幼儿园j教研研讨课件

唐兴幼儿园课堂教学探讨交流会

2013年3月，新修订的《山东省学前教育规定》明确指出，严禁幼儿园教授小学内容，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动，不得给幼儿布置家庭作业，并且自今年4月1日起施行。

课程介绍：

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。幼儿园开设以教育部制订的《幼儿园教育指导纲要》为依据的建构式课程，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

所以我们幼儿教师必须是一位多面手，能讲、会演；能画、会折；或者能跳、会唱，引领幼儿全面发展。

3－4岁（小班）3—4岁幼儿的语言能力发展极为迅速。语言学习的题材仍然以故事、儿歌、语言游戏为主，但内容可以丰富些，从单纯的接受型学习向带着问题思考的学习过渡，也就是在学习中问问“为什么”。4—5岁（中班）4—5岁是词汇量飞跃发展时期，也是形象直觉发展的关键期。题材上开始涉及散文、看图讲述、排图讲述、识字游戏等。5—6岁（大班）5—6岁左右的幼儿能比较自由地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求，乐于谈论每一件事教学体裁上有故事欣赏、故事表演、故事续编；长篇幅诗歌的学习、诗歌的仿编；诗词理解和朗诵；看图讲述、排图讲述、画图讲述、情境表演；绕口令、古诗和经典诵读。幼儿园数学教学

数学是一门比较抽象的系统性和逻辑性都很强的学科，因此幼儿学习数学就感到比较困难，容易产生厌倦的情绪。

三、儿童绘画能力的发展（3.5岁—4.5岁）1、造型特点：

典型代表“蝌蚪人”

2、色彩特点：能辨认红黄蓝绿主要颜色，；选择自己喜欢的颜色自由涂抹；涂色杂乱；3、构图特点：罗列形象，无刻意安排

1、歌唱活动（唱词清晰）2、倾听和欣赏活动3、韵律活动(模仿动作、跳舞、表演)4、打击乐活动（铃鼓、串铃、沙球、碰铃、响板、木鱼、双响筒等）四、音乐教育活动的内容

教给幼儿安全知识常识，加强幼儿的自我保护意识。积极参加安全演练。五、安全教育：1、交通安全教育。

2、消防安全教育。

3、防触电，防溺水教育。

4、幼儿园玩具安全教育。

5、幼儿生活安全教育。

1．生活习惯

（1）培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。

（2）帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。

2．饮食与营养

（1）帮助幼儿认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养。

（2）培养幼儿良好的饮食习惯。

六、健康教育3．人体认识与保护

（1）帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能,帮助幼儿学习保护身体主要器官的最基本的方法。。

（2）帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，

初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

4．保护自身安全

（1）帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、

常用药物的使用常识和注意事项。

（3）帮助幼儿浅显获得应付意外事故（尤其是火灾、雷击、地震、台风等）的常识，懂得要及时避开危险场所。

八、体育教学：1．例子：一次体育游戏活动有这样一个中班的游戏“冲过地雷区”，孩子们要小心翼翼通过布满彩色纸球“地雷”的小路。孩子们在老师带领下，先跑步热身。然后老师在地上画了一连串大小不一，疏密相间的圆圈，然后让孩子们脚踩圆圈行走。过后，开始真正的“冲过地雷区”比赛。过程中，老师不断进行指导和增加难度。游戏后，老师安排孩子们清扫“战场”，把不同颜色的纸球“地雷”分类放好。孩子能在游戏中学到什么？（良好运动习惯；身体控制、注意力集中训练；勤于思考的习惯；学习物体整理、分类的行为习