体育教师个人工作计划通用

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体育老师个人工作方案通用

体育老师个人工作方案1

一、教学工作的方案

1、指导思想：

认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“安康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐开展

2、学生根本情况分析^p

学生年龄一般在17—19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心安康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好开展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与安康课采用男、女分班(组)上课。高二年段学生经过一学年的学习锻炼及体育技能的进步，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育根底，在高一阶段主要以进步学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的等等。

3、教材与教辅分析^p

(1)内容和构造

高一上学期主要进展田径运动的必修课教学。田径是其他体育工程的根底。高一年段进展田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为根底运动工程的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的根底。田径模块教学内容为：短跑和跳远。

高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项根本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。

(2)重点、难点

重点：学习和理解运动的根本原理，学会一到两种自我锻炼进步的方法

难点：进步学习兴趣，培养互相合作精神

4、教学目的

总体目的：

进步体能和运动技能程度，加深对体育与安康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育理论才能和创新才能;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;开展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有安康素养，塑造安康体魄，进步对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

篮球项详细目的：

运动技能——篮球运动根本技战术的学习、掌握与运用;

运动参与——篮球运动运用的活动与练习;认识篮球运动对身体安康、心理安康和社会适应才能的价值。

身体安康——进步心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反响时的活动。

心理安康——进步学生自信心、培养坚强意志品质的活动;

社会适应——进步人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。

5、教学措施

强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体开展和需要的联络;以目的统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了安康教育专题的学习内容。

二、教学研究的方案

我将加强体育与安康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同讨论在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。

三、继续教育的方案

通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通才能，也培养自己的共通才能，例如批判性考虑和解决问题的才能，这些才能不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美妙的生活，而且也帮助自己终身不断学习。

体育老师个人工作方案2

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深化的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面开展。

严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心方案、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动平安着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

建立“安康第一”的理念，培养学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心安康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作方案，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，

在全面开展体能的根底上，进一步开展灵敏、力量，速度和有氧耐力的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，理解实现目的时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会尊重和关心别人，将自身安康与社会需要相联络，表现出良好的体育道德品质，

整个体育教学，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他理解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。

体育老师个人工作方案3

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”的宗旨，根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，理解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。

二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长

三、带教时间：

__年年10月10日——10月25

四、带教内容：

1、现代教育理论的理解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议;

2、中学体育课听课、上课、评课才能的进步;

3、教科研论文或案例的讨论或撰写;

4、课余活动及运动队建立的讨论;

5、学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。

五、带教任务和目的：

1、帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议;为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的'根底;

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务才能和管理程度有一定的进步，并在学校层面进展录像课展示。

六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：

第8周星期一下午第1节课老校区操场

七、详细听课安排：

姓名日期节次班级内容地点

王佩芳10/12周五第2节九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧

李伟10/12周五第3节九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧

于敏10/12周五第4节六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧

陆翔10/15周一第5节六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆

邬腾项10/16周二第4节八(1、3)男软式排球老校区操场

迟立秋10/16周二第6节七(1、8)男篮球运球新校区篮球场

金卫青10/17周三第2节七(6、14)女篮球老校区篮球场

倪晓军10/17周三第5节七(10、15)女投掷老校区操场

吴敏10/17周三第6节六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场

奚静芬10/18周四第3节八(5、11)女软式排球老校区操场

体育老师个人工作方案4

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，结实树立“快乐体育”

、“安康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

一、工作目的

1、深化体育(与安康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，进步体育教学质量，到达学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康程度。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色“11__”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“11__”学校体育特色工程指的是，一年对学生进展一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进展“_个体育小工程”的比赛。)

二、详细工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深化的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成局部，是施行素质教育和培养全面开展人才不可缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安教育及防范意识。

(二)强化常规管理程度，进步教学质量

体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育老师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实进步每一位老师的理论程度和教育、教学才能。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上理论课，在理论中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色工程建立，拟定专项方案，用好校本教材，开展各项活动，为创立特色建立先进学校工作作出奉献。

8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

(三)、开展特色工程建立，抓好普及与进步

1.拟定武术文化特色工程建立专项方案，全面推进特色工程建立。

2.利用好校本教研，引领武术的科学开展，快速开展，规划并施行以武术运动为中心的校园环境建立。

3.将武术运动引进体育课堂，研究根本规律，进步武术教学的程度，适时展示观摩课。

4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。

(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动气氛，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻施行素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的气氛中游戏、活动。

3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定方案，组织举行20__年学校学生田径运动会。

(五)、加大课余训练力度，进步竞技程度

1.在普及的根底上抓进步，使学校体育工作得以安康开展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建立田径队。责任到人，合理制定训练方案。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中获得好成绩。

3.注重运动队员全面开展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面开展。

总之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。

体育老师个人工作方案5

一学生情况分析^p

一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校的一切都充满了新颖感。此时正是对他们进展养成教育的关键时刻，因此，作为老师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们渐渐适应小学的学习生活，养成良好的习惯。

学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。

二教材分析^p1教材根本内容

①走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、

②跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远③投掷抛接球

④体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。2教材重点难点

针对一年级学生的年龄特协调才能及运动才能是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。对自身的控制才能还不够健全，学生的协调才能不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体根本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。

3本册教材目的

体育教学是增进学生安康、增强体质、促进德、智、体的全面开展，为进步全民族的素质奠定根底。教学工作必须围绕此目的进展，本学期的教学工作主要做到：

1、使学生掌握简单的体育根底知识，进步卫生保健程度。

2、开展学生的运动才能，完成所学知识的动作要求，

3、对学生进展思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。

三老师教学质量目的(优秀率、合格率