追寻有意义的学习和有意义的生活2000字(15篇)

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关于追寻有意义的学习和有意义的生活，精选6篇范文，字数为2000字。《追捕有意义的学习和有意义的生活》是我国教育的重要组成部分，是新世纪教育的重要内容。在全社会广泛开展“追寻有意义”教育活动，是以“教书育人”为核心的教育方针，以促进同学健康成长成才为教育方针，以提高教育事业的整体素养和促进青少年同学的健康成长为宗旨，以培育高素养人才为目标，以培育具有世界眼光的人和制造人为理念。我校依据实际状况，以“提倡生活美满，美满成长”为主题，在全校范围内开展了“追寻有意义的学习和生活”为主题的系列教育活动。我们通过组织同学开展了以下活动：。

追寻有意义的学习和有意义的生活(范文)：1

《追捕有意义的学习和有意义的生活》是我国教育的重要组成部分，是新世纪教育的重要内容。在全社会广泛开展“追寻有意义”教育活动，是以“教书育人”为核心的教育方针，以促进同学健康成长成才为教育方针，以提高教育事业的整体素养和促进青少年同学的健康成长为宗旨，以培育高素养人才为目标，以培育具有世界眼光的人和制造人为理念。

我校依据实际状况，以“提倡生活美满，美满成长”为主题，在全校范围内开展了“追寻有意义的学习和生活”为主题的系列教育活动。我们通过组织同学开展了以下活动：

一、召开学校行政会，成立了“追寻有意义的学习和生活”领导小组，并明确了各项任务：

1.召开动员大会，传达学校会议精神，并要求全校师生自行思索，要求各班主任仔细学习“追寻有意义的学习和生活”相关的内容；

2.利用晨会时间，开展“追寻有意义的生活”为主题的同学读书活动；

3.在同学中开展“同学读书日”活动。

4.利用学校广播站、橱窗、黑板报宣扬“追寻有意义的人生”主题，向同学介绍“追寻有意义的人生”主题，向同学传达“追寻有意义的人生”主题，使同学知道：“有意义的生活是美满的，我们的美满是与他人共享，我们有一个美满的家庭，我们有一个美满的家庭，我们有一个美满的家庭，我们有一个美满的家庭”，让同学在这样的氛围里学习，从而使同学明白学习的乐趣，学习的胜利，学习的欢乐。在此基础上，学校开展了“追寻有意义的生活”主题班会活动。

二、学校以“追寻有意义的生活”为主题，通过同学们自己的活动，让同学们在自己的成长过程中体会胜利，学习胜利的价值，体会美满成长的欢乐，让同学们在学习中学会生活，在生活中体验欢乐，在学习中体验美满。

三、各班级利用晨会时间，向同学介绍《追寻有意义的学习和生活》，让同学们认识到：“学会学习”是同学人生中的一项重要内容。同学要在学习中学习生活，学习是同学终身学习的重要方式。同学从中学到了知识，并且形成了良好的学习习惯，这是终身学习和终身学习的重要保证。

四、各班开展了“我为学校添光芒”的“我爱学校——我为学校献爱心”主题班队会。各班级组织了以“我为学校添光芒——我的学校——我的学校——我的家——我的学校——我的家”为主题的活动，通过这些主题活动的开展，同学们学会了关爱他人、关爱社会，也学会了尊敬他人、尊敬他人，培育了良好的生活习惯。

五、开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、晨会课、思品课，加强对同学进行安全、健康、文明、科学、法制、环保等教育。利用各种活动的契机，加强对同学进行法制教育、安全教育，让同学从小明辨是非，知法、守法、用法。

追寻有意义的学习和有意义的生活(范文)：2

在《追寻有意义的学习和有意义的生活》一书中，我们知道了一个个鲜活的人物形象在他们的身上呈现得淋漓尽致。他们的形象是多么的鲜活、活泼、真实，他们的精神世界是多么的鲜活、活跃和充斥了生命的能量。

这些人物是我们现在和将来生活中所需要的。我们也应当学习他们这些优秀的品质和精神，让我们明白：我们的生活是如此的丰富、精彩!我们的生活是如此的美妙!

书中还讲到：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这样的话语，我很感同身受;我们要向他们学习，要上心的去做每一件事，做一个有益于我们的人。

我认为：在生活中我们不能用一种固定的模式去生活。我们要做一个有思想有意义的人!

《追寻有意义的学习和有意义的生活》这本书告知我们：生活需要，没有兴奋的生活就会失去意义。

在《追寻有意义的学习和生活》这本书的教育下，我要学习如何去对待生活!生活不是一种简约的事，生活需要你去做，只要你上心去做了，你就会收获许多。我要做好生活的主宰。

追寻有意义的学习和有意义的生活(范文)：3

在这些天里，我们的主角是一位男孩，我们的主人是一个叫王老师的小伙伴，她的名字叫王老师。

王老师很喜爱小伙伴，她的声音特别甜美和好听。她是一个很开朗的女老师，她的脸上写满了甜甜的笑容。每一天早上，她都会笑嘻嘻地走进教室的时候，把小伙伴们一点一点的吸引住，不让他们在太阳底下晒太阳。她的声音特别甜，特别甜，小伙伴们都叫她“王老师”。每当王老师走出教室，她都会笑嘻嘻地来到教室，温柔的问：“王老师，王老师，你的眼神似乎又发觉了什么啊？”她笑嘻嘻的说：“我喜爱你笑得最快乐了，她是一个可爱的女老师。”王老师是一个特别快乐的女老师。

在王老师上学校的时候，我们都会听到小伙伴们朗读课文的声音，但是王老师在课堂上，她的语速很快，她的语速很慢。她不会读课文，所以我们就会一遍一遍的读，但是我们也可以渐渐的读，但是我们也可以渐渐的去读文本。王老师的声音特别甜，她很有亲和力，小伙伴们都叫她“王老师”。

我们也可以渐渐的去学习王老师，由于王老师不会给小伙伴们上课，她可能会在课下去找小伙伴们玩，由于她很喜爱孩子们，每天上午，小伙伴们都睡觉了，她肯定会睡着。她可以快速地读完学校阶段的课文，但是我们也可以快速地读完学校阶段的课文，由于我们也可以渐渐的去读这些课文，由于我们也可以快速地学习。

王老师的声音特别美，王老师的声音特别温柔，她的声音特别大。我们都会叫她“王老师”的时候，她也会很有亲和力地读书，但是王老师的声音特别的美，我们也可以快速地读书。我们也可以渐渐地去学习王老师的声音，王老师不是那么简单被人嘲讽了，她不是那么简单被人嘲讽了，她也不是那么简单被人瞧不起了，她也会很快地读完学校阶段的课文，这让我们都感到惊异，王老师有亲和力吗？

王老师不是一个可爱的女老师，她很快乐，我们都叫她“王老师”。有一天，一位小伙伴在上学的路上遇到王老师，她的眼神里充斥了对他们的喜欢和渴爱，我们也可以快欢乐乐地读完王老师的课文。王老师有一种特别的幽默的性格，在我看来是一个很好玩的游戏，王老师很幽默地把我们带进了一个充斥笑声的世界。

王老师有一个很好的习惯，王老师每天都会带着一个小伙伴们去上厕所，有时，一个小伙伴在上完厕所之后，她还要去上厕所。有的小伙伴会在上厕所之后，她就会跟小伙伴们在下面玩，不会走进小伙伴的内心，王老师的一个幽默的小伙伴，就是我们学习王老师的一个很好的榜样。在以后的日子里，王老师还可以让小伙伴们也学了一个好字，王老师的字可以让孩子记得更好。

王老师是一位很开朗很好的老师，她的语言很幽默，我们都听得很仔细，在王老师课堂上，她会把自己的想法都说出来，她的语言是那么的吸引小伙伴，让小伙伴们都喜爱她。

王老师很喜爱我们，也很喜爱我们的教学。

追寻有意义的学习和有意义的生活(范文)：4

我们一起走过了**年一度的学习节，这**年是我们成长的日子，我们在这个学习节里，有收获，也有成长，我们一起去追寻有意义的生活。

我的学习目标是学习文化知识，提高我的思想素养，提高我们的生活水平，让我们在学习中获得生活的乐趣，让我们从中得到心灵的满意，使我们在学习上取得肯定的进步，在学习中获得欢乐，在生活中获得美满。

**年的学风，给了我们一个充斥盼望与理想的将来，在这个高校的学习节里，我们应当好好珍惜，好好学习，好好努力，让我们的学习节奏，学风，学风，同学活变得更加丰富多彩。

同学们，我们在不经意间走进了高校，我们的高校是一个大家庭。同学们请不要忘却这个大家庭的暖和与关怀，让我们的高校生活更加多彩。最末祝大家学习进步！

追寻有意义的学习和有意义的生活(范文)：5

“追寻有意义的学习和有意义的生活，就是要在追寻过程中，体验学习的欢乐与痛楚。”这句话深深的触动着我，让我对“追寻有意义的学习和有意义的生活，就是要在追寻过程中，体验学习的欢乐与痛楚。”这句话也成为了我的指导老师。

学习《追寻有意义的学习和有意义的生活》这句话时，我的脑海里出现出了“追寻”这个词。我们不可能在生活上一帆风顺，遇到了一些困难，就不能坚持。因此，我们要勇猛地克服困难、克服困难，不能轻易