一年级阅读写话

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴!1、这段共有 ____句话。(2分)2、“我”在文中指的是 _____。(2分)3、_______和_______帮助“我”长大 ?(2分)十三、看图写话。（6分）[ 写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？他们之间可能会说些什么？ ]十、阅读短文，做练习。（14分） （一）过些日子，小灰兔把白菜吃完了， 又到老山羊家里去要白菜。 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜， 给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。 ”1、“挑（tiāo）”字共有（ ）笔，它的笔顺是。________________________2分2、小灰兔道老山羊家里去（ ），小白兔给老山羊（ ）（2分）3、我想告诉小灰兔一个道理： __________________________________（2分）（二）今天，妈妈带我们去市场，市场里的蔬菜可真多啊！ 有胖嘟嘟的豆芽，有红彤彤的萝卜，有圆滚滚的冬瓜，还有嫩生生的竹笋。 妈妈拿起一根绿绿的、像弯弯的镰刀一样的蔬菜问我叫什么，我回答： “毛豆。”卖菜的阿姨笑着说：“这不是毛豆，是刀豆。”1、填一填：“我”认识的蔬菜有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。我不认识（ ），把它说成是（ ）。（5分）2、请写出三样水果的名称。（ ）（ ）（ ）。（3分）作文《我的家乡》（一） 有趣的嘴巴鸟的嘴巴长得不同，吃的东西也不同。啄（ zhuó）木鸟的嘴又长又尖，能把树里的小虫子捉 (zhuō)出来；麻(má)雀(qua)的嘴巴又短又厚 (hòu)，能把硬(yìng)皮敲(qiāo)破；老鹰(yīng)的嘴巴特别硬，前面有一个小沟 (gōu)，能够钩(gōu)住小动物，还能撕 (sī)动物的肉吃。1、短文共有（ ）句话。2、短文写了（ ）、（ ）和（ ）的嘴巴。3、又长又尖 又短又厚又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）(二) 小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟。1、 我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的好朋友指的是（ ）。3、我会用“——”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 。十、一把锄（chú）头两面光，挖（wā）块菜地四方方。又种葱（cōng）来又种蒜（suàn），又种萝卜又种姜（jiāng）。姜味儿辣（là），葱蒜香，萝卜甜得像冰糖。1、这首儿歌共有（

）句话。2、儿歌中写的蔬菜有

种，分别是

、、

、

。3、姜的味儿（

），葱蒜气味（

），萝卜味儿（

）。4、儿歌中画“

”的句子，说

甜得像。（2

分）5、对号入座。（2分）把 块 个 首一（ ）菜地 一（ ）歌一（ ）锄头 一（ ）萝卜秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1、秋天到了，公园里＿＿＿和＿＿＿都开了。（3分）2、菊花的颜色有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（4分）3、这段话有＿＿＿句话，最主要的是第＿＿＿句（3分）十一、下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。（5分）（ ）半路上，忽然下起雨来了。（ ）小红没带伞，只好冒着雨往前走。（）一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。”（ ）一天早上，小红背着书包去上学。（）小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。十二、连词成句（6分）1、学习的

好孩子

小明

是爱 个2、一匹 从 马 远处 奔来十三、阅读短文，回答问题。（7分）孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父亲问他为什么要拿最小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。1、短文有（ ）句话。（2分）2、照样子写词语（2分）又香又甜 （（ ）3、根据课文内容，判断句子对错。（3①、孔融每次都只拿最大的梨吃。（

）分））②、孔融认为自己年纪小，

应该吃小的。（ ）③、孔融是一个懂得礼让

的好孩子。（ ）十四、看图，根据提示写句子。（8分）提示：1、图中有谁？在什么地方？2、发生了一件什么事？3、他的行为对吗？我们应该怎么样？七、我会读，并完成练习。（共10分）蒲公英的伞蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！1、短文一共有（ ）句话。（２分）2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）蒲公英像雪花一样白 ()（2）蒲公英像雪花一样轻（（3）蒲公英像一把会飞的小（

））3、我想让蒲公英的伞带着我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）七、看图写话。（1２分）XkB1图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替 ）十一、请你想一想课文内容，再填空（８分）1、荷叶是（ ）的摇篮，是（ ）的歌台， 是（ ）的凉伞。２、（ ）要用尾巴拨水，（ ）要用尾巴赶蝇子。壁虎的尾巴断了还会（ ）。３、（ ）爷爷的手就是我们看不见的（ ）引力。看下图，小芳正在吃雪糕，忽然她发现了什么？请写几句话。（一）在我国XX湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来， 小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、这段话共有（

）句话。2、鸟岛在我国（

）西部。3、鸟蛋有（

）色，也有（

）色。4、每年五月下旬，候鸟从（ ）飞来。（二）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来 ,,我的手，就是你们看不见的地心引力。”1、用“——”画出地球爷爷说的话。2、地球爷爷的手能让成熟的（ ）掉下来，能让踢到半空的（ ）掉下来。（三）鼠秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。1、在文中找出合适的词填空。（ ）的老松树 （ ）的松子儿2、老松树请（ ）来帮忙收获松子儿。3、松鼠们把松子都收走了，老松树（ ）它们。（四）今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。1、（ ）月（ ）日式小白兔的生日。2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。3、小白兔收到了什么礼物：（ ）（ ）（ ）（ ）。4、这段短文共有（ ）句话。（五）我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下,,晴天雨天早知道，我是天气预报员。1、儿歌中写了哪几种动物？（ ）（ ）（ ）（ ）2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来。（六）夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。 ”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”1、这篇短文有（ ）个自然段。2、本文写了发生在（ ）和（ ）之间的事情。3、（ ）折柳枝，（ ）劝说他。（4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说： “（（七）

）惭愧地说：“（

）。”）”一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通 (tōng)！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1.短文一共有（ ）个自然段。在文中找出两对反义词，写在括号里。（ ）——（ ） （ ）——（ ）3.白羊和黑羊分别说了什么？用“———— ”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话。4、你想对两只说：“（ ）。”（八）一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。1、这段话共有（ ）句话。2、这件事发生的时间是

（

），地点是 （

）。3、这件事写的是（

）和（

）帮助（

）。4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷，当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候，你会对他们说： “—————————————————————————— ”。（九）花蝴蝶花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西，想找朋友来游戏。春天百花红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说：“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜，没有空！”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花