项目实训方案

精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------重庆正大软件职业技术学院《软件技术专业（方向）》.NET班实训方案(适用范围:各级各类集中实训 )一、总体说明1.实习（训）基本情况介绍（表1-1）专业软件技术班级人数2010.6.21－2实训起止时间2010.7.2实训周数1学生管理系统V2.0（LINQ）实训2项目3针对1系统开发岗位2系统维护技能1开发能力提高2素质1团队合作能力提高2合预期效果

能够独立开发简单的

B/S

系统

格

95%率%其他说明--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.所需资源配置表（表 1-2）项目 名称 数量 具体要求 到位时间 备注机器 pc场地耗材资料指导教师其他3.学生实习（训）要求（表 1-3）项 目 内 容 备 注指导老师规定1）指导老师严格按照作息时间上下班，原则上上班时间不得离开实训机房。2）实训过程中，指导老师应该耐心指导，以解决学生的实际动手能力为根本目标。制度（纪律）3）指导老师在指导过程中，应该注意引导项目组多讨论，多指导项目经理如何开展项目管理工作；应该注意引导学生主动学习、自主学习。4）指导老师应该经常检查学生的《项目实训报告》中的日志，从中发现学生反馈的问题并及时--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------纠正。5）其他规定参照正大软件职业技术学院对教师的一般规定学生规定1）学生在实训期间，必须无条件服从项目经理及指导老师的工作安排，对于不服从安排者，指导老师可以取消其实训资格。2）项目组成员在接受工作安排时，对于有问题的应提前提出。对于经常不能完成安排的工作而又不提前提出的学生，指导老师可以取消其实训资格；3）严禁在机房打闹、嘻笑，影响他人工作，对于屡教不改者，指导老师可以取消其实训资格；4）学生下班离开机房前，应该摆放收拾好个人桌椅，关闭电脑设备的电源。该班级班长下班前应该关闭该实训机房的电源、关好门窗。5）学生在实训期间，严禁做上网、打游戏、聊天、看小说、打磕睡等与实训无关的事情，对于屡教不改者，指导老师可以取消其实训资格；6）实训期间，学生出勤按如下规定1） 迟到早退超过30分钟，按旷工一次处理2） 出勤按每天上、下午各计算一次。3） 原则上实训期间不能请事假。确实特殊事情需请事假，需提前写请假条并需要辅导员、项目经理、班主任的批准。7）实训期间，学生出勤记录达到以下条件，指导老师可以取消其实训资格：--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1） 旷工超过3次或者累计时间超过1天；2） 迟到早退累计超过5次；8）凡被取消实训资格者，本次项目实训成绩为 0分。9）其他规定参照正大软件职业技术学院对学生的一般规定实习（训）准备

1、每个实训班级至少有一名指导老师，确定一名指导老师为该班级的班主任，班主任负责该班级的实训事宜。2、班主任负责在实训前检查实训机房的电脑、网络、服务器能够正常运行，所需软件安装到位。3、班主任在实训之前负责确定人员项目分组，按公司工位的要求摆放好桌椅，每个工位贴好人名标签。4、班主任负责将项目实训管理制度、项目实训进度表、人员分组名单、指导老师名单及联系电话等需要提前张贴在教室；实训需要下发的资料提前复印。5、多个班级采用同一实训方案，应该指定一名实训负责人。实训负责人负责召集相应指导老师讨论学习指导方案，确保所有指导老师理解方案。实训负责人在实训前检查1-4项工作应完成标的 程序系统物 需求、设计、数据库文档--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------实训总结二、实习（训）进度和内容安排主要包括：实习（训）项目责任人，时间安排，每阶段具体实习内容和考核标准等信息。实习（训）进程表（表2-1）进度

第一周

第一周

第一周

第二周

第二周

第二周内容

第一、二天

第三四天

第五天

第一、二天

第三四天

第五天需求数据库分析程序基础构架程序功能模块初步实现程序功能模块实现程序功能模块完善项目总结2.实习（训）项目（内容）考核安排（表

2-2

）在整个项目中项目名称

项目（内容）简介

考核方式

备注权重子项目(阶

数据库设计

子项目实作

20％---------------------------------------------------------

精品

文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------段)1子项目(阶程序构架 子项目实作 30％段)2子项目(阶程序实现 子项目实作 30％段)3子项目(阶程序完善 子项目实作 20％段)4注：子项目考核方式分为平时作业或日记、学习训练态度等。3.实习(训)具体日程安排表 (表2-3)日实习(训)内容(课程)安排 培训教师期确定座位、确定小组及小组长，讲解实训课程的具体安排及对学生的要求讲解项目的管理方式和开发流程第（软件工程）一3搭建开发环境（含VS、上午SQLSERVER）周4讲解《学生管理系统需求说明书》,星并组织学生分组讨论期5下发《学生管理系统数据库设计说一明书》给学生预习

子项目实作、平时作业学生晚上回去理解《学生管理系统需求说明书》、《学生管理系统数据库设计说明书》下午--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1讲解《学生管理系统需求说明书》学生晚上回去消（含《学生管理系统数据库说明第书》），并组织学生分组讨论化《学生管理系统一2指导项目组完成数据库设计需求说明书》、《学周上午3每小组根据需求和数据库说明完生管理系统数据成项目的概要设计工作星期二

库说明书》,做好编3讲解项目工程（含编码规范、技术码前的准备框架、项目开发的组织及管理等）下午第一上午周星期三下午第一周 上午星期四下午

1、指导学生完成编码规范、系统架构设计等，做好开发前的准备2讲解登录系统模块 DEMO学生完成登陆系统模块、系统主窗口及系统主菜单进行整体的UI设计1演示和讲解基本表维护的 DEMO学生完成班级管理、学生管理等基础资料维护模块的编码工作继续进行整体的UI设计

学生晚上回去完成、完善本阶段任务学生晚上回去完成、完善本阶段任务--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一上午周星期五下午第二上午周星期一 下午第二上午周星

1、继续完成基本表的维护2、学生完成课程管理、学期的选择设置功能指导学生进行系统第一次集成，对系学生晚上回去完统进行调试，修改完善前两天的编码成、完善本阶段任务及实现的功能3完善整体的UI设计1演示和讲解每学期班级课程教师设置和查询的DEMO学生晚上回去完2学生班级课程教师设置和查询的成、完善本阶段任务编码工作。1演示和讲解学生评分的 DEMO学生晚上回去完学生完成学生评分模块编码工作成、完善本阶段任务（给本班每一个教师打分）。--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------期下午二第二上午周星期三下午

演示和讲解评分统计汇总的DEMO2学生完成评分统计汇总的编码工 学生晚上回去完作成、完善本阶段任务对系统进行第一次系统集成4初步完善系统第二上午周星期四下午

对前两天出现的共性问题进行讲解，根据实际情况可以提出技术讲座指导小组组织代码及页面复审3指导学生对系统进行调试，修改完学生晚上回去完善编码及实现的功能成、完善本阶段任务4学生对系统集成，形成完整的软件系统版本5讲解系统测试及测试缺陷记录表,安排学生做好测试的准备第二 上午周星 下午

指导项目组完成系统安装部署组织项目总结评审项目实训问卷调查学生上交实训的相关文档--------------------------------------------------------- 精品 文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------期五三、学生完成标的物的成绩评定标准包括标的物参考标准，以