性会更加凸显！我们常说，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。孩子的成长道路上，更离不开父母的教化。越是双减，家长越须要付出更多的精力！坚持四不减，做好孩子的第一责任人。家长是孩子的第一任老师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，形成强大的教化合力，助力学生健康成长！《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【三】12月18日上午，通过海淀教化平台线上直播，收看了孙云晓教授的讲座父母如何担当家庭教化的主体责任?解读《中华人民共和国家庭教化促进法》该讲座对这部法律的重要出台做了具体解读。孙云晓教授从大量的数据、大量的专业词汇、大量的案件、大量的典型事务，深化的诠释了家庭是社会的细胞，须要重视家庭教化，推动家庭教化的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母。通过本次学习，受益颇深，心得体会如下：教化孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，假如父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，不过是金玉其外，败絮其中的教化。温馨和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。对于孩子的教化，父母的责任和陪伴是任何人都不行代替的，父母须要担当起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长，而不只是物质资源的供应者，做到成才之前必先成人。主动响应双减政策，家长角色回来，重视家庭教化，在自我成长的道路上接着修行，培育出全面发展和健康成长的孩子。人的生命是有限的，我们应当在自己有限的人生里担负起生命的责任，让生命有价值和意义。它把人与人，人与社会仅仅的连接在一起，捍卫着人类社会的将来，也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起，这也就是所谓的生命责任和社会责任。通过这次学习，让我在家庭教化方面受益匪浅，感觉自己须要提高的还有许多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【四】关于《中华人民共和国家庭教化促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。个人认为这是中国教化的大事，好事，喜事。结合两个现象谈体会。1，家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。现象1，村小变优质小学。X黄埔某村小，由于家长素养高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的老师，学校还是以前的管理，唯一改变的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素养高，他们的家庭教化水平也高，这样的家庭多了，教化质量自然高。这种现象说明家庭教化才是差异教化的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教化资源就是家长本人。学校的家长整体素养高，这所学校就成为了学区房。教化的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教化资源，家庭供应的教化是最优质的教化。学校教化，一个班四五十人，想让学校供应最适合自己孩子的教化方案，真的很不现实，学校只能供应共性教化。差异化的特性教化主要靠家庭。《中华人民共和国家庭教化促进法》其次章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责随意识，担当对未成年人实施家庭教化的主体责任，用正确思想、方法和行为教化未成年人养成良好思想、品德和习惯。2,爱好是最好的老师。现象2,中学毕业生不知道自己的爱好爱好。高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的?我答：你喜爱的，你感爱好的就是适合你的，因为将来你的职业会与你的高校专业高度结合，假如你读了一个你很喜爱的专业，你就可以一辈子做自己喜爱的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜爱什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球竞赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多?你最喜爱哪个科目？答：没有喜爱的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜爱什么，可能你也真的不知道你喜爱什么。很缺憾出现了这种现象，应试教化把你欢乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜爱什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜爱。剥夺学生的业余时间，让学生不能正确相识自我，不能发觉自己的爱好与特长，我觉得这是特别大的悲伤。有一些人打着教化的旗号做着违反教化的事情，悲伤，甚至可恶。教化是什么？教化首先是让孩子欢乐，在轻松的环境中逐步发觉自己的特长，教化工作者（家长，学校）要敬重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的华蜜人生奠基，这就是教化。比如学生a喜爱机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教化，让他知道制作机器人须要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜爱打篮球，学生c喜爱画画，学生d喜爱奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应当的，每个人把自己的天赋呈现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应当剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜爱奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应当反对奥数，我们要反对全部人学奥数。奥数无毒。他喜爱奥数，就像你喜爱打麻将一样。发觉爱好是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教化时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。教化是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。有一些学校在摸索开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发觉自己的爱好和特长，学习自己喜爱的科学学问。无作业是特性化学习。《中华人民共和国家庭教化促进法》第十六条，（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培育广泛爱好爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增加科学探究精神、创新意识和实力；今日先谈两点心得体会，以后有时间再接着谈。我会反复学习这个法律。《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【五】通过观看《家长教化促进法》，理解了相关家庭教化的含义，对其实施的道德品质、身体素养、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的凹凸文化程度多少，是否有责随意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。孩子的成长须要家长的三教结合，家庭教化、学校教化、社会教化，社会教化对我们家庭教化是一个特别大的保障。敬重未成年人的身心发展规律和个体差役；敬重未成年的人格尊严，爱护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教化特点，贯彻科学的教化理念和方法。家庭教化、学校教化、和社会教化紧密结合协调一样。每年的5月15日是全国家庭教化宣扬周，它也是国际家庭日。我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，擅长倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关切和帮助。《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【六】《中华人民共和国家庭教化促进法》，于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并将于2022年1月1日起正式实行。在本法中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任，尤其是家庭教化的九种方法和六项内容更是直观详细，可供渴望成为合格家长的父母学习品尝。做一个家长并不难，当有了孩子后，就很自然地升级成了爸爸、妈妈，变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子诞生更顺当一点，养分更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的哺育之外，在道德品质、心理素养、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。我是一位母亲，闺女今年13岁，有一次带她出门，在路上遇到了一位挚友，我满心高兴想让孩子和阿姨打招呼，可是女儿却调头不语。当时我特别生气，真想当众训斥孩子：你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会，我平常是怎么教你的，真没出息！但我并没有这样做，假如这样做了，孩子的自尊心会受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感会油然而生。我摸摸孩子的头，顺势转向挚友，并且给孩子台阶下：我孩子有点不好意思，渐渐就好了，她平常也挺有礼貌的。结果是孩子知道错了，回到家就和我谈了：妈妈，这次没做好，您都没有指责我，下次肯定做好，以后不会再让爸妈悲观的。果不其然，在以后的日子里闺女变得礼貌懂事，落落大方。孩子从一诞生，家长就要面临陪伴孩子长大，教化孩子成人，当上孩子的第一任老师，而且是陪伴最长的老师。孩子特性的形成在更大程度上受家庭方面的影响，在对部分问题孩子的考查中发觉，有问题的孩子往往存在某种特性缺陷。特性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。父母成天打麻将，玩嬉戏，很难教化出静下心来读书的孩子，家庭教化的重要性是自不待言的。作为父母，匆忙上岗的多，做好打算的很少，合格的更少。伴随着孩子的成长，父母也是在学习中逐步成长起来的。当孩子出现问题的时候，也就意味着家长自己是不合格的。想想看，家长平常的工作重心是培育孩子的好习惯，还是订正不良习惯呢？现在有许多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子很多不良的影响，使得孩子走了很多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺当成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。所以说，家长也要不断的学习，不断地历练，努力跟上孩子成长的脚步，孩子成长就会少走一些弯路。优秀的孩子是主动乐观向上的，优秀的孩子背后必定有优秀的家长，浑身都充溢了正能量，他们尊师重道，与老师的沟通也肯定是很开心的。优秀的家长特别关注对孩子的培育，特别支持老师对学生的教化。假如孩子出现问题，也是开心的沟通。曾有这样一位家长，气概汹汹的跑到一个班主任的面前，当场用手指着班主任就说:你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班级，成果就下降的这么厉害?你还要不要当班主任了！对于这种状况老师没有发火，而是等家长把全部的心情发泄完之后，心平气和的与家长沟通，综合分析产生的问题，再帮孩子详细分析缘由，找到提高学习的方法和对策。等家长心情渐渐复原正常，对于老师说的话也起先有所反思，相识到孩子对于换老师比其他孩子反应更大，适应时间更长。为了孩子更快适应改变，家长和老师都有责任帮助孩子，进行心理辅导，听听孩子内心的想法，找到最好的方法使孩子尽快提高成果。所以当孩子出现问题的时候，家长要做的就是主动协作学校，主动协作老师，努力提升自己的素养，多阅读。期末时，孩子成果大幅度提高。家长为自己的鲁莽自责，为老师的作为满足。其实，每一个优秀孩子的背后都有一个优秀的家长。每一个优秀家长都是和孩子一起学习，共同成长的。家庭教化是一门科学，不是无师自通的。家庭教化的胜利与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身胜利的家长就肯定能培育出胜利的孩子。《家庭教化促进法》为我们家长指明白方向，是我们家长教化孩子的一盏明灯！为了孩子的健康成长，让我们共同学习、共同成长吧！《家庭教化促进法》家长学习心得范本参考【七】12月18日上午，通过海淀教化云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座父母如何担