一年级体育教案熊出没夺宝熊兵全国通用

《熊出没之夺宝熊兵》一、学情剖析经过上半年在体育课上对一年级学生进行惯例教育，学生对体育讲堂也有了必定的认识，可是因为一年级的学生，年纪小、注意力不够集中，开朗好动，兴趣难长久，自我拘束能力不强，加上体育属于室外课扰乱要素多，所以要上好、上活体育课是有必定难度的。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模拟能力较强，特别使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模拟开始的，并在快乐的体验中加深和发展。所以，要让学生真实投入到体育讲堂中来，就要讨教师多动脑、多指引、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观下手，让学生感觉体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的成效。二、教课目的1、知识与技术目标：使学生学会一些基本的行排队形、游戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。2、过程与方法目标：体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团联合作。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，其实不停稳固和提升。3、感情态度与价值观目标：使学生感觉和体验到参加体育活动的乐趣，拥有开朗、乐观、快乐的情绪和踊跃参加体育活动的态度，培育同伙间友善相处、团结协作的精神。培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，优秀道德的教育。三、教课理念经过《熊出没之夺宝熊兵》的电影故事导入，吸引学生的注意力，指引学生踊跃地去参加到此次讲堂上。本节课设置阻碍跑，让学生在阻碍跑中体验身上的责任重要，以及将虚化人物“嘟嘟”送到安全目的地获取的成功感，培育孩子们不畏困难的坚韧质量，以及对他们进行责任感的教育。四、教课重难点1、要点：前进中动作协调，团队合作默契。2、难点：有次序的达成任务。后附教课设计《熊出没之夺宝熊兵》水平一教课内容教课目的教课要点场所器械教课阶段开始部分

执教者：1、行排队形2、游戏：穿越阻碍1、运动技术目标：经过学习，使80%的学生可以知道体育讲堂惯例，恪守纪律。2、运动参加目标：经过教课，使学生都可以参加到体育活动中，激发其体育锻炼的兴趣。3、身心健康目标：经过教课，发展学生的协调性、敏捷性、速度、均衡等基自己体素质。4、社会适应目标：经过教课，使学生可以领会到团队合作、互帮互帮的集体主义精神，发展学生不怕困难的坚韧品行。队伍齐整，寂静难点学生注意力集中呼啦圈四个，标记杆2个，标记桶20个，人物虚设2个，体操凳2个，竹竿4根教课内容主导活动主体活动时组织队形间××××××××××一、师生问好××××××××××××××××××××一、教课惯例二、会合整队一、精神饱满3××××××××××二、认真听讲分三、宣告本节课钟内容×：学生四、安排见习生：老师一、讲话导入1、同学们你们看过《熊出没之夺宝熊兵》吗，里面的小女孩叫什么，你们喜爱她吗？2、那今日小嘟嘟到达了我们的讲堂，你们能不可以好好的陪她玩呢？由此引入新课。准二、热身运动备小嘟嘟没有见过整齐跑步的班级，你们能部让她看一看吗？

1、教师语言导入，激发学生学习的兴趣2、学生发踊跃讲话。1、教师率领学生跑步，下达口令，使学生队伍齐整。

1、学生踊跃讲话，回答老师提出的问题。2、明确教师要求，踊跃思虑1、有序的进行热身活动2、学生模拟教

××××××××××3××××××××××分××××××××××钟×××××××××××：学生：老师3分钟分

2、教师简单提师的跑步口令绕操场慢跑一圈。三、准备活动让我们和嘟嘟一同跳起来吧！韵律操一、行排队形小嘟嘟要回家了，我们要护送她回去，你们有没有信息能将她安全

示，让学生注意方向以及齐整度。1、教师跟从音乐带操2、教师用语言指引学生做好动作。1、成体操队形散开

1、学生直观感觉，领会动作要领，模拟教师动作3、精神饱满，认真做操1、学生听到口令后，以最快的速度，寂静有序的将队伍

××××××××××××××××××××2××××××××××分××××××××××钟×：学生：老师8送回去吗？小嘟嘟需要一支训练有素的队伍护送她，此刻老师就来考验一下我们是否是训练有素，齐整划一的队伍，你们准备好了吗？基本部分二、游戏：穿越阻碍教师讲话导入游戏：同学们你们方才做的练习就像一支训练有素的军队，你们太棒了，此刻老师将嘟嘟送回家的任务交给你们，希望你们可以完满的达成任务，此刻我们为了闪避绑匪，我们要兵分两路，一个熊队，一个秃顶强队，希望你们可以达成任务，你们有信心吗？

2、以某位同学依据老师的要为基准会合求做好3、四队变两队2、学生认真听老师发的每一个口令，迅速反响4、两队变四队游戏规则：学生踊跃参加班级人员分红两活动，等待的队，从起跑线拿同学要为自己到信开始起跑，的队伍加油，途中碰到小溪在跑步过程中（横放的竹竿）注意安全。要越过去，碰到山洞（呼啦圈）要转过去持续跑，碰到高峰（垫子），爬过去站起来持续跑，碰到独木桥（体操凳）要谨小慎微的跑过去，碰到曲折的山路（标记桶）要安全经过，遇到标记杆绕过去返回，将嘟嘟传给后边的同学，以此类推，直到最后一个同学将嘟嘟交给老师算达成任务。

分钟小溪15山洞分高峰钟独木桥曲折山路↑↑××1、促进学生身心1、组织跟从音1、放松操放松。乐做放松