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文档简介

Word———班级教学管理工作计划从学校工作和同学思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本期班主任工作方案。

一、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。

2、营造向上氛围

依据初一班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立"卫生角'、"金色童年'、"我们在这里成长'等文化背景。

(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委领导

班委领导是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，关心班委领导树立威信;

其次，鼓舞班委领导大胆工作，教导他们工作方法;

第三，严格要求班委领导在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面';

第四，培育领导团结协作的精神，要能够通过领导这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面'。

二、针对特别同学，开展特别教育

1、期初排出学困生名单，建立特别同学档案。

2、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。

2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。

通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。

4、尽量做到面对全体同学，要顾全大局，做

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