2022年初中学校教学工作计划7篇

2022年初中学校教学工作计划7篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下我在这给大家整理了一些2022年初中学校教学工作计划，希望对大家有帮助！

2022年初中学校教学工作计划篇1

上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成果。20__年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排行均列全市64所参考学校的第一位高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成果。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划：

一、工作目标

1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2、完善青年老师的培育工作，使之尽快成长起来。

3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级率的16%(语文10%)，非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。

4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。

5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。

8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。

二、工作措施

1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按班级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从群众到个人，从整体到局部，最后落实到老师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。

3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成果和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，开展群众活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三班级的分流工作。

4、抓好教学进度。各班级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。

5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进行两次教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。

6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。

7、完善群众备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人备教材、备学生、备教法、备学法统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次群众备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课资料转化到教学实践中。

8、开展教改专题讨论。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织老师学习理论，把握操作方法，参加有关教研活动。在讨论过程中，各科组要发挥备课组的力气，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各老师在备课、上课、作业布置与批改等方应对目标分层教学的应用。

9、加强学风建设。班主任不仅仅要专心抓好班风，透过良好的班风带动学风建设，还要协作科任，参加各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧。

10、培育青年老师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，根据《新老师教学达标规定》和《老师结对子制度》中的有关要求，导师和新老师各自履行好自身的职责，并分阶段对新老师进行考核，以帮忙新老师尽快提高业务水平。

11、大力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的爱好小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分打算，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，进行1~2次学科竞赛，激发学习爱好，活跃课余生活，提高学生素养。

12、加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要切实负责，常常检查督促有关功能室的管理工作。

三、行事历

周次日期工作资料

1、9月3日――8日开学典礼稳定学生情绪老师结对子会议老师制定工作计划

2、9月9日――15日毕业班教学阅历沟通会市完中语。数。政。生。化科组长会议市语。数。政。生。化镇中心教研组长会议市政治课题组会高中物理竞赛

3、9月16日――22日上学期期末考总结会议完中物理科组长会市各科镇中心教研组长会“展现你的才能”系列活动发动工作

4、9月23日――29日班优秀作业展览高中市各科中心教研组长会市数学课题实验评比市教育科研课题工作会市初中、高中青年老师化学实验潜力竞赛完中计算机科组长会九月份礼貌班评比参加镇中小学生文艺汇演

5、9月30日――6日国庆节

6、10月7日――13日学习质量跟踪测试新老师工作座谈会市高中艺术教育研讨会高中化学奥林匹克竞赛

7、10月14日――20日教学常规检查市初、高中美术公开课高一地理、物理研讨课全国高中数学竞赛政治高中课题组实验研讨活动

8、10月21日――27日教研工作检查市高中艺术课(音乐、美术)教学调查初中地理教学研讨全国中学信息学奥赛高一化学讨论课初中化学公开课粤(顺)港澳语文单元教学研讨会初、高中数学教学研讨会十月份礼貌班评比

9、10月28日――11月3日老师结对子阶段性总结高二历史研讨课高三物理复习研讨课政治科高考辅导讲座

周次日期工作资料

10、11月4日――10日新教材使用状况研讨市音乐教学研讨课市教研室下乡视导“展现你的才能”系列活动学校体育运动会

11、11月11日――17日班学法指导工作调查市高中化学新教材使用状况调查省中青年高中语文老师阅读教学竞赛高三政治复习研讨课初中计算机研讨课

12、11月18日――24日学习质量跟踪测试市初中历史课堂教学研讨会初中物理公开课文学创作大赛总结

13、11月25日――12月1日目标分层教学优质课评比市中小学落实教学常规工作调研十一月份礼貌班评比，班主任工作调查

14、12月2日――8日班学习阅历沟通会，学习之星评比市中小学音乐说课竞赛初中史地生教学状况调查市中学生即席作文竞赛中学数学课题实验视导

15、12月9日――15日优秀论文评比，市中学生物说课竞赛市初中化学单元目标引导探究实验研讨会政治课题组实验工作调查高考备考视导班主任工作阅历沟通会

16、12月16日――22日教学常规检查市高中化学开展讨论探究性学习状况调查市学科带头人、新秀、教学能手复评

17、12月23日――29日学习质量跟踪测试市高三物理复习研讨课数学课题实验工作总结会十二月份礼貌班评比

18、12月30日――1月5日期末复习阅历沟通会市中小学各科论文评比

19、1月6日――12日教研工作检查目标分层教学总结

20、1月13日――19日新老师期末复习督导

21、1月20日――26日学期复习考试

22、1月27日――2月2日学期复习考试一月份礼貌班评比学期礼貌班评比。

2022年初中学校教学工作计划篇2

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继续我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七班级下册)(八班级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、详细措施：

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继续传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习爱好。精心设计导语运用生动的语言加强情感教育精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据或呈现生物标本、模型、生活环境或从学生的生活阅历、经历中提出探究性的问题或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、激励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。

9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中要留意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所进展，必须引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对学生综合能力的培育。要通过组织学生参加各种实践活动，培育学生的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特殊爱好的学生进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占初中生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时安排如下：要在期中考试前两周学完七班级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要养分》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前大概第七周学习完八班级下册的全部内容，即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七班级上册》后一半的内容，留两周的时间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七班级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面把握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力，在期末考试的检测中考个好的成果。

初二要在初二会考之前时间复习《七班级下册》的全部内容，期中考试之后要对初中的全部内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初二生物会考做打算。弥补初一所学生物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导学生自主复习，在给学生分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面把握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力。最后在会考之前两个周，要对初二学生进行大量的模拟训练，我们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初二学生都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满意的成果。

在本学期，初二打算进行“初中生物知识应用技能竞赛”，以提高学生对于生物知识的运用，把所学知识转化为能力，并且增强和提高学生学习生物的爱好。

对于初一学生在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高学生对于知识的应用和问题的解决能力。要加强各种题型训练。

①单项选择题

②填充题

③识图作答题

④简答题，实验题分解在以上四种题型之中。

想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成果，给学生和家长一个满意的答卷。

2022年初中学校教学工作计划篇3

一、健全规章制度，依法治校

全面贯彻县教育局教管50条文件精神，坚持干部上课制度、听课制度、参加教研制度、组织老师座谈制度、巡校制度,强化教职工管理制度、政治学习、业务学习制度、值周工作考评制度、财产管理制度、住校生管理制度、食品卫生监管制度、门卫管理制度、班级评比制度、学生嘉奖制度、升降国旗制度、常规管理学月考评制度，学籍管理制度、考风考纪制度、现代教育装备管理、使用制度，财产维护管理制度。强化校内治安，加大周边环境的整治力度，落实社会治安综合治理，杜绝无计划生育。

二、巩固双基成果

进一步加大《义务教育法》宣传力度，切实作好免费教科书的发放，抓好循环使用教科书的管理，扎实开展贫困生救助活动，不让一个学生由于家庭经济困难而失学。想方设法制造条件安排上学远的学生住校，解决山区学生读书苦，上学难的问题。乐观为贫困住校生申请生活补助，解除经济之忧。确保小学“五率”、初中“四率”达到国家要求。

三、强化教学管理，向管理要质量

专心执行《教学过程管理实施细则》、《教学质量考核评估细则》《毕业班奖惩细则》,落实班级主任负责制和责任追究制，确保教学的中心地位不动遥“六专心”检查、业务培训、教研活动、教育科研、教学考评各项工作都与老师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩，最大限度地调动老师的乐观性，寻求教育质量的大突破。加大老师培训力度，努力打造一只“爱岗敬业，关爱学生刻苦钻研，严谨笃学勇于创新，奋发进取淡泊名利，志存高远”的老师团队。

四、强力抓好平安稳定工作

进一步强化对平安稳定工作的熟悉，全面落实一岗双责。平安工作人人讲，每日讲。做好每日、每周、每月的专题教育和警示教育。切实抓好食品卫生平安，严防食物中毒。加强交通平安、消防平安教育，做好流行疫病的防治。落实住校生管理制度，学生活动管理制度，平安报送制度，学校与各部门、各班签定平安目标责任书，消除平安隐患，做到：杜绝重特大平安事故，削减一般性平安事故杜绝学校责任死亡事故，削减意外伤亡事故。

专心排查各种不稳定因素，妥善解决好各种遗留问题，不出现集体上访，削减越级上访和重复上访，实现“零进京，不到省，少到市县”的目标。制定突发事件应急预案，妥善处置并按规定准时上报。

2022年初中学校教学工作计划篇4

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐转变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推动素养教育，培育具有创新精神和实践能力的.高素养人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在进展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和制造力的培育，本学期教学工作计划如下：

一、上一学期信息技术教学回顾及本学期的教学任务

七班级信息技术课共应上课15节课、三个综合实践，其中有7节课、二个综合实践为本学期课，上学期已经完成第一单元信息技术基础模块和综合实践一。本学期从第九课开头学习，继续完成第二单元网络基础及应用模块，第三单元网络应用及Excel数据处理模块的教学工作。

八班级信息技术课共应上课15节课、三个综合实践，其中有8节课、二个综合实践为下学期课，上学期已经完成第一单元程序设计模块和综合实践一。本学期从第八课开头学习，继续完成第二单元网络学习及应用模块，第三单元网页制作模块的教学工作。

九班级信息技术课共应上课15节课、三个综合实践，其中有7节课、二个综合实践为下学期课，上学期已经完成第一单元图像处理

模块和综合实践一。本学期从第九课开头学习，继续完成第二单元音视频处理及幻灯片制作模块，第三单元机器人模块的教学工作。

二、学生基本情况

七班级全体学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术学习方法有了一定的熟悉，养成了一些良好的学习习惯。但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

八班级学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术的学习有了较紧迫的熟悉，学习态度和学习习惯有好转。但多数学生依然不会主动准时地复习巩固功课，不少学生家长对学生使用电脑管理的严，尤其是学习好点的学生，家长很少让他们接触电脑。所以教学效果也不理想。

九班级学生，经历了第一学期的中考备战洗礼，不少学生感受到了专心复习的紧迫感，因此第一学期的学习效率比七八班级的学生强很多，不少学生学得较专心。

三、教学指导思想

根据《湖北省中小学信息技术课程教学指导意见（试行）》和学校工作计划，以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标

总目标是培育学生的信息素养。

初中阶段信息技术课程的教学目标可以归纳为以下三个方面：

（一）知识与技能

1、了解信息的特征和概念，了解信息技术的进展及应用。

2、把握计算机软硬件基础知识，了解计算机系统的工作原理，娴熟把握计算机系统的基本操作。

3、能根据实际需求，运用常用的信息技术工具猎取、加工、管理、表达与沟通信息。

（二）过程与方法

4、能从日常生活、学习中发现需要利用信息技术解决的问题，能通过问题分析初步确定信息需求。

5、能运用信息技术，通过合理的信息加工解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。

6、能运用适当的工具和方式呈现信息、发表观点，沟通思想、开展合作。

7、经历利用信息技术解决问题的基本过程，乐观参加对信息活动过程和结果的评价，了解利用信息技术解决问题的基本思想方法。

（三）情感态度与价值观

8、激发和保持对信息技术的求知欲，形成乐观主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度。

9、能正确地熟悉到信息技术对社会进展、科学进步、日常生活与学习的影响，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。

10、形成良好的信息活动行为习惯，能够遵守与信息技术活动相关的法律法规与伦理道德规范，健康地、平安地、负责任地使用信息技术。

三个维度的目标相互渗透、有机联系，共同构成初中信息技术课程的培育目标。在详细的教学活动中，要通过乐观引导学生学习和使用信息技术，参加信息活动过程，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合培育和协调进展，不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培育。

五、教学措施

本学期主要执行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、运用微课的形式让学生主动学习课本。

4、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

通城县五里中学

2022年初中学校教学工作计划篇5

现在国家的深化教育改革已经不能让我们感到高兴了，在深化教育改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。由于国家规定布恩那个给学生过多的压力，可是我们还是要把学生教好，在有限的时间里必必要把学生的成果保持住，这是对学校和老师的巨大考验。

为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们必必要有新的教学工作计划：

一、指导思想：

专心贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，留意培育学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教育督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济进展同步，为全面提高教学质量，形成全面进展的特色学校而努力奋斗。

二、工作目标：

1、初中一班级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

2、初中二班级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。

3、初中三班级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥班级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三班级毕业、升学考试中取得突破。

4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面进展学有特长。

5、初中一、二班级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；

6、初三班级毕业生学考试的目标，班级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；班级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。

三、工作内容：

1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师专心学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。

3、初中各班级执行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并准时给予解决。

4、各学科要结合班级学科特点，确定适合于学校、老师和学生进展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。

5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各班级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，深入推动素养教育。

6、专心做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有讨论的教学课题；

7、继续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面进展减轻负担提高质量发挥个性培育能力。

8、专心贯彻落实学校《课堂教学改革的详细评价标准》。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12---15节，有3---5节课应为中、小学互听课。

8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，执行集体备课，集体听课，集体评课的方式推举优秀教改典型课。

10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%，实验员老师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校实验教学工作特色化进程。

11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各班级中执行推门课活动，以提高老师们的适应能力。

12、各班级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生把握在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各班级学生的学习成果。初中三班级的详细工作详见《初三班级工作方案》。

13、建立学校骨干老师队伍，乐观培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。

14、进一步规范老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供老师沟通、学习提高。

三、工作重点：

1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。

2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深进展。

3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。

2022年初中学校教学工作计划篇6

专心贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，留意培育学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教育督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济进展同步，为全面提高教学质量，形成全面进展的特色学校而努力奋斗。

一、工作目标：

1、初中一班级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

2、初中二班级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。

3、初中三班级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥班级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三班级毕业、升学考试中取得突破。

4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面进展学有特长。

5、初中一、二班级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；

6、初三班级毕业生学考试的目标，班级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；班级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。

二、工作内容：

1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师专心学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。

3、初中各班级执行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并准时给予解决。

4、各学科要结合班级学科特点，确定适合于学校、老师和学生进展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。

5、专心贯彻落实学校《课堂教学改革的详细评价标准》。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12---15节，有3---5节课应为中、小学互听课。

6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，执行集体备课，集体听课，集体评课的方式推举优秀教改典型课。

7、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%，实验员老师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校实验教学工作特色化进程。

8、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各班级中执行推门课活动，以提高老师们的适应能力。

9、各班级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，