修辞（导学案）-2022年小升初语文必考知识点复习（全国通用）

小升初必考点复习——修辞专项一、常见修辞手法比喻比较夸张排比对偶设问反问二、比喻（一）定义两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一种事物来比作另一种事物的修辞。（二）结构：比喻的结构一般由三局部组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。例句：月亮像小船。（三）分类1、明喻：本体、喻体、比喻词俱全。例句：那天边的夕阳像一个熟透了的大柿子。2、暗喻：中有本体、喻体，但比喻词一般用“成了”“是”等带有判断性质的词代替。例句：老师是园丁，我们是花朵。3、借喻：借喻中那么只有喻体。例句：瞧，“海''边不是还泛着白色的浪花吗？（四）作用1、这句话运用了比喻的修辞手法2、把本体比作喻体3、生动形象地写出了本体……的特点（特征、性格）4、表现人物的某某情感（五）易错易混点.本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否那么不能构成比。.比喻要合乎事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上看感觉别扭。.不是所有的“像”字句都是比喻句。（以下不是比喻句）①她长得很像妈妈。一一表示比较的②他刚才好像出去了。一一表示推测、揣度的③攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。一一表示举例的。④托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。一一表示想象的例题1:TOC\o"1-5"\h\z1、三月的桃花水，是春天的明镜。（明喻）（）2、一排排高楼像雨后的春笋。（暗喻）..（）3、我看到妈妈的头顶染上了一缕缕银丝。（借喻）（）例题2:以下句子没有使用比喻修辞手法的一项为哪一项（）。A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。D.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。三、拟人（一）定义拟人就是把物当作人来写，使它像人一样能说话，会做人的动作，有思想、有感情。比较可以分为两种：拟人和拟物。运用拟人的手法，一方面能够准确形象地写出事物的特点，另一方面能使语言生动活泼，还能恰如其分地表达出作者的思想感情。（二）分类①把动物拟人化例：一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。②把植物拟人化例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。③把一般事物拟人化例枪口对准星星，星星大吃一惊。看它呀，躲躲闪闪，看它呀，蹦蹦跳跳。（三）作用1、这句话运用了拟人的修辞手法2、把具体事物当做人来写，使其具有人格化。3、生动形象地写出了具体事物……的特点（特征或性格）4、表现人物的某某情感。四、夸张（一）定义夸张是为到达某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。（二）分类①扩大夸张：例句：危楼高百尺，手可摘星辰。②缩小夸张：例句：这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。③超前夸张：例句：农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。（三）易错易混点1、夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。例：他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。2、夸张不能和事实距离过近，否那么会分不清是在说事实还是在夸张。例：苦干一个月，胜过两个月。这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。3、夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张以免歪曲事实。（四）作用①揭示本质，给人以启示；②烘托气氛，增强感染力；③增强联想，创造气氛。例题：以下句子所用修辞判断正确的一项为哪一项（）。A.叶子落光了，抬抬头看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色的蘑菇。（夸张）B.丝瓜似乎心里有数，它悠然自得，仿佛含笑面对秋阳。（拟人）C.新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。（比照）D.我仿佛能看到富士山的高峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（拟人）五、夸张（一）定义排比是由三个或三个二以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或者句子排列在一起，用来加强语气强调内容，加重感情的修辞手法。（二）作用①内容集中，增强气势；②叙事透辟，条分缕析；③节奏鲜明，长于抒情。例题：照样子，写一写，构成排比句。母亲的话语如春日的细雨，滋润着我；母亲的眼神如,着我；母亲的笑脸如,着我。六、对偶（一）定义对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。（二）要求：字数相等、词性相同、结构相同、意义对称。（三）作用：音乐美、节奏感、表意凝练。例题：判断以下诗句是否运用了对偶的修辞手法。TOC\o"1-5"\h\z（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（）（3）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（）（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）七.设问（一）定义设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。（二）特点：无疑而问。（三）作用：引人注意，启发思考。例句：社会生产力有这样巨大的开展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。八：反问（一）定义为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否认，用否认形式表示肯定。例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否认式表示肯定的意思。）（二）作用语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。【大显身手】L下面的句子都运用了修辞手法，判断正确的一组是（①小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。②弯弯的月亮犹如一只小船。③有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。④黄河掀起了万丈巨浪。A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比C.夸张比喻排A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比C.夸张比喻排比较人D.拟人比喻排比夸张(1)(2)山洪咆哮着，像一群脱缰的野马。(3)一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?(4)狂风吹不倒它，洪水淹不没它，干旱旱不死它3.以下成语用了同一种修辞手法的一项为哪一项（)oA.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为(1)(2)山洪咆哮着，像一群脱缰的野马。(3)一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?(4)狂风吹不倒它，洪水淹不没它，干旱旱不死它3.以下成语用了同一种修辞手法的一项为哪一项（)oA.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口假设悬河旁假设无人呆假设木鸡4、阅读诗歌,完成练习。2.指出以下句子所运用的修辞手法。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了哪些修辞手法？正确的一项为哪一项)o“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了哪些修辞手法？正确的一项为哪一项)oA.比喻对偶借代A.比喻对偶借代B.比喻对偶夸张C.对