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《中国民族服饰》课程教学大纲课程名称（中文/英文：中国民族服饰/hneentonalosue课程类别：专业任选课课程性质：任选课（服装设计方向（服装设计与表演方向（形象设计方向（饰品程（服装设计方向（22（服装工程方向）学时数：24学时 其中：实验/上机学时：0学分数：1.5 考核方式：考预修课程：无教学参考书：韦荣慧著.《中国民族服饰的风神》.北京大学出版社.2006.11姜若愚鞠海虹著.《中国民族民俗》.高等教育出版社.2008.1开课单位：服装学院基础教研室10～00应用到服装设计中。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：21、 使学生掌握少数民族服饰文化的变化及服饰特点。22、 拓展专业知识广度，充分认识传统民族服饰对于现代设计起到的作用。3、学以致用，灵活发挥于未来的设计中。一、教学目的和任务助作用。二、课程内容和学时第一章东北地区民族服饰（理论6学时)教学目的和要求族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族服饰风格。教学重点和难点1、东北地域服饰风格。2、满族、朝鲜族、蒙古族的服饰特征。教学内容一、东北地区的服饰文化背景二、东北地区服饰文化的发展与演变三、满族、朝鲜族、蒙古族服饰文化特征1、满族服饰文化特征四、赫哲族等其它地域民族文化特征第二章西北地区民族服饰（理论6学时)教学目的和要求保安族、塔塔尔族服饰风格。教学重点和难点1、西北地域服饰风格。2、回族、维吾尔族、哈萨克族的服饰特征。教学内容一、西北地区的服饰文化背景二、西北地区服饰文化的发展与演变三、回族、维吾尔族、哈萨克族服饰文化特征1、回族服饰文化特征四、俄罗斯族等其它地域民族文化特征第三章西南地区民族服饰（理论6学时)教学目的和要求景颇族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族、基诺族、德昂族、独龙族、珞巴族服饰风格。教学重点和难点1、西南地域服饰风格。2、苗族、彝族、藏族、布依族、侗族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族的服饰特征。教学内容一、西南地区的服饰文化背景二、西南地区服饰文化的发展与演变三、苗族、彝族、藏族、布依族、侗族、哈尼族、傣族、僳僳族服饰文化特征4、侗族、布依族服饰文化特征5、哈尼族服饰文化特征6、傣族服饰文化特征7、僳僳族服饰文化特征四、水族、羌族、基诺族等其它地域民族文化特征第四章中东南地区民族服饰（理论6学时)教学目的和要求了解我国中东南地区民族服饰文化现象和服饰特征，掌握壮族、土家族、瑶族、黎族、畲族、高山族、仫佬族、毛南族、京族、汉族服饰风格。教学重点和难点1、中东南地域服饰风格。2、壮族、土家族、瑶族、黎族的服饰特征。教学内容一、中东南地区的服饰文化背景二、中东南地区服饰文化的发展与演变三、壮族、土家族、瑶族、黎族服饰文化特征1、壮族服饰文化特征2、土家族服饰文化特征四、高山族、汉族等

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