2022爱国主题班会活动方案

2022爱国主题班会活动方案喜爱祖国,不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她需要体现在我们的生活中,下面是我为大家整理出的爱国主题班会活动方案，盼望能帮到大家。欢迎大家参考学习!

爱国主题班会活动方案1

活动目标：

1。回顾历史，.中华民族以前承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热忱。

2。正视当前现实，反对霸权，坚固树立为中华民族的宏大复兴而努力奋勉的坚决信念。

3。培育同学理性看待问题的潜力，培育同学们的爱国守法观念。

4。展望将来，要高瞻远瞩，以民族进展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

活动过程：

一。全体起立，奏国歌。

二。男女主持人主持。

1。主持人展现一些材料

图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

图片：见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

2。激起同学们的爱国热忱

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。

男：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演化成反日游行示威。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。心情感动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。

女：在上海，两名日本高校生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。

男：以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批判中国政府，不愿赔礼和赔偿，人民以为爱国就能够无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

男：最近，日本就特地找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展现其被示威民众破坏的状况，这就是企图向外界宣扬中国人的「可怕」形象。假如我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

女：4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者款待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自我的态度，不搞过激行为。

三、同学发言

A。为帮忙广阔干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护.的决策部署，19日下午在人民大会堂进行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

B。李肇星说，中国正处在全面建设小康.的重要时期，要从全局和战略的高度，充分熟悉妥当处理好中日关系的重要性。我们必需要信任党和政府完全能够从国家的根本利益动身，妥当处理对日关系面临的各种问题。

C。每一位公民都有合法表达自我爱国热忱的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能由于个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

D。表达爱国热忱的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。假如选取不恰当的方式来表达爱国热忱，侵害他人权利，超出法律的界限，进展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演化为不良的结果。

四、同学发言：我们学校生就应怎样去爱国?

A。我们此刻最最需要的是一个稳定进展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热忱的方式必需要合法。此刻的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校同学，就应将爱国热忱转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

B。在表达爱国热忱的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在进展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热忱升华为学习的动力，专心投身于祖国的建设。中华民族独立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

五、班主任发言

爱国训练是这天我们班会的主题，回顾历史是为了透过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热忱，激发同学们的学习专心性，是我们班召开这次主题班会的动因。

学校生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从这天做起。要坚持科学理性的思维，表达心情要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确熟悉日本，学习他们的特长，并为我所用。应将爱国热忱与中华民族的根本利益结合起来。响应党.的号召，抓住当前珍贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为同学就应努力学习，用正确的方式去喜爱祖国，要增加法制观念。把爱国热忱转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的宏大复兴贡献力气。

六、同学合唱《唱歌祖国》。

七、主持人宣布主题班会结束。

爱国主题班会活动方案2

活动目的：结合国庆__周年，对同学进行一次爱国训练。让同学明白爱国从我做起，从今刻做起。

活动方式：班长、中队长主持，全体同学参加。

活动过程：

一、教室里播放“唱歌祖国”，营造气氛

二、主持人甲：一曲唱歌祖国唱的感动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

主持人乙：60年后的这天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像此刻这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像此刻这样欢快安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而骄傲。

这天我们为祝愿宏大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开头。(班长)

1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在漂亮的校内，祖国迎来了她的六十岁的生日，

主持人乙：听，这熟识的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和骄傲。请听歌曲《红旗飘飘》

2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦暖和。完善的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;完善的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈以前的.，一齐用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

生2：我爱你嫩绿的草芽，是它掩盖了隔壁沙滩的荒芜

生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的抱负拖向太阳

生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民培育抚养。

生3：我爱你宏伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

生4：我爱你巍巍的黄山，是它呈现了祖国的秀美端庄。

生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4：我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芳香。

生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫困落后的帽子脱掉

生3、4：我爱你才智的头脑，是它领回了四大创造的金奖。

生1：我爱你勤劳的双手;

生2：是它为现代化的祖国装扮梳妆。

生3：我爱你五色的风帆;

生4：是它让世纪之船鸣笛远航!

3、主持人甲：共和国的昨日，有辉煌的历史：共和国的这天，生气勃勃;富强富强的明天，则要靠我们去制造。明天，我们是国家的仆人，是祖国的栋梁。那我们就应如何从我做起，从今刻做起，为祖国的富强富强尽自我一份绵薄之力?

(同学小组内发言，争论如何从我做起，从今刻做起，为祖国的富强富强努力学习，选出优秀稿预备班上发言)

4、主持人乙：此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。

小组优秀稿者发言如何爱国

(四个方面：1。好好学习长大后为祖国效力2。珍惜此刻的生活，.历史3。从今刻开头做自我力所能及的事情，爱校内爱四周的每一个人4。爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)

第四个同学展现出岳飞的《满江红》

5、群众朗诵岳飞的《满江红》

《满江红》岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?

驾长车踏破，贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，整理旧山河，朝天阙

请我班班主任老师领同学们学习这首诗

5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

同学们爱我中华要从每个人做起，从这天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

班主任做总结发言结束班会：

这天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?

(我爱你，祖国!)

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平常的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能遗忘自我是中国人;无论到何时，我们都不能遗忘自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完善的明天吧!

爱国主题班会活动方案3

活动目的：透过主题班会，对同学进行爱国训练，培育同学对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得敬重国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵抗

压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢?

二、了解国旗的由来和象征好处

五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征好处

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄重热闹，象征革命;红色易引起期望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方?为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达美丽、温柔与宝贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农夫阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征好处

国徽的由来及象征好处。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是灿烂夺目的五颗金星，下方是宏伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的基本颜色是红、黄两色，热闹、漂亮、崇高、庄重。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的宏伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威猛不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农夫阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的富强。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环绕，象征亿万人民，心心向着共产党，顽强团结，众志成城。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水能够折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。

喜爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们毕竟爱不爱国，毕竟有没有民族骄傲感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗仆人的一员，我们就应做些什么呢?为中华的振兴，为中华的富强富强，积累学问，增长才能，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展现

下方请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展现。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六：辅导员讲话

我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的宏大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战斗中的士气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照射航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，将来需要我们!

爱国主题班会活动方案4

活动目的：

透过组织本次爱国训练主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，帮忙同学了解祖国的过去，熟悉祖国的此刻，展望祖国的将来，激励同学珍重中华民族的光辉历史，信任中华民族永久矗立于世界民族之林。树立同学剧烈的民族骄傲感和自信念。

活动资料：

1。整队、唱国歌，宣布班会开头

2。祖国山河知多少学问竞赛

3。文艺表演

4。老师总结，齐唱国歌

活动形式：

调查、汇报、表演、竞赛

活动预备：

1。黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮

2。课前发动同学收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

3。搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。

活动流程：

一、老师讲话

1。我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的宏大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战斗中的士气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照射航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，将来需要我们!

让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时预备着，为我们宏大祖国的富强昌盛贡献力气。

2。齐唱国歌

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水能够折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。喜爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们毕竟爱不爱国，毕竟有没有民族骄傲感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

3。为在5。12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

二、男女主持人对白开场

男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

女：这曲兴奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

……

三、祖国的大好山河，我们明白多少，我们来比比看谁明白的最多透过学问竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进同学专心踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

四、我们此刻的幸福生活来之不易，不能遗忘为国家浴血奋战的抗战英雄们，此刻请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛

五、文艺表演，唱歌爱国歌曲，抒发爱国情怀

师：(预备录音机)，大家喜不喜爱唱歌?

生：喜爱!

师：呀，都喜爱!老师也喜爱。歌声，是人们心声的流露，大家在兴奋和悲伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们就应放声唱歌。唱歌如此完善的祖国，也期望我们的爱国之情能够透过歌声能够传到达每一个人的心里，你们说好吗?

同学：好!

师：很洪亮。那么，同学们，你心里祖国吗?

同学：爱!

师：好!那么，就让我们一齐唱《唱歌祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!”(播放伴奏带)

(同学齐唱，歌声响亮，群情激扬。)六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说详细有哪些变化呢?

各小组说祖国变化

七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们漂亮的祖国吧!

此刻，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎!(鼓掌)

同学刘沁瑶：我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》!

师：多谢刘沁瑶同学为我们带来悦耳的歌声。(鼓掌)那么，我们自我的歌还有哪些?

同学：《中国少年先锋队队歌》。

师：对。大家一齐来唱一下?

同学：“我们是共产接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，艳丽的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，坚韧学习，坚决斗争，向着成功，英勇前进……”

师：这首唱歌出了大家的雄伟志向，满腔热忱。这样的歌曲我们就应每天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。此刻，老师为大家献上一曲《我的中国心》。(放伴奏带)

师：听了老师唱了以后，我明白有更多的同学想一展歌喉。此刻，我有个办法—对唱!用适合我们唱的歌曲对唱!一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多!此刻开头!

甲队：《没有共产党就没有新中国》。

乙队：《党啊，友爱的妈妈》。

甲队：《祖国啊，我永久爱您》。

乙队：《爱我中华》。

甲队：《妈妈教我一支歌》。

乙队：《大中国》。

甲队：《祝愿祖国》。

乙队：《十送红军》。

甲队：《红旗飘飘》。

乙队：《八月桂花遍地开》。

师：好，大家唱的都是唱歌祖国唱歌共产党的优秀歌曲。

这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。这天，我们宏大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的宏大复兴高歌猛进!而我们是祖国将来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、熬炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!让我们携起手，一齐走进祖国的新时代!

四、宣布名次，并进行颁奖

五、辅导员总结：

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更就应体此刻平常的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能遗忘自我是中国人;无论到何时，我们都不能遗忘自我是炎黄子孙。

六、全体起立，齐唱国歌。

七、小主持宣布本次活动圆满结束。

爱国主题班会活动方案5

活动目的：

对同学进行一次爱国训练，使他们初步了解我们的祖国，并透过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发同学对祖国的喜爱之情。让同学明白爱国从我做起、从今刻做起。

活动背景：

爱国作为人的一切基本道德价值观和品质，务必从小培育，经过长期训练和熏陶，才能逐步构成。

作为学校生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是非常详细和贴近生活的。因而，我们爱国训练就应从学校生实际动身，以老师的激发为主导，以同学为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动

活动方式：班长主持、全体同学参加。

活动预备：

指导同学从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的学问，排练与主题活动有关的诗、歌、