2023年4月教学工作心得体会范文

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心得体会范文

一、架通师生情感的天桥

冰心曾说过,有了爱就会有一切，教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。只有当班主任你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生才有你这个教师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋勉向上的士气，对生活、学习布满信念，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。固然，这种爱又有特别详细、艰难的过程，方法也是因人而异，因势利导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱中深严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言中。

二、给孩子们一片自由的天空

学生来自不同的家庭，所受的教养、熏陶不尽一样，各方面存在差异，如性格、兴趣、意志、情感和动机各显示其独特的共性。我除了广泛接触孩子，还实行个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种好玩的活动来了解孩子们的内心活动，感受他们的情感世界。让学生淋漓尽致地显示其“才华”，发挥一“技”之长，并适时加以鼓舞与指导，有时赐予适当的嘉奖，有时只是一个赞许的眼神，有个会心的微笑。这些，或许胜利就孕育在里面，将来的作家、科学家、创造家或许从今诞生了。

三、找回孩子们安康的身心

现在的孩子都表现的比拟早熟，他们有的过早表现出了许多不好的神经病症：厌倦学习、对抗行为、妒忌行为、破坏性行为等，我发觉造成他们这些行为的缘由的多方面的，有来自社会的，有来自家庭的，也有的来自教师和同学，有的是由于家庭关系的重大变异，有的由于学习成绩不好，有的由于和同学间关系不融洽，还有是的由于心理缺陷等。总之，种种不利因素影响了孩子们的正常思维、心理，导致了一些不正常的行为。我通过开主题班会介绍一些胜利人士的成长经受，告知他们人生的道路不会总是阳春三月，也有风暴、霜冻。困难、挫折、不幸都是临时的，或许还是胜利的加速剂，前进道路上列车的润滑油，你得感谢它，从某种意义上来说它是人生的财宝。培育孩子们从小有抗挫折力量，有克制困难的阅历。

四、如何批判孩子，怎样让他虚心承受

学生每天在学校学习、生活，难免会犯这样或那样的错，可是怎样的批判才能让学生虚心承受呢?记得我刚做班主任的时候火气很大的，很简单在课堂上发脾气批判学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这样批判学生，即使他外表上服气了实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不是真的服气。后来我在做班主任的过程中不断的反思和探究，也有了一些比拟有效的“招数”。比方“退三进一”，我们看中心电视台的动物世界的时候常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在发动进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬她的三个优点，此谓之“退三进一”。每个孩子都有自己的闪光点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然只是一个小小的闪光点，但很可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育学家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”我们的孩子再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧?孩子们能感受到我们对他的一点信任和温情，他也是知道回报的。

班主任在教育孩子们的过程中有的时候真的就象是一个导演，最必需时刻关注孩子们的情感变化和行为变化，可是每当我感受到和孩子们的那份浓浓的师生情时，就让我对自己的这份工作越来越喜爱，而且情有独钟。

一、架通师生情感的天桥

冰心老人说过，有了爱便有一切，教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。只有当班主任你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生才有你这个教师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋勉向上的士气，对生活、学习布满信念，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。固然，这种爱又有特别详细、艰难的过程，方法也是因人而异，因势利导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱中深严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言中。

二、给孩子们一片自由的天空

学生来自不同的家庭，所受的教养、熏陶不尽一样，各方面存在差异，如性格、兴趣、意志、思想汇报专题情感和动机各显示其独特的共性。我除了广泛接触孩子，还实行个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种好玩的活动来了解孩子们的内心活动，感受他们的情感世界。让学生淋漓尽致地显示其“才华”，发挥一“技”之长，并适时加以鼓舞与指导，有时赐予适当的嘉奖，有时只是一个赞许的眼神，有个会心的微笑。这些，或许胜利就孕育在里面，将来的作家、科学家、创造家或许从今诞生了。

三、找回孩子们安康的身心

现在的孩子都表现的比拟早熟，他们有的过早表现出了许多不好的神经病症：厌倦学习、对抗行为、妒忌行为、破坏性行为等，我发觉造成他们这些行为的缘由的多方面的，有来自社会的，有来自家庭的，也有的来自教师和同学，有的是由于家庭关系的重大变异，有的由于学习成绩不好，有的由于和同学间关系不融洽，还有是的由于心理缺陷等。总之，种种不利因素影响了孩子们的正常思维、心理，导致了一些不正常的行为。我通过开主题班会介绍一些胜利人士的成长经受，告知他们人生的道路不会总是阳春三月，也有风暴、霜冻。困难、挫折、不幸都是临时的，或许还是胜利的加速剂，前进道路上列车的润滑油，你得感谢它，从某种意义上来说它是人生的财宝。培育孩子们从小有抗挫折力量，有克制困难的阅历。

四、如何批判孩子，怎样让他虚心承受

学生每天在学校学习、生活，难免会犯这样或那样的错，可是怎样的批判才能让学生虚心承受呢?记得我刚做班主任的时候火气很大的，很简单在课堂上发脾气批判学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这样批判学生，即使他外表上服气了实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不是真的服气。后来我在做班主任的过程中不断的反思和探究，也有了一些比拟有效的“招数”。比方“退三进一”，我们看中心电视台的动物世界的时候常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在发动进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬她的三个优点，此谓之“退三进一”。每个孩子都有自己的闪光点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然只是一个小小的闪光点，但很可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育学家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”我们的孩子再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧?孩子们能感受到我们对他的一点信任和温情，他也是知道回报的。

其次，通过这次培训，让我更深刻地体会到要留意培育班干部，班干部是教师的得力助手,要放手让班干部治理班级事务，有得力的班干部，才会有优秀的班集体。熟悉到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力，我们应当放下架子，奇妙地孩子沟通沟通，了解他们的兴趣爱好，并且多渠道地完善自己的学问体系，加强对孩子精神世界的理解力量。一个强有力的班级，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力，教会孩子们学会正确处理个人与集体，变他律为自律，从而到达自主治理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好像一湾水。我们班主任的工作，就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力气来细心点燃这团火，来急躁引导这湾水，让它顺当流向将来。

最终，教师要具备良好的师德，以心换心，是师亦友。我们对待自己的学生就要布满关怀，急躁和爱心。关怀学生，不仅要关怀他的学习，更要关怀他的思想，我们可以以谈天的方式走入他们的生活、学习，发觉他们身上存在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并赐予帮忙，使他们真实地感受到教师是在凝视着自己、关怀自己。班主任要做一个敬重理解学生、能与学生沟通、幽默的教师。在工作中要表达人情味，人情味就是阳光的味道。我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不行少的。它主要表达在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会专心去做事。在工作中，我们做班主任的要以理服人，以情感人，要有“阳光的味道”。

此次培训，让我受益匪浅，深深的感受到：班主任工作是一项崇高的事业，一项心与心的事业。我们的班主任事业，就是我们的田野，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天肯定会更好。

心得体会范文

今日,在学校会议室听了教育专家的有关《新课程标准》的解读，再一次深刻熟悉到新课程标准改革的重要性及改革的实质性。

课程标准明确指出，我们的教学要坚持以“人”为本，从学生和社会进展的需要动身，发挥学科自身优势，将科学探究与创新实践作为突破口，激发学生的主动性和创新意识，使学生在积极主动地学习过程中，将猎取理论学问和技能的过程化为理解理论学问、进展科学探究、参加实践创新的过程。

在新教学理念的支配下，作为语文教师，我们怎样才能创设轻松的学习环境，引导学生自主学习以及敬重学生个人的感受，一改以往语文教学孤立，封闭，僵化的局面呢?

首先，转变观念，树立全新的人才观。

课堂教学需要师生双方的共同活动，培育学生学会学习和创新精神是“新课标”给予教育工的使命。教师就应当激活学生的情感，养分学生的德性，并用自己的航标之灯，去照亮学生的盼望之路，使他们的心灵世界也通明透亮。孕育着这样的心灵，一切美妙的事物才能从外部走向内部，从客体走向主体，一句话，才能内化为学生的素养。

其次，创设情境，轻松学习。

《新课标